M. Sofwan Nugraha, 2015 Pembelajaran Pai Berbasis Media Digital
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
membaca, memahai dan menganalisis secara kritis tulisan orang lain. Blaxter, Hughes, Thight, 2001, hlm. 252
Diperjelas oleh Satori Komariah 2012: 148 menyatakan bahwa peneliti dapat memperoleh informasi bukan dari orang sebagai narasumber, tetapi
mereka memperoleh informasi dari macam-macam sumber tertulis atau dari dokumen yang ada pada informan dalam bentuk peninggalan budaya, karya seni
dan karya pikir. Proses pengumpulan data dari dokumen mempunyai fokus terhadap
berbagai jenis dokumen. Blaxter, Hughes, Thight, 2001, hlm. 252 menyatakan empat jenis dari dokumen-dokumen yang menunjang pencarian data penelitian,
diantaranya sebagai berikut. a.
Dokumen perpustakaan, ditujukan untuk membuat sinopsis kritis terhadap sebuah bidang penulisan riset yang telah ada.
b. Dokumen berbasis komputer, yang sebagian besar terdiri dari analisis dari
koleksi rangkaian data sebelumnya. c.
Dokumen yang memiliki fokus kebijakan, meneliti bahan-bahan yang relevan dengan seperangkat keputusan kebijakan tertentu.
d. Dokumen yang memiliki orientasi historis, memanfaatkan arsip yang tersedia
dan juga kejadian-kejadian yang dokumentasinya masih bertahan. Dari berbagai jenis dokumen diatas akan senantiasa menunjang
mengumpulan data dalam menganalisis berbagai hal yang sangat menarik berkaitan dengan penelitian mengenai pelaksanaan pembelajaran PAI di SMA
Alfa Centauri.
F. Analisis Data
Menurut Bogdan Biklen dalam Moleong, 2013, hlm. 248 menyatakan bahwa analisis data kualitatif adalah upaya yang dilakukan dengan jalan bekerja
dengan data, menggorganisasikan data, memilah-milihnya menjadi satuan yang dapat dikelola, mensintetiskannya, mencari dan menemukan pola, menemukan
apa yang penting dan apa yang dipelajari, dan memutuskan apa yang dapat diceritakan kepada orang lain menjadi sebuah laporan.
M. Sofwan Nugraha, 2015 Pembelajaran Pai Berbasis Media Digital
Kategori