Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas baik cara individu maupun
kelompok.
Menyampaikan rencana pembelajaran pada per- temuan berikutnya.
Menutup pelajaran dengan berdo’a dan salam.
H. SUMBER, ALAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN
Buku Siswa Tema : ”Bumiku” Kelas VI Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015.
Bola dunia
Senter
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap: tanggung jawab, teliti, dan disiplin. b. Penilaian Pengetahuan: pilihan ganda dan jawaban singkat.
c. Penilaian Keterampilan: unjuk kerja
2. Bentuk Instrumen Penilaian
a. Penilaian sikap
No Nama Peserta Didik
Aspek yang Dinilai Percaya Diri
Teliti Disiplin
1 Sultan Haykal
2 Aisy Anindya
3 …..
Keterangan: 1: Kurang 2 : Cukup 3 : Baik
4 : baik sekali b. Penilaian pengetahuan dan keterampilan muatan mapel IPA, PJOK dan
Matematika 1 Pengetahuan, misalnya:
69
1.
Apa akibat dari posisi kedua negara tersebut terhadap perbedaan musim yang terjadi?
2. Apakah kedua negara itu berada di belahan Bumi yang sama? 3. Di belahan Bumi bagian mana posisi Argentina?
2 Keterampilan
3. Penilaian 1. IPA dan Bahasa Indonesia
Kreteria Baik Sekali 4
Baik 3 Cukup 2
Kurang 1
Penerapan Konsep
Memperlihatkan pemahaman
konsep dengan menunjukkan
bukti pendukung dan
menyampaikan pemahaman inti
dari konsep yang sedang
dipelajari dengan benar
Memperlihatkan pemahaman
konsep dengan menunjukkan
bukti pendukung namun perlu
bantuan saat menyampaikan
pemahaman inti dari konsep
yang sedang dipelajari
Memperlihatka n pemahaman
Konsep dengan Menunjukkan
bukti yang terbatas dan
penyampaian pemahaman
inti dari konsep tidak jelas
Perlu bimbingan
saat menyampaika
n bukti dan pemahaman
inti dari konsep yang
dipelajar
Komunikasi Hasil percobaan disampaikan
dengan jelas, obyektif dengan
didukung data penunjang
Hasil percobaan disampaikan
dengan jelas dan didukung
sebagian data penunjang
Hasil percobaan
disampaikan dengan jelas
namun hanya didukung
sebagian kecil data penunjang
Hasil percobaan
disampaikan dengan
kurang jelas dan tanpa
data penunjang
Prosedur dan
strategi Seluruh data
dicatat, langkah kegiatan
dilakukan secara sistematis dan
strategi yang digunakan
membuat percobaan
berhasil Seluruh data
dicatat, langkah kegiatan
dilakukan secara sistematis dan
namun masih membutuhkan
bimbingan dalam
menemukan strategi agar
percobaan Sebagian besar
data dicatat, langkah
kegiatan dan strategi
dilakukan secara
sistematis setelah
mendapat bantuan guru
Sebagian kecil data
dicatat, langkah
kegiatan tidak sistematis dan
strategi yang dipilih tidak
tepat
70
berhasi Kata baku
Semua tulisan ditulis dengan
kata baku 75 tulisan
ditulis dengan kata baku
50 tulisan ditulis dengan
kata baku 25 tulisan
ditulis dengan kata baku
Tanda baca Semua tulisan menggunakan
tanda baca yang benar titik,
koma, huruf besar, seru,
tanya 75 tulisan
menggunakan tanda baca
yang benar 50 tulisan
menggunakan tanda baca
yang benar 25 tulisan
Menggunakan tanda baca
yang benar
2. Matematika : Membuat pola Kreteria
