4. Penulisan Keterampilan Menulis
Contoh Kelas 1 Semester 2 KTSP Standar Kompetensi:
8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin.
Kompetensi Dasar: 8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak
bersambung. Indikator:
8.1.1 Mendengarkan dikte kalimat sederhana yang disampaikan guru. 8.1.2 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf lepas.
Penilaian otentik yang dapat dikembangkan untuk mencapai rumusan indikator di atas, dapat diukur dengan menggunakan rubrik penilaian berikut.
a. Mendengarkan Dikte Kalimat Sederhana yang Disampaikan Guru Kualifikasi
Deskriptor 4
Sangat Baik Menulis kata dalam kalimat yang didengar dengan sempurna.
Menulis kalimat yang didengar dengan huruf yang lengkap. Tidak meminta guru mengulang kalimat yang didiktekan.
3 Baik
Menulis kata dalam kalimat yang didengar dengan sempurna. Menulis kalimat yang didengar dengan huruf yang lengkap.
Meminta guru mengulang kalimat yang didiktekan. 2
Cukup Baik Menulis kata dalam kalimat yang didengar dengan sempurna.
Menulis kalimat yang didengar dengan huruf yang kurang lengkap. Meminta guru mengulang kalimat yang didiktekan.
1 Kurang Baik
Terdapat kata yang tertinggal dalam kalimat yang didengar. Menulis kalimat yang didengar dengan huruf yang kurang
lengkap. Meminta guru mengulang kalimat yang didiktekan.
b. Menulis Kalimat Sederhana yang Didiktekan Guru dengan Huruf Lepas Kualifikasi
Deskriptor 4
Sangat Baik Tersusun dengan pola yang benar. Ditulis dengan rapi dan
bersih. 3
Tersusun dengan pola yang benar. Ditulis dengan rapi tapi
Baik kurang bersih.
2 Cukup Baik
Tersusun dengan pola yang benar. Ditulis dengan kurang rapi dan kurang bersih.
1 Kurang Baik
Tersusun dengan pola yang kurang benar. Ditulis dengan tidak rapi dan tidak bersih.
Secara sederhana, rubrik penilaian di atas dapat dibuat ke dalam bentuk rekapitulasi nilai berikut.
Nama Siswa: ................................. No
Aspek Yang Dinilai Kualifikasi
Skor SB
B C
K 1
Mendengarkan dikte kalimat sederhana yang disampaikan guru.
2 Menulis kalimat sederhana yang
didiktekan guru dengan huruf lepas. Jumlah
Rata-rata Kualifikasi
Berdasarkan rekapitulasi di atas, seorang siswa yang mampu mengikuti seluruh kegiatan dengan benar akan memperoleh skor 16 dari 4 aspek yang dinilai. Skor
maksimal setiap aspeknya adalah 4.Untuk mengubahnya ke dalam skala 4 dapat digunakan rumus sederhana berikut.
N = Skor yang Diperoleh
Skor Maksimal x 4
APRESIASI SASTRA
1. Pengertian Sastra