4.4 Deskripsi Hasil Pengukuran Peubah Penelitian Tabel 4.6.
Hasil Analisis Deskriptif Deskriptif Statistik
N Rerata
SD Minimal Maksimal
Kompetensi Guru 106
102,27 8,264 85
120 Iklim Sekolah
106 103,79 8,751
85 125
Sikap Thdp Pek.Guru 106
121,02 9,159 104
139 Keterangan: SD= Standar DeviasiSimpangan Baku.
Keterangan ini juga berlaku untuk Tabel 4.12
4.4.1 Deskripsi peubah kompetensi guru
Dari Tabel 4.6 terlihat bahwa peubah kompetensi guru dengan jumlah subjek N sebanyak 106 guru TK, mempunyai nilai rerata
102,27 dengan nilai minimum 85 dan maksimal 120, serta standar deviasinya sebesar 8,264.
Untuk mengetahui tinggi rendahnya hasil pengukuran peubah kompetensi guru digunakan lima kategori, antara lain sangat tinggi,
tinggi, sedang, rendah, sangat rendah. jumlah pilihan pada masing- masing aitem adalah 5 lima antara lain: Sangat Sesuai SS, Sesuai
S, Netral N, Tidak Sesuai TS, Sangat Tidak Sesuai STS. maka nilai tertinggi yang diperoleh yaitu 5 x 24 aitem = 120 dan nilai
terendah 1 x 24 aitem = 24. Untuk menentukan kategori terlebih dahulu dicari intervalrentangannya dengan cara:
Interval = jumlah skor tertinggi - jumlah skor terendah banyak kategori
Interval = 120 – 24 = 19,2
5 Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat ditemukan kategori
sebagai berikut:
Tabel 4.7. Pengukuran Peubah Kompetensi Guru
Dari Tabel 4.7 terlihat bahwa 53,77 guru memiliki skor kompetensi dengan kategori sangat tinggi, dan 46,23 berada pada
kategori tinggi, sedangkan 0 termasuk dalam kategori sedang, rendah, dan sangat rendah. Secara umum, dikatakan bahwa
kompetensi guru berada pada kategori sangat tinggi 53,77.
4.4.2 Deskripsi peubah iklim sekolah
Dari tabel 4.6 terlihat bahwa peubah iklim sekolah dengan jumlah subjek N sebanyak 106 guru TK, mempunyai nilai rerata
103,79 dengan nilai minimum 85 dan maximum 125, serta standar deviasin sebesar 8,751. Untuk mengetahui tinggi rendahnya hasil
pengukuran peubah iklim sekolah digunakan lima kategori, antara lain sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah, sangat rendah. jumlah
pilihan pada masing-masing aitem adalah 5 lima: Sangat Sesuai SS, Sesuai S, Netral N, Tidak Sesuai TS, Sangat Tidak Sesuai
STS. maka nilai tertinggi yang diperoleh yaitu 5 x 25 aitem = 125 dan nilai terendah 1 x 25 aitem = 25. Interval kategori sebagai
berikut:
Kategori Interval
N Prosentase
Sangat Tinggi 100,8
≤ x ≤ 120 57 53,77
Tinggi 81,6
≤ x 100,8 49 46,23
Sedang 62,4
≤ x 81,6 -
Rendah 43,2
≤ x 62,4 -
Sangat Rendah 24
≤ x 43,2
- Jumlah
106 100
Interval = jumlah skor tertinggi - jumlah skor terendah banyak kategori
Interval = 125 – 25 = 20
5 Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat ditemukan kategori:
Tabel 4.8. Pengukuran Peubah Iklim Sekolah
Dari Tabel 4.8 terlihat bahwa 40,57 guru memiliki skor iklim sekolah dengan kategori sangat tinggi, dan 59,43 dengan
kategori tinggi, sedangkan 0 termasuk dalam kategori sedang, rendah dan sangat rendah. Secara umum, iklim sekolah berada pada
kategori tinggi 59,43.
4.4.3 Deskripsi sikap terhadap pekerjaan guru
Kategori