28 4.
Psikomotor
Jumlah 45
Keterangan : Tanda bintang pada nomor butir pertanyaan merupakan pertanyaan negatif.
E. Populasi dan Sampel Penelitian
1. Populasi Penelitian
Populasi adalah
wilayah generalisasi
yang terdiri
atas: obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang
ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya, Sugiyono,2009:117. Menurut Suharsimi Arikunto
2006:130 menyatakan bahwa populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Sehingga populasi dalam penelitian ini adalah guru pada
Sekolah Dasar Negeri se Kecamatan Srumbung Kabupaten Magelang. Jumlah populasinya sebanyak 23 orang guru pendidikan jasmani dari 22
SD Negeri yang ada di Kecamatan Srumbung Kabupaten Magelang. 2.
Sampel Penelitian Karena jumlah keseluruhan guru pendidikan jasmani SD Negeri yang
ada di Kecamatan Srumbung Kabupaten Magelang tidak terlalu banyak, dan semuanya bisa dijadikan sampel penelitian yang selanjutnya disebut
subjek penelitian, maka dalam penelitian ini tidak perlu diadakan sampel penelitian.
Subyek penelitian ini adalah guru pendidikan jasmani yang mengajar di SD Negeri se Kecamatan Srumbung Kabupaten Magelang.
29
F. Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data
1. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian merupakan alat ukur atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaanya lebih
mudah dan hasilnya lebih baik. Keberhasilan peneliti banyak ditentukan oleh instrumen yang digunakan, sebab data yang diperlukan untuk
menjawab pertanyaan penelitian melalui instrumen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Instrumen
Implementasi Kurikulum 2013 di Sekolah dasar yang diterbitkan oleh kementrian pendidikan dan kebudayaan direktorat jendral pendidikan
dasar direktorat pembinaan sekolah dasar tahun 2013. 2.
Teknik Pengumpulan Data Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
survai. Metode pengumpulan data adalah pelaksanaan cara mengumpulkan data atau informasi Sutrisno Hadi, 1991: 67. Metode pengumpulan data
dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan Instrumen Implementasi Kurikulum 2013 di Sekolah dasar yang diterbitkan oleh kementrian
pendidikan dan kebudayaan direktorat jendral pendidikan dasar direktorat pembinaan sekolah dasar tahun 2013.yang berisi tentang tahapan mengajar
guru dalam pelaksanaan proses pembelajaran pendidikan jasmani di lapangan.
Instrumen Implementasi Kurikulum 2013 di Sekolah dasar yang diterbitkan oleh kementrian pendidikan dan kebudayaan direktorat jendral
30 pendidikan dasar direktorat pembinaan sekolah dasar tahun 2013.tersebut
terdiri dari indikator-indikator mengajar yang meliputi : a.
Faktor persiapan b.
Faktor pelaksanaan c.
Faktor evaluasi Pada saat obsevasi dilakukan lembar observasi yang digunakan
dalam pengambilan data dapat dilihat pada lampiran.
G. Teknik Analisis Data
