Berikut yang tidak termasuk unsur intrinsik naskah drama adalah . . . . kecuali . . . .
SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK TAHUN 20152016
43. Alur dalam naskah drama di atas adalah . . . . 44. Setting tempat dan suasana dalam naskah drama di atas adalah . . . .
45. Kegunaan dari petunjuk teknis adalah . . . . 46. Menyusun kerangka naskah drama harus berdasarkan pada struktur alur. Gambarlah struktur alur
Soal no. 47 – 48
1 Dia dan Dirinya Berikanku Benih Cinta
2 Drama 1 Babak
Adegan 2: Setting di rumah 3
Sore sekitar jam 4 akhirnya kakak Santi pulang. Hanum langsung menuju kamar mandi setibanya dirumah. Setelah selesai mandi Hanum menemui adiknya yang berada dibelakang rumah. 4
Hanum : Lagi ngapain kamu San? Santi : Eh kakak, udah pulang. Ini lagi bengong aja
Hanum : Bengong kenapa? 5
Santi : Nggak papa kakak, mikirin kakak jam segini baru pulang. Hanum : Ah kamu, ada-ada aja.
Santi : Eh kak, tadi temen kakak datang kerumah lo. sumber:
http:www.teksdrama.com
47. Bagian 4 pada penggalan naskah di atas adalah . . . . 48. Bagian anotasi pada penggalan naskah di atas ditunjukkan oleh nomer . . . .
49. Ada 4 aspek dalam penilaian pementasan drama. Sebutkan 50.
Buatlah naskah drama satu babak dengan tema “persahabatan”
KISI-KISI ULANGAN HARIAN SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK
TAHUN 20152016
Jenis Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama
Alokasi Waktu : 120 menit
Kurikulum Acuan : KTSP
KelasSemester : VIIII
Satuan Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Sekolah : SMP Muh 2 Depok, Sleman
No. SK
KD Materi
Indikator Jumlah
Soal Nomor
Soal Bentuk
Soal
1. Mengapresiasi
pementasan drama
5.1 Menanggapi unsur pementasan drama
Rubrik penilaian Siswa dapat menentukan aspek- aspek penilaian pentas drama
3 39, 40,
49 PG,
Uraian
2. Mengungkapkan
pikiran dan perasaan dengan
bermain peran 6.1 Bermain peran
dengan naskah yang ditulis siswa
Unsur-unsur pementasan
drama Siswa dapat menentukan unsur
pementasan drama 4
28, 29, 30
PG Siswa dapat menjelaskan tugas
tim kreatif 5
31, 32, 33, 34,
35 PG
Siswa menentukan persiapan pementasan drama
2 36, 37
PG
Disajikan langkah-langkah pementasan drama yang
rumpang, siswa dapat menyusun langkah-langkah pementasan
drama sesuai dengan struktur yang tepat
1 38
PG
3. Memahami teks
drama dan novel remaja
7.1 Mengidentifikasi unsur intrinsik teks
drama Definisi drama
Siswa dapat mengetahui definisi drama
1 1
PG
Unsur intrinsik teks drama
Siswa dapat mengetahui unsur- unsur intrinsik teks drama
4 2, 3, 4,
45 PG,
Uraian Disajikan penggalan naskah
drama, siswa dapat menentukan tema naskah drama
3 5, 10, 41
PG, Uraian
Disajikan penggalan naskah drama, siswa dapat menentukan
konflik yang muncul dalam drama
3 6, 11, 42
PG, Uraian
Disajikan penggalan naskah drama, siswa dapat menentukan
3 7, 12, 43
PG, Uraian
KISI-KISI ULANGAN HARIAN SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK
TAHUN 20152016
pesan yang terdapat dalam naskah drama
Disajikan penggalan naskah drama, siswa dapat menentukan
watak yang menonjol dari tokoh dalam naskah drama
3 8, 13, 15
PG
Disajikan penggalan naskah drama, siswa dapat menentukan
setting 4
9, 14, 18, 44
PG, Uraian
Siswa dapat menyusun struktur alur dengan tepat
3 16, 17,
46 PG,
Uraian 4.
Mengungkapkan pikiran dan
perasaan melalui kegiataan menulis
naskah drama 8.1 Menulis kreatif
naskah drama satu babak dengan
memperhatikan keaslian ide
Struktur naskah drama
Siswa dapat menentukan 4 struktur naskah judul, anotasi,
dialog, babak adegan 4
19, 20, 47, 48
PG, Uraian
Disajikan penggalan naskah drama satu adegan, siswa dapat
menemukan struktur-struktur naskah drama
4 21, 22,
23, 24 PG