4. Mengasosiasi
Siswa mengkroscek jawaban dan memberikan konfirmasi dari jawaban dari siswa lain.
Masing- masing siswa mampu menarik kesimpulan dari pembelajaran konflik sosial.
5. Mengkomunikasikan
Siswa mampu menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru. Siswa mampu menyimpulkan pengertian konflik menurut dirinya
sendiri. Siswa dapat membedakan perbedaan konflik dan kekerasan
dengan menulis di papan tulis.
3. Penutup
a. Guru meminta salah satu siswa untuk menyimpulkan pelajaran hari
ini. b.
Menyampaikan materi pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
c. Mengakhiri pelajaran dengan salam
10 menit
Yogyakarta, 20 Agustus 2015 Mengetahui,
Guru Pembimbing Mahasiswa PPL
Drs. Sudarno Deri Randani
NIP. 19620830 198903 1 008 NIM. 12413241056
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Sosiologi
KelasSemester : XI IPS 1
Peminatan : Ilmu Pengetahuan Sosial
Materi Pokok : Konflik Sosial
Alokasi Waktu : 2 JP 2x 45 menit
A. Kompetensi Inti KI
KI :Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI2
:Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan
pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI3 :Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah. KI 4 :Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar KD
1.1. Memperdalam nilai agama yang dianutnya dan menghormati agama lain
2.1. Mensyukuri keberadaan diri dan keberagaman social sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Kuasa
2.2 Menunjukan sikap toleransi dan empati sosial terhadap perbedaan sosial.
3.1 Memahami tinjauan sosiologi dalam mengkaji pengelompokan sosial dalam masyarakat.
Kategori