Pelaksanaan Praktik Pembelajaran PELAKSANAAN
19 Tabel 3. Alokasi Waktu Kegiatan Praktik Mengajar
No Hari, tanggal Kelas
Jam ke- Materi
1 Rabu, 12
Agustus 2015 X 6
4-5 Menyampaikan materi
Konsep Dasar Sosiologi, penugasan individu siswa
diminta menulis apa yang dipahami pada pertemuan
kali ini
2 Kamis , 13
Agustus 2015 X 2
1-2 Menyampaikan materi
Konsep Dasar Sosiologi, penugasan individu siswa
diminta menulis apa yang dipahami pada pertemuan
kali ini
XI IPS 1 5-6
Menyampaikan materi tentang Stuktur Sosial
Pembagian kelas berdasarkan faktor
ekonomi, politik, dan sosial dan dilanjutkan
dengan materi Diferensiasi sosial.
3 Sabtu, 15
Agustus 2015 X 1
1-2 Menyampaikan materi
Konsep Dasar Sosiologi, penugasan individu siswa
diminta menulis apa yang dipahami pada pertemuan
kali ini 4
Selasa, 18 Agustus 2015
XI IPS 1 1
Menyampaikan materi Diferensiasi sosial
5 Rabu, 19
Agustus 2015 X 6
4-5 Menyampaikan materi
Nilai Sosial, siswa secara
20 berkelompok diminta
menganalisis video pembelajaran yang
ditayangakan oleh guru.
6 Kamis , 20
Agustus 2015 X 2
1-2 Menyampaikan materi
Nilai Sosial, siswa secara berkelompok diminta
menganalisis video pembelajaran yang
ditayangakan oleh guru. XI IPS 1
5-6 Menyampaikan materi
Diferensiasi Sosial
7 Sabtu, 22
Agustus 2015 X 1
1-2 Menyampaikan materi
Nilai Sosial, siswa secara berkelompok diminta
menganalisis video pembelajaran yang
ditayangakan oleh guru.
8 Senin, 24
Agustus 2015 X 5
7-8 Menyampaikan materi
Konsep Dasar Sosiologi, penugasan individu siswa
diminta menulis apa yang dipahami pada pertemuan
kali ini 9
Selasa, 25 Agustus 2015
XI IPS 1 1
Ulangan Harian Bab 1 Materi Struktur Sosial
10 Rabu, 26
Agustus 2015 X 6
4-5 Ulangan harian BAB I
materi Konsep Dasar Sosiologi
11 Kamis, 27
Agustus 2015 X 2
1-2 Ulangan harian BAB I
materi Konsep Dasar Sosiologi
21 XI IPS 1
5-6 Menyampaikan materi
konflik sosial dan menganalisis artikel
konflik sosial secara berkelompok.
12 Sabtu, 29
Agustus 2015 X 1
1-2 Ulangan harian BAB I
materi Konsep Dasar Sosiologi
13 Senin, 31
Agustus 2015 X 5
7-8 Menyampaikan materi
tentang konsep dasar sosiologi
14 Selasa, 1
September 2015
XI IPS 1 1
Menganalisis film pendek yang berkaitan dengan
materi konflik sosial
15 Rabu , 02
September 2015
X 6 4-5
Menyampaikan materi Nilai dan norma sosial,
secara berkelompok siswa membuat sosiodrama
sesuai dengan tema yang sudah diberikan guru
16 Kamis, 03
September 2015
X 2 1-2
Menyampaikan materi Nilai dan norma sosial,
secara berkelompok siswa membuat sosiodrama
sesuai dengan tema yang sudah diberikan guru
XI IPS 1 5-6
Siswa mempresentasikan hasil diskusi mengenai
analisis film pendek dan membuat peta konsep
tentang konflik
22 17
Sabtu, 05 September
2015 X 1
1-2 Menyampaikan materi
Nilai dan norma sosial, secara berkelompok siswa
membuat sosiodrama sesuai dengan tema yang
sudah diberikan guru
19 Kamis, 10
September 2015
X 2 1-2
Menyampaikan materi Keteraturan Sosial dan
penugasan LKS XI IPS 1
5-6 Ulangan harian BAB II
materi konflik sosial
d. Pelaksanaan Evaluasi
Evaluasi dilakukan setiap pembelajaran telah selesai dilaksanakan. Jenis evaluasi yang dilakukan adalah penugasan harian
dan ulangan harian. Penugasan harian dilakukan dengan memberikan tugas 1 kali dalam satu materi yang dikumpulkan dan diambil nilai.
Ulangan harian untuk kelas X dilaksanakan 1 kali setelah satu bab selesai disampaikan yaitu pada bab Konsep Dasar Sosiologi. Ulangan
harian untuk kelas XI dilaksanakan sebanyak 2 kali yaitu setelah bab Struktur Sosial terselesaikan dan setelah bab Konflik Sosial
terselesaikan. e.
Pelaksanaan Koreksi Hasil Kerja Peserta Didik Dalam pelaksanaan praktik pembelajaran, peserta didik
diberikan beberapa tugas dan ulangan yang perlu dikoreksi. Dalam hal ini diperlukan waktu untuk mengoreksi pekerjaan ± 30 peserta didik
dari beberapa kelas X-3, X-4, X-7, X-8 dan kelas XI IPS 2. f.
Perekapan Nilai Peserta Didik Hasil kerja peserta didik yang telah dikoreksi kemudian
direkap kedalam daftar nilai peserta didik yang kemudian akan diolah menjadi nilai harian peserta didik.
23 g.
Pelaksanaan Remidial Peserta didik yang mendapatkan nilai ulangan harian dibawah
KKM diharuskan untuk mengikuti kegiatan remidial atau perbaikan. Hal ini ditujukan untuk memperbaiki nilai peserta didik agar nilainya
bisa mencapai KKM yang telah ditentukan 77. Akan tetapi pelaksanaan remidial tidak dapat dilangsungkan dikarenakan waktu
yang dibutuhkan kurang.
h. Pengolahan Nilai Peserta Didik
Nilai harian peserta didik yang telah didapatkan dari beberapa tugas dan ulangan harian kemudian dianalisis lebih lanjut untuk
mengetahui tingkat keberhasilan pembelajaran dan untuk mengetahui kelemahan peserta didik sehingga dapat digunakan sebagai bahan
evaluasi.