18
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Menurut Bodgan dan Taylor dalam Meleong 2002:3, pendekatan kualitatif deskriptif
yaitu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati.
Penggunaan pendekatan deskriptif kualitatif dalam penelitian ini, untuk menemukan dan mendeskripsi suatu fenomena yaitu variasi menutup pelajaran
oleh guru bahasa Jawa yang diuraikan dengan kata-kata tertulis berdasarkan bentuk-bentuk verbal yang berwujud tuturan dan dokumentasi berupa Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran RPP.
3.2 Data dan Sumber Data
Data adalah hasil pencatatan peneliti, baik berupa fakta maupun angka Arikunto 2006:118. Data merupakan segala fakta dan angka yang dapat
dijadikan bahan untuk menyusun suatu informasi. Data dalam penelitian ini berupa kegiatan menutup pelajaran yang di dalamnya terdapat tuturan, perilaku,
dan sikap guru dalam pembelajaran bahasa Jawa. Sumber data diartikan sebagai subjek dimana data itu diperoleh Arikunto
2006:129. Sumber data dalam penelitian ini adalah proses pembelajaran yang berlangsung dan guru-guru bahasa Jawa di SMP Negeri se-Kecamatan Pati.
SMP N se-Kecamatan Pati terdiri dari delapan sekolah yang meliputi SMP N 1 Pati, SMP N 2 Pati, SMP N 3 Pati, SMP N 4 Pati, SMP N 5 Pati, SMP N 6
Pati, SMP N 7 Pati, dan SMP N 8 Pati. Dengan jumlah SMP N yang cukup banyak di Kecamatan Pati, memungkinkan munculnya variasi pada kegiatan
menutup pelajaran dalam pembelajaran bahasa Jawa.
3.3 Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen obervasi digunakan untuk
mengetahui variasi menutup pelajaran guru bahasa Jawa. Observasi dilakukan melalui pengamatan terhadap guru saat melakukan kegiatan menutup pelajaran.
Instrumen wawancara berisi pertanyaan-pertanyaan tentang menutup pelajaran, yaitu yang guru lakukan saat menutup pelajaran, serta kesulitan yang dialami guru
saat menutup pelajaran dan cara mengatasinya. Instrumen dokumentasi dilakukan melalui pengamatan terhadap perangkat dokumen yaitu Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran RPP bahasa Jawa.
3.4 Teknik Pengumpulan Data
Kategori