PENGARUH TERPAAN BERITA TERORISME DI TELEVISI TERHADAP PEMAHAMAN TENTANG PENGARUH TERPAAN BERITA TERORISME DI TELEVISI TERHADAP PEMAHAMAN TENTANG JIHAD PADA SISWA SMAN 3 YOGYAKARTA (Studi Kuantitatif Mengenai Pengaruh Terpaan Berita Terorisme di Televis
PENGARUH TERPAAN BERITA TERORISME
DI TELEVISI TERHADAP PEMAHAMAN TENTANG
JIHAD PADA SISWA SMAN 3 YOGYAKARTA
(Studi Kuantitatif Mengenai Pengaruh Terpaan Berita Terorisme
di Televisi Pasca Pemboman di Hotel J.W Marriott dan Ritz
Carlton pada 17 Juli 2009 Terhadap Pemahaman Tentang Jihad
pada Siswa SMAN 3 Yogyakarta)
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Syarat Memperoleh
Gelar Sarjana Ilmu Sosial (S.Sos)
oleh
RANI TUNJUNG WULAN
05 09 02911/Kom
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERISTAS ATMA JAYA YOGYAKARTA
2010
i
ii
iii
iv
RANI TUNJUNG WULAN
No.Mhs : 02911/Kom
Pengaruh Terpaan Berita Terorisme di Televisi Terhadap
Pemahaman Tentang Jihad pada Siswa SMAN 3 Yogyakarta
(Studi Kuantitatif Mengenai Pengaruh Terpaan Berita Terorisme di Televisi
Pasca Pemboman di Hotel J.W Marriott dan Ritz Carlton pada 17 Juli 2009
Terhadap Pemahaman Tentang Jihad pada Siswa SMAN 3 Yogyakarta)
ABSTRAK
Televisi sebagai bagian dari komunikasi massa mempunyai kelebihan
audio visual yang langsung dapat menyentuh rangsang penglihatan dan
pendengaran audience. Termasuk pemberitaan pemboman di Hotel J.W Marriott
dan Ritz Carlton pada 17 Juli 2009. Peristiwa tersebut menjadi salah satu sumber
berita yang memiliki memiliki nilai berita (news value) kedekatan dan
menyangkut keamanan banyak orang sehingga layak diberitakan. Alasan
pemilihan judul ini karena adanya anggapan bahwa terorisme dan aksi
pengeboman itu sangat erat kaitanya dengan aksi jihad. Dari latar belakang
tersebut peneliti merumuskan apakah ada Pengaruh Terpaan Berita Terorisme di
Televisi Pasca Pemboman di Hotel J.W Marriott dan Ritz Carlton pada 17 Juli
2009 Terhadap Pemahaman Tentang Jihad pada Siswa SMAN 3 Yogyakarta?
SMAN 3 Yogyakarta menjadi obyek penelitian dan responden penelitian
berasal dari siswa-siswi kelas X dan XI SMAN 3 Yogyakarta yang berjumlah 83
anak. Sekolah ini terletak di kawasan Kotabaru. SMAN 3 Yogyakarta dipilih
sebagai obyek penelitian karena sekolah ini telah menerapkan pendidikan anti
terorisme melalui pendidikan agama Islam.
Pengaruh variabel X terhadap variabel Y adalah sebesar 7,3 %. Nilai
signifikansinya lebih kecil dari 0,05, yaitu sebesar 0,013. Dari hasil ini
menujukkan bahwa hasil hipotesis alternatif (H1) diterima dan hipotesis nol (H0)
di tolak, karena ada pengaruh terpaan berita terorisme di televisi pasca pemboman
di Hotel J.W Mariott dan Ritz Carlton pada 17 Juli 2009.
Saran untuk penelitian berikutnya semoga peneliti bisa mengembangkan
penelitian ini yang meliputi faktor – faktor lain seperti lingkungan sekitar,
pertemanan, pengetahuan dan sebagainya yang belum dibahas pada penelitian ini
yang bisa dijadikan sebagai variabel antara, sehingga bisa diperoleh hasil yang
lebih signifikan dibanding dengan penelitian ini.
Kata Kunci : Terpaan, Terorisme, Jihad.
v
“Tuhan membuat segala sesuatu indah pada waktunya”
Pengkotbah 3: 11
Syukuri apa yang ada hidup adalah anugerah tetap jalani hidup ini
melakukan yang terbaik….Jangan Menyerah….
Lyrics by D’Masiv
Milikilah mimpi dan segeralah bangun untuk mengapai mimpimu
itu…
vi
Skripsi ini kupersembahkan kepada :
Tuhan Yesus Kristus, terima kasih buat keindahan ini
Keluargaku, My beloved dan sahabat-sahabatku,
vii
Kata Pengantar
Sebuah perjalanan dan cerita indah telah penulis lalui selama penyusunan
skripsi yang berjudul “ Pengaruh terpaan berita terorisme di televisi pasca
pemboman di Hotel J.W Marriott dan Ritz Carlton pada 17 Juli 2009
terhadap pemahaman tentang jihad pada siswa SMAN 3 Yogyakarta” ini,
maka dengan ucapan syukur terima kasih penulis sampaikan kepada Sang Alfa
Omega.
Skripsi, sebagai salah satu syarat kelulusan dari program sarjana S-1
merupakan karya akhir yang sungguh menguras banyak energi. Penulis sangat
menyadari bahwa proses yang terjadi di dalamnya tak lepas dari dukungan banyak
pihak. Untuk itu, penulis ingin menghanturkan terima kasih kepada pribadi :
1. Drs. M.Antonius Birowo, MM, Ph.D sebagai pembimbingku. Terima kasih
atas kesabaran, motivasi dan bimbingan selama ini. Bapak bukan hanya
menjadi pembimbing, namun telah menjadi teman yang mengerti segala
kekurangan penulis.
2. Bonaventura Satya Bharata, SIP, M.Si sebagai penguji pertama. Terima kasih
atas masukan yang berharga.
3. Dr. Lukas S.Ispandriarno, M.A sebagai penguji kedua. Terima kasih atas saran
yang diberikan.
4. Kedua orangtuaku, Bapak Paryono dan Ibu Yuani Widjiati yang selalu
mengingatkan penulis untuk segera menyelesaikan skripsiku dan selalu
menanyakannya setelah aku pulang dari Jogja.
5. Untuk kakak dan adikku, Mbak Ikha, Mbak Farah Mas Yudi dan Keluarga,
terima kasih untuk dukungannya. Adikku Angga, terima kasih telah banyak
mendukung dalam transportasiku selama di Jogja. Sekarang giliran kamu…..
6.
Sahabat seperjuanganku Cik Fanny dan Winda, Say…akhirnya kita lulus
juga. Jangan pernah lupakan kenangan yang luar biasa ini. Aku akan
merindukan kalian berdua.
viii
7.
Sahabat-sahabatku, Yohana, Endah, Dinar, Nick, Sita, Amel, Rini, Elza,
Erza, Dimas, Vita terima kasih buat bantuan dan masukan kalian semua.
Kehadiran kalian membuat kehidupan penulis semakin berwarna.
8. Keluarga besar SMAN 3 Yogyakarta, Bu Teri dan Bu Susi yang memberi
kemudahan penulis untuk melakukan penelitian di sekolah ini.
9. My beloved, Romanus Hendri, makasih buat semua saran, perhatian dan
motivasi selama ini. Kamu menjadi motivasi terbesarku untuk menyelesaikan
skripsi ini.
10. Teman-teman angkatan 2005 setengah, terus lanjutkan perjuangan kita tuk
meriah masa depan. Jangan pernah lupakan kebersamaan kita. Miss U All
11. Teman-teman di Majalah GENTA yang memahami diriku ketika naskahku
terlambat dikirim. Semoga setelah lulus tidak lagi ya..hehehe…..
12. Semua pihak yang telah mendukung penulis baik secara langsung maupun
tidak langsung.
Yogyakarta, 26 Juli 2010
Penulis,
Rani Tunjung Wulan
([email protected])
ix
x
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
Profil SMA Negeri 3 Yogyakarta
40
Tabel 3.1
Hasil Uji Validitas item-item Variabel X
56
Tabel 3.2
Hasil Uji Validitas item-item Variabel Y
57
Tabel 3.3
Hasil Uji Reliabilitas item-item Variabel X dan Y
58
Tabel 3.4
Persebaran kuesioner berdasarkan jenis kelamin
59
Tabel 3.5
Persebaran kuesioner berdasarkan kelas
59
Tabel 3.6
Stasiun televisi yang paling sering digunakan untuk
memperoleh berita tentang terorisme
60
Tabel 3.7
Program televisi yang paling sering ditonton
61
Tabel 3.8
Pemberitaan yang dilakukan oleh TV tentang peristiwa
pemboman di Hotel J.W. Marriott dan Ritz Carlton
pada 17 Juli 2009
62
Tabel 3.9
Frekuensi menonton berita terorisme di TV dalam 1 minggu
62
Tabel 3.10
Apakah responden selalu mengikuti perkembangan berita
pemboman di Hotel J.W Marriott dan Ritz Carlton pada
17 Juli 2009 di TV
63
Setiap kali menonton televisi, apakah anda menonton berita
mengenai pemboman di Hotel J.W Mariott dan Ritz Carlton
pada 17 Juli 2009 dari awal sampai selesai
64
Saat menonton, apakah hanya menonton di awal – awal
pemberitaan pemboman di Hotel J.W Marriott dan Ritz
Carlton pada 17 Juli 2009 setelah itu beralih ke acara lain
65
Tabel 3.11
Tabel 3.12
Tabel 3.13
Apakah dalam menonton berita mengenai pemboman di
xii
Tabel 3.14
Tabel 3.15
Tabel 3.16
Tabel 3.1 7
Hotel J.W Mariott dan Ritz Carlton pada 17 Juli 2009
anda juga melakukan aktivitas lain seperti makan,
mengobrol dan tiduran
65
Ketertarikan untuk menonton berita tersebut karena
sedang aktual dibicarakan banyak orang
66
Apakah anda tertarik dengan topik yang diangkat dan
mengikutinya lebih lanjut
67
Ketertarikan dengan pemberitaan tentang peristiwa
detik-detik terjadinya pemboman
Jihad secara bahasa adalah mempelajari
secara sungguh-sungguh
67
68
Tabel 3.18
Jihad secara istilah bermakna memerangi hawa nafsu
68
Tabel 3.19
Belajar di sekolah merupakan bentuk jihad
69
Tabel 3.20
Perbuatan balas dendam merupakan bentuk jihad juga
69
Tabel 3.21
Orang yang melakukan pengeboman di
Hotel J.W. Marriott dan Ritz Carlton
pada 17 Juli 2009 termasuk berjihad
70
Tabel 3.22
Hasil uji korelasi
71
Tabel 3.23
Tabel Summary
72
Tabel 3.24
Tabel Coefficient
73
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1
Hubungan Antar Variabel Penelitian
26
Gambar 2.1
Teratai Merah Logo Padmanaba
44
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Surat Keterangan Penelitian
Lampiran 2
Kuesioner
Lampiran 3
Validitas dan Reliabilitas
Lampiran 4
Tabel Distribusi R
Lampiran5
Tabel Frekuensi
Lampiran6
Regresi
Lampiran 7
Case Summary
xv
DI TELEVISI TERHADAP PEMAHAMAN TENTANG
JIHAD PADA SISWA SMAN 3 YOGYAKARTA
(Studi Kuantitatif Mengenai Pengaruh Terpaan Berita Terorisme
di Televisi Pasca Pemboman di Hotel J.W Marriott dan Ritz
Carlton pada 17 Juli 2009 Terhadap Pemahaman Tentang Jihad
pada Siswa SMAN 3 Yogyakarta)
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Syarat Memperoleh
Gelar Sarjana Ilmu Sosial (S.Sos)
oleh
RANI TUNJUNG WULAN
05 09 02911/Kom
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERISTAS ATMA JAYA YOGYAKARTA
2010
i
ii
iii
iv
RANI TUNJUNG WULAN
No.Mhs : 02911/Kom
Pengaruh Terpaan Berita Terorisme di Televisi Terhadap
Pemahaman Tentang Jihad pada Siswa SMAN 3 Yogyakarta
(Studi Kuantitatif Mengenai Pengaruh Terpaan Berita Terorisme di Televisi
Pasca Pemboman di Hotel J.W Marriott dan Ritz Carlton pada 17 Juli 2009
Terhadap Pemahaman Tentang Jihad pada Siswa SMAN 3 Yogyakarta)
ABSTRAK
Televisi sebagai bagian dari komunikasi massa mempunyai kelebihan
audio visual yang langsung dapat menyentuh rangsang penglihatan dan
pendengaran audience. Termasuk pemberitaan pemboman di Hotel J.W Marriott
dan Ritz Carlton pada 17 Juli 2009. Peristiwa tersebut menjadi salah satu sumber
berita yang memiliki memiliki nilai berita (news value) kedekatan dan
menyangkut keamanan banyak orang sehingga layak diberitakan. Alasan
pemilihan judul ini karena adanya anggapan bahwa terorisme dan aksi
pengeboman itu sangat erat kaitanya dengan aksi jihad. Dari latar belakang
tersebut peneliti merumuskan apakah ada Pengaruh Terpaan Berita Terorisme di
Televisi Pasca Pemboman di Hotel J.W Marriott dan Ritz Carlton pada 17 Juli
2009 Terhadap Pemahaman Tentang Jihad pada Siswa SMAN 3 Yogyakarta?
SMAN 3 Yogyakarta menjadi obyek penelitian dan responden penelitian
berasal dari siswa-siswi kelas X dan XI SMAN 3 Yogyakarta yang berjumlah 83
anak. Sekolah ini terletak di kawasan Kotabaru. SMAN 3 Yogyakarta dipilih
sebagai obyek penelitian karena sekolah ini telah menerapkan pendidikan anti
terorisme melalui pendidikan agama Islam.
Pengaruh variabel X terhadap variabel Y adalah sebesar 7,3 %. Nilai
signifikansinya lebih kecil dari 0,05, yaitu sebesar 0,013. Dari hasil ini
menujukkan bahwa hasil hipotesis alternatif (H1) diterima dan hipotesis nol (H0)
di tolak, karena ada pengaruh terpaan berita terorisme di televisi pasca pemboman
di Hotel J.W Mariott dan Ritz Carlton pada 17 Juli 2009.
Saran untuk penelitian berikutnya semoga peneliti bisa mengembangkan
penelitian ini yang meliputi faktor – faktor lain seperti lingkungan sekitar,
pertemanan, pengetahuan dan sebagainya yang belum dibahas pada penelitian ini
yang bisa dijadikan sebagai variabel antara, sehingga bisa diperoleh hasil yang
lebih signifikan dibanding dengan penelitian ini.
Kata Kunci : Terpaan, Terorisme, Jihad.
v
“Tuhan membuat segala sesuatu indah pada waktunya”
Pengkotbah 3: 11
Syukuri apa yang ada hidup adalah anugerah tetap jalani hidup ini
melakukan yang terbaik….Jangan Menyerah….
Lyrics by D’Masiv
Milikilah mimpi dan segeralah bangun untuk mengapai mimpimu
itu…
vi
Skripsi ini kupersembahkan kepada :
Tuhan Yesus Kristus, terima kasih buat keindahan ini
Keluargaku, My beloved dan sahabat-sahabatku,
vii
Kata Pengantar
Sebuah perjalanan dan cerita indah telah penulis lalui selama penyusunan
skripsi yang berjudul “ Pengaruh terpaan berita terorisme di televisi pasca
pemboman di Hotel J.W Marriott dan Ritz Carlton pada 17 Juli 2009
terhadap pemahaman tentang jihad pada siswa SMAN 3 Yogyakarta” ini,
maka dengan ucapan syukur terima kasih penulis sampaikan kepada Sang Alfa
Omega.
Skripsi, sebagai salah satu syarat kelulusan dari program sarjana S-1
merupakan karya akhir yang sungguh menguras banyak energi. Penulis sangat
menyadari bahwa proses yang terjadi di dalamnya tak lepas dari dukungan banyak
pihak. Untuk itu, penulis ingin menghanturkan terima kasih kepada pribadi :
1. Drs. M.Antonius Birowo, MM, Ph.D sebagai pembimbingku. Terima kasih
atas kesabaran, motivasi dan bimbingan selama ini. Bapak bukan hanya
menjadi pembimbing, namun telah menjadi teman yang mengerti segala
kekurangan penulis.
2. Bonaventura Satya Bharata, SIP, M.Si sebagai penguji pertama. Terima kasih
atas masukan yang berharga.
3. Dr. Lukas S.Ispandriarno, M.A sebagai penguji kedua. Terima kasih atas saran
yang diberikan.
4. Kedua orangtuaku, Bapak Paryono dan Ibu Yuani Widjiati yang selalu
mengingatkan penulis untuk segera menyelesaikan skripsiku dan selalu
menanyakannya setelah aku pulang dari Jogja.
5. Untuk kakak dan adikku, Mbak Ikha, Mbak Farah Mas Yudi dan Keluarga,
terima kasih untuk dukungannya. Adikku Angga, terima kasih telah banyak
mendukung dalam transportasiku selama di Jogja. Sekarang giliran kamu…..
6.
Sahabat seperjuanganku Cik Fanny dan Winda, Say…akhirnya kita lulus
juga. Jangan pernah lupakan kenangan yang luar biasa ini. Aku akan
merindukan kalian berdua.
viii
7.
Sahabat-sahabatku, Yohana, Endah, Dinar, Nick, Sita, Amel, Rini, Elza,
Erza, Dimas, Vita terima kasih buat bantuan dan masukan kalian semua.
Kehadiran kalian membuat kehidupan penulis semakin berwarna.
8. Keluarga besar SMAN 3 Yogyakarta, Bu Teri dan Bu Susi yang memberi
kemudahan penulis untuk melakukan penelitian di sekolah ini.
9. My beloved, Romanus Hendri, makasih buat semua saran, perhatian dan
motivasi selama ini. Kamu menjadi motivasi terbesarku untuk menyelesaikan
skripsi ini.
10. Teman-teman angkatan 2005 setengah, terus lanjutkan perjuangan kita tuk
meriah masa depan. Jangan pernah lupakan kebersamaan kita. Miss U All
11. Teman-teman di Majalah GENTA yang memahami diriku ketika naskahku
terlambat dikirim. Semoga setelah lulus tidak lagi ya..hehehe…..
12. Semua pihak yang telah mendukung penulis baik secara langsung maupun
tidak langsung.
Yogyakarta, 26 Juli 2010
Penulis,
Rani Tunjung Wulan
([email protected])
ix
x
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
Profil SMA Negeri 3 Yogyakarta
40
Tabel 3.1
Hasil Uji Validitas item-item Variabel X
56
Tabel 3.2
Hasil Uji Validitas item-item Variabel Y
57
Tabel 3.3
Hasil Uji Reliabilitas item-item Variabel X dan Y
58
Tabel 3.4
Persebaran kuesioner berdasarkan jenis kelamin
59
Tabel 3.5
Persebaran kuesioner berdasarkan kelas
59
Tabel 3.6
Stasiun televisi yang paling sering digunakan untuk
memperoleh berita tentang terorisme
60
Tabel 3.7
Program televisi yang paling sering ditonton
61
Tabel 3.8
Pemberitaan yang dilakukan oleh TV tentang peristiwa
pemboman di Hotel J.W. Marriott dan Ritz Carlton
pada 17 Juli 2009
62
Tabel 3.9
Frekuensi menonton berita terorisme di TV dalam 1 minggu
62
Tabel 3.10
Apakah responden selalu mengikuti perkembangan berita
pemboman di Hotel J.W Marriott dan Ritz Carlton pada
17 Juli 2009 di TV
63
Setiap kali menonton televisi, apakah anda menonton berita
mengenai pemboman di Hotel J.W Mariott dan Ritz Carlton
pada 17 Juli 2009 dari awal sampai selesai
64
Saat menonton, apakah hanya menonton di awal – awal
pemberitaan pemboman di Hotel J.W Marriott dan Ritz
Carlton pada 17 Juli 2009 setelah itu beralih ke acara lain
65
Tabel 3.11
Tabel 3.12
Tabel 3.13
Apakah dalam menonton berita mengenai pemboman di
xii
Tabel 3.14
Tabel 3.15
Tabel 3.16
Tabel 3.1 7
Hotel J.W Mariott dan Ritz Carlton pada 17 Juli 2009
anda juga melakukan aktivitas lain seperti makan,
mengobrol dan tiduran
65
Ketertarikan untuk menonton berita tersebut karena
sedang aktual dibicarakan banyak orang
66
Apakah anda tertarik dengan topik yang diangkat dan
mengikutinya lebih lanjut
67
Ketertarikan dengan pemberitaan tentang peristiwa
detik-detik terjadinya pemboman
Jihad secara bahasa adalah mempelajari
secara sungguh-sungguh
67
68
Tabel 3.18
Jihad secara istilah bermakna memerangi hawa nafsu
68
Tabel 3.19
Belajar di sekolah merupakan bentuk jihad
69
Tabel 3.20
Perbuatan balas dendam merupakan bentuk jihad juga
69
Tabel 3.21
Orang yang melakukan pengeboman di
Hotel J.W. Marriott dan Ritz Carlton
pada 17 Juli 2009 termasuk berjihad
70
Tabel 3.22
Hasil uji korelasi
71
Tabel 3.23
Tabel Summary
72
Tabel 3.24
Tabel Coefficient
73
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1
Hubungan Antar Variabel Penelitian
26
Gambar 2.1
Teratai Merah Logo Padmanaba
44
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Surat Keterangan Penelitian
Lampiran 2
Kuesioner
Lampiran 3
Validitas dan Reliabilitas
Lampiran 4
Tabel Distribusi R
Lampiran5
Tabel Frekuensi
Lampiran6
Regresi
Lampiran 7
Case Summary
xv