1.5 Tujuan Penelitian
Sesuai dengan rumusan masalah diatas maka tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah:
1. Untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menerapkan metode
pembelajaran peta pikiran mind map pada model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada materi pokok getaran dan gelombang di
kelas VIII semester II SMP Negeri 2 Sei Rampah 2.
Untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD tanpa menerapkan metode pembelajaran peta
pikiran mind mappada materi pokok getaran dan gelombang di kelas
VIII semester II SMP Negeri 2 Sei Rampah
3. Untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran peta pikiran mind
map terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok getaran dan
gelombang di kelas VIII semester II SMP Negeri 2 Sei Rampah
1.6 Manfaat Penelitian
Sehubungan dengan tujuan penelitian diatas, penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat, yakni :
1. Sebagai latihan bagi peneliti dalam penulisan karya ilmiah.
2. Sebagai acuan untuk mengetahui sejauh mana metode pembelajaran
peta pikiran mind map dapat meningkatkan hasil belajar fisika siswa khususnya pada materi pokok getaran dan gelombang
3. Sebagai bahan informasi hasil belajar penerapan metode pembelajaran
peta pikiran mind map SMP Negeri 2 Sei Rampah
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
5.1. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari hasil analisa data dan pengujian hipotesis maka dapat disimpulkan sebagai berikut :
1. Nilai rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen yang diberi
perlakuan dengan menerapkan metode pembelajaran peta pikiran mind map pada model pembelajaran kooperatif tipe STAD adalah 75,30.
2. Nilai rata-rata hasil belajar siswa pada kelas kontrol yang diberi perlakuan
dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD tanpa menerapkan metode pembelajaran peta pikiran mind map adalah 69,49.
3. Berdasarkan hasil perhitungan uji t diperoleh bahwa
hitung
t
tabel
t 2,136
1,669 artinya H
a
diterima yakni ada pengaruh penerapan metode pembelajaran peta pikiran Mind Map pada model pembelajaran
kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok getaran dan gelombang dikelas VIII Semester II SMP Negeri 2 Sei
Rampah.
5.2. Saran
Berdasarkan hasil dan kesimpulan dalam penelitian ini, maka peneliti mempunyai beberapa saran, yaitu :
1. Agar dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa, peneliti
selajutnya yang tertarik dengan metode pembelajaran peta pikiran Mind Map diharapkan untuk menggunakan media pembelajaran peta pikiran
mind map yang lebih menarik. 2.
Agar mendapatkan hasil belajar siswa yang lebih baik, peneliti selanjutnya yang tertarik ingin meneliti dengan metode pembelajaran peta pikiran
Mind Map disarankan untuk memastikan bahwa siswa benar-benar telah
Kategori