Rizky Kesuma Rahman, 2016 SISTEM MANAJEMEN AKAD EMIK SEKOLAH
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
mendapatkan informasi yang lebih akurat, penulis juga melakukan researcher instrument dengan metode observasi langsung dan informant instrument dengan
melakukan wawancara dengan pihak sekolah pada umumnya kepala sekolah, guru, staf TU, dan siswa.
Instrumen penelitian yang telah disusun kemudian disebarkan kepada 30 orang
responden untuk
mendapatkan validitas
dan reliabilitas instrumen
penelitian. Bila ada item pernyataan yang tidak valid, maka item tersebut bisa direvisi atau dibuang. Bila ada beberapa variabel penelitian yang tidak reliabel,
maka instrumen atau kuesioner penelitian itu harus direvisi pula. Kemudian kuesioner yang sudah direvisi bisa dijadikan dasar untuk penyebaran kuesioner
kepada seluruh responden. Ketepatan pengujian suatu hipotesis tentang hubungan variabel penelitian
sangat tergantung pada kualitas data yang dipakai dalam pengujian tersebut. Untuk itu diperlukan dua macam tes, yaitu uji validitas uji kesahihan dan uji
reliabilitas uji keandalan.
1. Uji Validitas Instrumen Penelitian
Ujivaliditas uji kesahihan dan uji reliabilitas uji keandalan instrumen penelitian mutlak diperlukandalam kaitannya dengan ketepatan
untuk menguji suatu hipotesis asosiatif yang menggambarkan hubungan antar variabel penelitian, mengingat ketepatan dalam menjawab hipotesis
penelitian akanditentukan oleh kualitas data yang terjaring melalui penyebaran angketkuesioner.
Uji validitas instrumen penelitian angket dilakukan dengan menggunakan analisis bulir, yaitu dengan mengkorelasikan skor setiap bulir
dengan skor total. Rumus uji validitas instrumen penelitiandisajikan sebagai berikut:
2 2
y x
xy r xy
Sumber: Ramdhany 2013
Rizky Kesuma Rahman, 2016 SISTEM MANAJEMEN AKAD EMIK SEKOLAH
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Keterangan: X = Skor bulir Y = Skor total
Uji signifikansi membandingkan r-hitung atau t-hitung dengan r-tabel atau t-tabel. Hasil pengujian validitas instrumen untuk masing-masing item pada
setiap variabel disajikan sebagai berikut.
Hasil uji validitas untuk setiap variabel disajikan sebagai berikut.
Tabel 3.3 Hasil Uji Validitas Variabel Perangkat Keras X1
No. Item r-hit
r-tab Signifikansi
Keputusan
i01 0.762
0.361 Signifikan
Dipakai i02
0.865 0.361
Signifikan Dipakai
i03 0.869
0.361 Signifikan
Dipakai i04
0.735 0.361
Signifikan Dipakai
i05 0.873
0.361 Signifikan
Dipakai i06
0.729 0.361
Signifikan Dipakai
i07 0.805
0.361 Signifikan
Dipakai i08
0.913 0.361
Signifikan Dipakai
i09 0.790
0.361 Signifikan
Dipakai i10
0.910 0.361
Signifikan Dipakai
i11 0.807
0.361 Signifikan
Dipakai i12
0.734 0.361
Signifikan Dipakai
Sumber: Pengolahan Data 2015
Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Variabel Perangkat Lunak X2
No. Item r-hit
r-tab Signifikansi
Keputusan
i13 0.701
0.361 Signifikan
Dipakai i14
0.761 0.361
Signifikan Dipakai
i15 0.684
0.361 Signifikan
Dipakai i16
0.730 0.361
Signifikan Dipakai
i17 0.807
0.361 Signifikan
Dipakai i18
0.726 0.361
Signifikan Dipakai
i19 0.881
0.361 Signifikan
Dipakai i20
0.936 0.361
Signifikan Dipakai
i21 0.905
0.361 Signifikan
Dipakai i22
0.835 0.361
Signifikan Dipakai
i23 0.847
0.361 Signifikan
Dipakai i24
0.898 0.361
Signifikan Dipakai
Rizky Kesuma Rahman, 2016 SISTEM MANAJEMEN AKAD EMIK SEKOLAH
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Sumber: Pengolahan Data 2015
Tabel 3.5 Hasil Uji Validitas Variabel Database X3
No. Item r-hit
r-tab Signifikansi
Keputusan
i25 0.784
0.361 Signifikan
Dipakai i26
0.722 0.361
Signifikan Dipakai
i27 0.721
0.361 Signifikan
Dipakai i28
0.726 0.361
Signifikan Dipakai
i29 0.841
0.361 Signifikan
Dipakai i30
0.735 0.361
Signifikan Dipakai
i31 0.863
0.361 Signifikan
Dipakai i32
0.798 0.361
Signifikan Dipakai
i33 0.889
0.361 Signifikan
Dipakai i34
0.784 0.361
Signifikan Dipakai
i35 0.767
0.361 Signifikan
Dipakai i36
0.835 0.361
Signifikan Dipakai
Sumber: Pengolahan Data 2015
Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas Variabel Jejaring X4
No. Item r-hit
r-tab Signifikansi
Keputusan
i37 0.624
0.361 Signifikan
Dipakai i38
0.857 0.361
Signifikan Dipakai
i39 0.673
0.361 Signifikan
Dipakai i40
0.720 0.361
Signifikan Dipakai
i41 0.790
0.361 Signifikan
Dipakai i42
0.794 0.361
Signifikan Dipakai
i43 0.686
0.361 Signifikan
Dipakai i44
0.750 0.361
Signifikan Dipakai
i45 0.688
0.361 Signifikan
Dipakai i46
0.757 0.361
Signifikan Dipakai
Sumber: Pengolahan Data 2015
Rizky Kesuma Rahman, 2016 SISTEM MANAJEMEN AKAD EMIK SEKOLAH
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.7 Hasil Uji Validitas Variabel Sumberdaya Manusia X5
No. Item r-hit
r-tab Signifikansi
Keputusan
i47 0.806
0.361 Signifikan
Dipakai i48
0.775 0.361
Signifikan Dipakai
i49 0.771
0.361 Signifikan
Dipakai i50
0.776 0.361
Signifikan Dipakai
i51 0.744
0.361 Signifikan
Dipakai i52
0.571 0.361
Signifikan Dipakai
i53 0.836
0.361 Signifikan
Dipakai i54
0.815 0.361
Signifikan Dipakai
i55 0.761
0.361 Signifikan
Dipakai i56
0.781 0.361
Signifikan Dipakai
i57 0.781
0.361 Signifikan
Dipakai
Sumber: Pengolahan Data 2015
Tabel 3.8 Hasil Uji Validitas Variabel Prosedur Manajemen Akademik Y
No. Item r-hit
r-tab Signifikansi
Keputusan
i58 0.669
0.361 Signifikan
Dipakai i59
0.690 0.361
Signifikan Dipakai
i60 0.777
0.361 Signifikan
Dipakai i61
0.823 0.361
Signifikan Dipakai
i62 0.904
0.361 Signifikan
Dipakai i63
0.844 0.361
Signifikan Dipakai
i64 0.776
0.361 Signifikan
Dipakai i65
0.834 0.361
Signifikan Dipakai
i66 0.862
0.361 Signifikan
Dipakai i67
0.870 0.361
Signifikan Dipakai
i68 0.860
0.361 Signifikan
Dipakai i69
0.804 0.361
Signifikan Dipakai
i70 0.926
0.361 Signifikan
Dipakai i71
0.856 0.361
Signifikan Dipakai
i72 0.841
0.361 Signifikan
Dipakai i73
0.884 0.361
Signifikan Dipakai
i74 0.865
0.361 Signifikan
Dipakai i75
0.849 0.361
Signifikan Dipakai
Sumber: Pengolahan Data 2015
Rizky Kesuma Rahman, 2016 SISTEM MANAJEMEN AKAD EMIK SEKOLAH
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.9 Hasil Uji Validitas Variabel Efektivitas Sistem Manajemen Akademik
Sekolah Y
No. Item r-hit
r-tab Signifikansi
Keputusan
i76 0.416
0.361 Signifikan
Dipakai i77
0.426 0.361
Signifikan Dipakai
i78 0.436
0.361 Signifikan
Dipakai i79
0.374 0.361
Signifikan Dipakai
i80 0.836
0.361 Signifikan
Dipakai i81
0.704 0.361
Signifikan Dipakai
i82 0.897
0.361 Signifikan
Dipakai i83
0.915 0.361
Signifikan Dipakai
i84 0.738
0.361 Signifikan
Dipakai i85
0.696 0.361
Signifikan Dipakai
i86 0.822
0.361 Signifikan
Dipakai i87
0.857 0.361
Signifikan Dipakai
i88 0.872
0.361 Signifikan
Dipakai i89
0.881 0.361
Signifikan Dipakai
i90 0.724
0.361 Signifikan
Dipakai i91
0.500 0.361
Signifikan Dipakai
i92 0.840
0.361 Signifikan
Dipakai i93
0.760 0.361
Signifikan Dipakai
i94 0.793
0.361 Signifikan
Dipakai i95
0.631 0.361
Signifikan Dipakai
i96 0.736
0.361 Signifikan
Dipakai i97
0.636 0.361
Signifikan Dipakai
Sumber: Pengolahan Data 2015
2. Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian
