Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
temuan berikutnya.
Menutup pelajaran dengan berdo’a dan salam.
H. SUMBER, ALAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN
Buku Siswa Tema : ”Bumiku” Kelas VI Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015.
Karton
Kaca jendela
Buku referensi
Koran
Internet disesuaikan dengan sumber belajar yang terdapat pada sekolah masing-masing
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap: tanggung jawab, teliti, dan disiplin. b. Penilaian Pengetahuan: pilihan ganda dan jawaban singkat.
c. Penilaian Keterampilan: unjuk kerja
2. Bentuk Instrumen Penilaian
a. Penilaian sikap
No Nama Peserta Didik
Aspek yang Dinilai Percaya Diri
Teliti Disiplin
1 Sultan Haykal
2 Aisy Anindya
3 …..
Keterangan: 1: Kurang 2 : Cukup 3 : Baik
4 : baik sekali b. Penilaian pengetahuan dan keterampilan muatan mapel IPA, Matematika,
PJOK dan PPKn
88
1 Pengetahuan, misalnya: a Apakah lingkunganmu pernah terkena penyakit menular? Apa
yang dilakukan warga saat itu? Apakah yang dilakukan warga sudah menunjukkan hubungan saling ketergantungan? Jelaskan
b Apa yang kamu lihat ketika mengintip melalui lubang-lubang tersebut?
c Matikan lampu senter, apa yang terjadi? d Melalui lubang mana kamu dapat melihat bentuk yang sama
dengan bentuk Bulan baru? e Ada berapa banyak fase Bulan?
f Apa saja bentuknya? Jelaskan. 2 Keterampilan
3. Penilaian 1. PJOK : poster penyakit menular
Kreteria Baik Sekali 4 Baik 3
Cukup 2 Kurang 1
Bahasa Siswa dapat
membuat dan menggunakan
bahasa ajakan persuasif yang
tepat dan informatif serta
mandiri saat mengerjakanny
a Siswa dapat
membuat dan menggunakan
bahasa ajakan persuasif yang
tepat dan informatif,
namun belum sepenuhnya
mandiri saat mengerjakan ya
Siswa dapat membuat dan
menggunakan bahasa ajakan
persuasif yang tepat, namun
belum informatif dan belum
sepenuhnya mandiri saat
mengerjakannya Siswa belum
dapat embuat dan
menggunakan bahasa ajakan
persuasif yang tepat dan
belum informatif serta
belum mandiri saat
mengerjakann ya
Gambar Siswa dapat
membuat gambar yang
sesuai dengan kalimat yang
dibuat serta ukuran yang
seimbang dengan bidang
kertas Siswa dapat
membuat gambar yang
sesuai dengan kalimat yang
dibuatnya, namun ukuran
gambar masih belum sesuai
dengan bidang kertas.
Siswa belum dapat membuat
gambar yang sesuai dengan
kalimat yang dibuat, walaupun
ukuran gambar sesuai dengan
bidang kertas. Siswa belum
dapat membuat
gambar yang sesuai dengan
kalimat yang dibuat serta
ukuran gambar belum
sesuai dengan bidang kertas.
89
Kerapian Siswa dapat menuliskan
dan mewarnai gambar
dengan rapi serta menarik
dan dapat menjaga
kebersihan kertas kerja.
Siswa dapat menuliskan
dengan rapi dan mewarnai
gambar tidak melebihi garis
gambar, namun dalam menjaga
kebersihan kertas kerja
belum maksimal kotor
dan coretan. Siswa dapat
menuliskan dengan rapi
namun dalam mewarnai
belum rapi dan kebersihan
kertas kerja belum terjaga.
Siswa belum dapat
menuliskan dengan rapi
dan dalam mewarnainya
pun masih melebihi garis
gambar serta kebersihan
kertas kerja belum terjaga.
2. PPKn: rencana mengatasi penyakit menular Kreteria
