2 konvensional, yang pada pembelajarannya hanya dilaksanakan sampai
pada pencapaian kompetensi keahlian sebagai
hard skill
. B.
Tujuan
1. Menjembatani
interface
kemitraan antara dunia pendidikan di SMK denganDunia usahaDunia industri DuDi;
2. Membangun pola pembelajaran untuk menumbuh-kembangkan
karakter dan etos kerja disiplin, tanggungjawab, jujur, kerjasama, kepemimpinan, dan lain-lain yang dibutuhkan DuDi;
3. Meningkatkan kualitas hasil pembelajaran dari sekedar membekali
kompetensi competency based training menuju ke pembelajaran yang
membekali kemampuan
memproduksi barangjasa
production based training; 4.
Meningkatkan kreatifitas dan inovasi dalam memproduksi barangjasa yang berorientasi standar pasar.
C. Dasar Hukum
Pemberian Bantuan Teaching Factory pada SMK dilandasi ketentuan perundangan sebagai berikut:
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional; 2.
Undang-Undang RI Nomor 27 Tahun 2014 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2015;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar
Nasional Pendidikan dan perubahannya; 4.
Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan;
5. Peraturan Presiden Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan
barangjasa pemerintah dengan perubahan terakhir Nomor 4 tahun 2015 tentang perubahan keempat atas Peraturan Presiden Nomor 54
tahun 2010 tentang Pengadaan barangjasa pemerintah;
6. Peraturan Menteri Keuangan RI Nomor 190PMK.052012 tentang Tata
Cara Pembayaran Dalam Rangka Pelaksanaan APBN; 7.
Peraturan Menteri Keuangan Nomor 81PMK.052012 tentang Belanja Bantuan Sosial pada Kementerian NegaraLembaga;
8. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor:
204422A.A3KU2013 tanggal 11 Desember 2013 tentang Pejabat Perbendaharaan pada Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah
3 Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan tahun anggaran 2014; 9.
Keputusan Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan selaku Kuasa Pengguna Anggaran pada Direktorat Pembinaan Sekolah
Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 001D3.1KU2015
tanggal 02
Januari 2015
tentang Pengangkatan
Pejabat PerbendaharaanPengelola Keuangan pada Direktorat Pembinaan
SMK, Ditjen Pendidikan Menengah, Kemdikbud tahun anggaran 2015; 10.
Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran DIPA Satuan Kerja Direktorat Pembinaan SMK Tahun Anggaran 2015 Nomor: SP DIPA-023.12.1.
6660532015 tanggal 14 November 2014 dan perubahannya.
D. Sasaran
Sasaran program bantuan sebanyak 16 paket.
E. Hasil Yang Diharapkan
Hasil yang diharapkan pada program ini sebagai berikut: 1.
Adanya kesesuaian dan keselarasan antara kompetesi yang diajarkan di SMK dengan kompetensi yang dibutuhkan dunia usahaDunia
industri DuDi; 2.
Terselenggaranya pembelajaran pola Teaching Factory sekurang- kurangnya pada satu paket keahlian;
3. Kemampuan siswa secara bertahap meningkat untuk menghasilkan
suatu produk barangjasa sesuai dengan standar pasar; 4.
Terbangunnya mekanisme
suplay –demand
produk barangjasa.
F. Nilai Bantuan Dana