Pelaksanaan Praktik Pembelajaran PELAKSANAAN

19 Tabel 3. Alokasi Waktu Kegiatan Praktik Mengajar No Hari, tanggal Kelas Jam ke- Materi 1 Rabu, 12 Agustus 2015 X 6 4-5 Menyampaikan materi Konsep Dasar Sosiologi, penugasan individu siswa diminta menulis apa yang dipahami pada pertemuan kali ini 2 Kamis , 13 Agustus 2015 X 2 1-2 Menyampaikan materi Konsep Dasar Sosiologi, penugasan individu siswa diminta menulis apa yang dipahami pada pertemuan kali ini XI IPS 1 5-6 Menyampaikan materi tentang Stuktur Sosial Pembagian kelas berdasarkan faktor ekonomi, politik, dan sosial dan dilanjutkan dengan materi Diferensiasi sosial. 3 Sabtu, 15 Agustus 2015 X 1 1-2 Menyampaikan materi Konsep Dasar Sosiologi, penugasan individu siswa diminta menulis apa yang dipahami pada pertemuan kali ini 4 Selasa, 18 Agustus 2015 XI IPS 1 1 Menyampaikan materi Diferensiasi sosial 5 Rabu, 19 Agustus 2015 X 6 4-5 Menyampaikan materi Nilai Sosial, siswa secara 20 berkelompok diminta menganalisis video pembelajaran yang ditayangakan oleh guru. 6 Kamis , 20 Agustus 2015 X 2 1-2 Menyampaikan materi Nilai Sosial, siswa secara berkelompok diminta menganalisis video pembelajaran yang ditayangakan oleh guru. XI IPS 1 5-6 Menyampaikan materi Diferensiasi Sosial 7 Sabtu, 22 Agustus 2015 X 1 1-2 Menyampaikan materi Nilai Sosial, siswa secara berkelompok diminta menganalisis video pembelajaran yang ditayangakan oleh guru. 8 Senin, 24 Agustus 2015 X 5 7-8 Menyampaikan materi Konsep Dasar Sosiologi, penugasan individu siswa diminta menulis apa yang dipahami pada pertemuan kali ini 9 Selasa, 25 Agustus 2015 XI IPS 1 1 Ulangan Harian Bab 1 Materi Struktur Sosial 10 Rabu, 26 Agustus 2015 X 6 4-5 Ulangan harian BAB I materi Konsep Dasar Sosiologi 11 Kamis, 27 Agustus 2015 X 2 1-2 Ulangan harian BAB I materi Konsep Dasar Sosiologi 21 XI IPS 1 5-6 Menyampaikan materi konflik sosial dan menganalisis artikel konflik sosial secara berkelompok. 12 Sabtu, 29 Agustus 2015 X 1 1-2 Ulangan harian BAB I materi Konsep Dasar Sosiologi 13 Senin, 31 Agustus 2015 X 5 7-8 Menyampaikan materi tentang konsep dasar sosiologi 14 Selasa, 1 September 2015 XI IPS 1 1 Menganalisis film pendek yang berkaitan dengan materi konflik sosial 15 Rabu , 02 September 2015 X 6 4-5 Menyampaikan materi Nilai dan norma sosial, secara berkelompok siswa membuat sosiodrama sesuai dengan tema yang sudah diberikan guru 16 Kamis, 03 September 2015 X 2 1-2 Menyampaikan materi Nilai dan norma sosial, secara berkelompok siswa membuat sosiodrama sesuai dengan tema yang sudah diberikan guru XI IPS 1 5-6 Siswa mempresentasikan hasil diskusi mengenai analisis film pendek dan membuat peta konsep tentang konflik 22 17 Sabtu, 05 September 2015 X 1 1-2 Menyampaikan materi Nilai dan norma sosial, secara berkelompok siswa membuat sosiodrama sesuai dengan tema yang sudah diberikan guru 19 Kamis, 10 September 2015 X 2 1-2 Menyampaikan materi Keteraturan Sosial dan penugasan LKS XI IPS 1 5-6 Ulangan harian BAB II materi konflik sosial d. Pelaksanaan Evaluasi Evaluasi dilakukan setiap pembelajaran telah selesai dilaksanakan. Jenis evaluasi yang dilakukan adalah penugasan harian dan ulangan harian. Penugasan harian dilakukan dengan memberikan tugas 1 kali dalam satu materi yang dikumpulkan dan diambil nilai. Ulangan harian untuk kelas X dilaksanakan 1 kali setelah satu bab selesai disampaikan yaitu pada bab Konsep Dasar Sosiologi. Ulangan harian untuk kelas XI dilaksanakan sebanyak 2 kali yaitu setelah bab Struktur Sosial terselesaikan dan setelah bab Konflik Sosial terselesaikan. e. Pelaksanaan Koreksi Hasil Kerja Peserta Didik Dalam pelaksanaan praktik pembelajaran, peserta didik diberikan beberapa tugas dan ulangan yang perlu dikoreksi. Dalam hal ini diperlukan waktu untuk mengoreksi pekerjaan ± 30 peserta didik dari beberapa kelas X-3, X-4, X-7, X-8 dan kelas XI IPS 2. f. Perekapan Nilai Peserta Didik Hasil kerja peserta didik yang telah dikoreksi kemudian direkap kedalam daftar nilai peserta didik yang kemudian akan diolah menjadi nilai harian peserta didik. 23 g. Pelaksanaan Remidial Peserta didik yang mendapatkan nilai ulangan harian dibawah KKM diharuskan untuk mengikuti kegiatan remidial atau perbaikan. Hal ini ditujukan untuk memperbaiki nilai peserta didik agar nilainya bisa mencapai KKM yang telah ditentukan 77. Akan tetapi pelaksanaan remidial tidak dapat dilangsungkan dikarenakan waktu yang dibutuhkan kurang. h. Pengolahan Nilai Peserta Didik Nilai harian peserta didik yang telah didapatkan dari beberapa tugas dan ulangan harian kemudian dianalisis lebih lanjut untuk mengetahui tingkat keberhasilan pembelajaran dan untuk mengetahui kelemahan peserta didik sehingga dapat digunakan sebagai bahan evaluasi.

2. Umpan Balik Guru Pembimbing

Pada pelaksanaan PPL ini tidak lepas dari peranan guru pembimbing dari sekolah, yaitu Ibu Dra. Sri Wigati dalam memberikan arahan, bimbingan serta masukan dalam kegiatan yang dilaksanakan. Umpan balik dari guru pembimbing meliputi: a. Kegiatan sebelum praktik mengajar Guru pembimbing memberikan arahan dalam menyusun persiapan praktik mengajar, baik sikap maupun mental. Sebelum pelaksanaan praktik mengajar, selalu dilakukan konsultasi dengan guru pembimbing. Konsultasi ini juga memberikan kesempatan kepada guru pembimbing untuk memberikan beberapa pesan dan masukan yang akan disampaikan sebagai bekal kegiatan mengajar di kelas maupun di lapangan. Beberapa masukan yang diberikan oleh guru pembimbing antara lain: 1 Memberikan tips-tips dalam pengelolaan kelas yang sesuai dengan pengalaman guru pembimbing untuk menciptakan suasana yang kondusif bagi pembelajaran di lapangan dan didalam kelas. 24 2 Membantu untuk dapat menggali pemikiran kreatif peserta didik dan bagaimana teknik mengaktifkan peserta didik selama KBM. b. Kegiatan Praktik Mengajar Saat sedang dilaksanakan praktik mengajar, guru pembimbing mendampingi untuk melihat cara mengajar, suasana kelas, dan isi materi yang disampaikan sehingga nantinya dapat memberikan masukan untuk memperbaiki kekurangan yang ada. c. Kegiatan sesudah praktik mengajar Sesudah pelaksanaan praktik mengajar, guru pembimbing memberikan gambaran kemajuan mengajar, memberikan arahan, masukan dan saran baik secara visual, material maupun mental serta evaluasi agar nantinya dapat mengajar dengan lebih baik.

3. Pelaksanaan Praktik Persekolahan

Praktik persekolahan merupakan kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa sebagai salah satu bentuk pengabdian kepada sekolah dan agar mengetahui, memahami dan melibatkan mahasiswa secara langsung pada kegiatan sekolah terutama yang berhubungan dengan administrasi sekolah. Kegiatan ini bersifat tidak wajib karena di sekolah hanya dilaksanakan PPL. Praktik persekolahan dilaksanakan sesuai dengan jam belajar disekolah yaitu pada pukul 07.00 WIB sampai dengan pukul 14.00 WIB, dengan 6 hari jam kerja. Kegiatan yang dilaksanakan pada praktik sekolah adalah sesuai dengan masing-masing bagian yaitu: a. Membantu menata administrasi peserta didik b. Jaga Piket c. Mendampingi siswa membuat mading d. Mendampingi siswa membuat pupuk kompos e. Menyusun soal pendalaman materi untuk kelas XII