Haspiah, 2012 Strategi Pembelajaran Maganguntuk Meningkatkan Keterampilan Fungsional Menenun
Universitas Pendidikan Indonesia |
Repository.Upi.Edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Metode Penelitian
Pelaksanaan penelitian menggunakan pendekatan kualitatif denganmetode studi kasus. Nasution 2003: 5 menyatakan bahwa: “Penelitian kualitatif pada
hakekatnya ialah mengamati orang dalam lingkungan hidupnya, berinteraksi dengan mereka, memahami bahasa dan tafsiran mereka tentang dunia sekitarnya.
Untuk itu dalam penelitian ini peneliti harus turun ke lapangan dan berada di sana dalam waktu yang cukup lama”.Penelitian kualitatif dapat membahas masalah
sedalam-dalamnya secara holistik dan integral, yang dapat dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dimana peneliti dapat ikut berpartisipasi dalam
kegiatan yang diteliti. Selanjutnya Moleong 2010: 6 menyatakan bahwa penelitian kualitatif
adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subyek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan,
dll., secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai
metode alamiah. Pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus yang dimaksud dalam
penelitian ini untuk mengungkap dan memahami kenyataan-kenyataan yang terjadi di lapangan sebagaimana adanya.Penggunaan pendekatan kualitatif dan
metode studi kasus dipandang tepat dalam mengkaji penelitian ini, khususnya
Haspiah, 2012 Strategi Pembelajaran Maganguntuk Meningkatkan Keterampilan Fungsional Menenun
Universitas Pendidikan Indonesia |
Repository.Upi.Edu
kasus yang terjadi pada program pembelajaran magang bagi komunitas perempuan di Desa Ameroro Kabupaten Konawe. Dimensi dalam penelitian ini
terdiri dari dua 2 hal yaitu pertama hasil dari kegiatan pembelajaran magang yang diterapkan dalam bentuk pengetahuan, sikap dan keterampilan yang
diperoleh oleh komunitas perempuan setelah mengikuti program pembelajaran magang dan Kedua dampak pembelajaran magang terhadap komunitas perempuan
yang ditinjau dari pendapatan, dan produktivitas kerja. Diharapkan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi
kasus akan dapat mengungkap lebih luas dan lebih mendalam hasil dan dampak yang diperoleh komunitas perempuan setelah mengikuti program pembelajaran
magang sarung tenun adat tolaki.
B. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data.
