1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

Reja Jamil Nurdin, 2014 Pengaruh Penggunaan Aplikasi E-Science Ipa Berbasis Smartphone Android Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Ipa Pokok Bahasan Sistem Pernapasan Dan Peredaran Darah Pada Manusia Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, permasalahan yang akan diteliti berkenaan dengan “Apakah terdapat pengaruh yang positif pada penggunaan aplikasi e-Science IPA berbasis smartphone android terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas VIII ”. Agar dapat memudahkan peneliti dalam melakukan penelitian, maka fokus permasalahan yang telah dipaparkan sebelumnya perlu diidentifikasi menjadi rumusan masalah yang lebih khusus berbentuk pertanyaan-pertanyaan. Rumusan masalah tersebut diantaranya: 1. Apakah terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara siswa yang menggunakan aplikasi e-Science IPA dengan siswa yang menggunakan media CD Interaktif pada mata pelajaran IPA kelas VIII pokok bahasan sistem pernapasan dan peredaran darah pada manusia dilihat dari aspek pemahaman? 2. Apakah terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara siswa yang menggunakan aplikasi e-Science IPA dengan siswa yang menggunakan media CD Interaktif pada mata pelajaran IPA kelas VIII pokok bahasan sistem pernapasan dan peredaran darah pada manusia dilihat dari aspek penerapan? 3. Apakah terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara siswa yang menggunakan aplikasi e-Science IPA dengan siswa yang menggunakan media CD Interaktif pada mata pelajaran IPA kelas VIII pokok bahasan sistem pernapasan dan peredaran darah pada manusia dilihat dari aspek analisis?

C. Tujuan Penelitian

Secara umum, tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi e-Science IPA berbasis smartphone android terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas VIII. Adapun tujuan khusus dari penelitian ini adalah untuk : Reja Jamil Nurdin, 2014 Pengaruh Penggunaan Aplikasi E-Science Ipa Berbasis Smartphone Android Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Ipa Pokok Bahasan Sistem Pernapasan Dan Peredaran Darah Pada Manusia Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 1. Mendeskripsikan dan menganalisis perbedaan hasil belajar antara siswa yang menggunakan aplikasi e-Science IPA dengan siswa yang menggunakan media CD Interaktif pada mata pelajaran IPA kelas VIII pokok bahasan sistem pernapasan dan peredaran darah pada manusia pada aspek pemahaman. 2. Mendeskripsikan dan menganalisis perbedaan hasil belajar antara siswa yang menggunakan aplikasi e-Science IPA dengan siswa yang menggunakan media CD Interaktif pada mata pelajaran IPA kelas VIII pokok bahasan sistem pernapasan dan peredaran darah pada manusia pada aspek penerapan. 3. Mendeskripsikan dan menganalisis perbedaan hasil belajar antara siswa yang menggunakan aplikasi e-Science IPA dengan siswa yang menggunakan media CD Interaktif pada mata pelajaran IPA kelas VIII pokok bahasan sistem pernapasan dan peredaran darah pada manusia pada aspek analisis.

D. Manfaat Hasil Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh penggunaan cd ineraktif dalam model pembelajaran langsung terhadap hasil belajar IPA: kuasi eksperimen di SMP Negeri 5 Tangerang.

0 3 252

Pengaruh penggunaan media animasi dengan analogi terhadap hasil belajar biologi siswa pada konsep sistem peredaran darah: kuasi eksperimen di SMP Muhammadiyah 22 Pamulang

2 15 257

Perbandingan Metode Eksperimen Inkuiri dengan Eksperimen Verifikasi terhadap Hasil Belajar IPA Siswa pada Materi Pokok Sistem Pernapasan

3 15 48

Perbandingan Metode Eksperimen Inkuiri dengan Eksperimen Verifikasi terhadap Hasil Belajar IPA Siswa pada Materi Pokok Sistem Pernapasan

0 8 40

PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA BIOLOGI MENGGUNAKAN MEDIA CHARTA DAN AUDIOVISUAL POKOK MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH Perbedaan Hasil Belajar IPA Biologi Menggunakan Media Charta Dan Audiovisual Pokok Materi Sistem Peredaran Darah Pada Siswa Kelas VII

0 1 17

PERBANDINGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DENGAN MEDIA VIDIO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA PADA SISWA Perbandingan Antara Penggunaan Media Gambar dengan Media Video Terhadap Hasil Belajar Siswa Matapelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Pada

0 2 10

PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN SUMBER DAYA ALAM DAN LINGKUNGAN.

0 5 29

Bab 4 Sistem Pernapasan dan Peredaran Darah Manusia

0 0 32

PENGARUH PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPA SD N SUKOMULYO NGAGLIK SLEMAN.

0 1 157

Pengaruh Metode Pengajaran Eksperimen Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam - Ubaya Repository

0 0 1