Umum Khusus STANDAR PENGELOLAAN 1. STANDAR PEMBIAYAAN 1.

7

C. Pedoman Pengisian Perangkat Tambahan Akreditasi

1. Umum

1 Asesi harus menjawab setiap pertanyaanpernyataan dalam perangkat tambahan akreditasi SPK-PAUD dengan cara menyentang  pilihan yang tepat atau menuliskan jawaban sesuai dengan keadaan yang sebenarnya di lembaga yang bersangkutan. 2 Asesi harus melampirkan fotokopi dokumen pendukung terkait dengan setiap pertanyaan pernyataan dalam perangkat tambahan akreditasi SPK-PAUD secara jelas dan lengkap.

2. Khusus

1 Asesi harus menyentang  satu atau lebih pilihan sesuai dengan kenyataan di lembaga yang bersangkutan. 2 Asesi harus melampirkan fotokopi semua dokumen terkait, misalnya surat undangan, berita acara, surat keterangan, foto-foto kegiatan, denah lahan atau bangunan dan sebagainya untuk mendukung keabsahan jawaban. 3 Asesi harus melampirkan dokumen pendukung setiap pertanyaanpernyataan dalam perangkat tambahan akreditasi SPK-PAUD secara jelas dan lengkap yang disusun berurutan sesuai dengan nomor butir pertanyaanpernyataan.

1. STANDAR PROSES

1.1. Proses Pembelajaran 1.1.1. Peran serta orangtua Asesi harus menyentang √ satu atau lebih pilihan sesuai dengan keterlibatan peran serta orangtua dalam proses pembelajaran dalam kegiatan meliputi: pertemuan orangtua, keterlibatan orangtua di kelompokkelas anak, keterlibatan orangtua dalam acara bersama, hari konsultasi orangtua dan kunjungan rumah.

2. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

2.1. Pendidik

2.1.1. Kompetensi Pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi

Asesi harus menyentang √ satu atau lebih pilihan sesuai dengan kompetensi semua pendidik PAUD dalam memfasilitasi pembelajaran berbasis TIK dalam tahapan pembelajaran sesuai kelompok usia.

2.2. Tenaga Kependidikan

2.2.1. Kualifikasi Akademik Kepala SPK-PAUD

2.2.1.1. Pengalaman kerja sebagai Kepala PAUD

Asesi menyentang √ satu pilihan yang paling tepat berkaitan dengan pengalaman kerja Kepala SPK-PAUD sebagai Kepala PAUD dalam rentang waktu tertentu.

2.2.1.2. Pengalaman kerja sebagai Guru PAUD

Asesi menyentang √ satu pilihan yang paling tepat berkaitan dengan pengalaman kerja Kepala SPK-PAUD sebagai Guru PAUD dalam rentang waktu tertentu. 8

3. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

3.1. Sarana 3.1.1. Perangkat Pembelajaran Asesi menyentang √ satu pilihan sesuai dengan kepemilikan perangkat pembelajaran menggunakan multi media yang relevan untuk 6 aspek pengembangan meliputi: nilai agama dan moral Pancasila, fisik motorik, kognitif, bahasa Indonesia, sosial-emosional dan seni budaya Indonesia. 3.2. Prasarana 3.2.1. Klinik SPK-PAUD Asesi menyentang √ satu pilihan sesuai dengan kepemilikan klinik. 4. STANDAR PENGELOLAAN 4.1. Perencanaan 4.1.1. Pedoman Pengelolaan Asesi menyentang √ satu atau lebih pilihan tentang kepemilikan pedoman pengelolaan program yang mengacu pada Instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 5 tahun 2014 tentang Gerakan Nasional Anti Kejahatan Seksual terhadap Anak meliputi: panduan perlindungan anak dari kejahatan seksual, panduan perlindungan anak dari kekerasan, panduan pemberian sanksi bagi pendidik yang lalai melaksanakan tugasnya yang mengakibatkan terjadinya kejahatan seksual dan kekerasan terhadap anak, panduan pemberian sanksi bagi tenaga kependidikan yang lalai melaksanakan tugasnya yang mengakibatkan terjadinya kejahatan seksual dan kekerasan terhadap anak, tidak memiliki pedoman. 5. STANDAR PEMBIAYAAN 5.1. Laporan Keuangan Asesi menyentang √ satu atau lebih pilihan sesuai dengan laporan keuangan yang dimiliki, mencakup: biaya investasi pengadaaan sarana prasarana, pengembangan SDM, dan modal kerja tetap, biaya operasional gaji pendidik dan tenaga kependidikan serta tunjangan yang melekat, bahan atau peralatan pendidikan habis pakai dan biaya operasional pendidikan tak langsung, biaya personal biaya pendidikan yang dikeluarkan oleh peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran, tidak ada laporan keuangan. 9 PERANGKAT TAMBAHAN INSTRUMEN AKREDITASI SATUAN PENDIDIKAN KERJASAMA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI SPK-PAUD 1.1. Proses Pembelajaran 1.1.1. Peran serta orangtua dalam pembelajaran SPK PAUD dalam proses pembelajaran melibatkan peran serta orangtua dalam kegiatan sebagai berikut:  Kegiatan pertemuan orangtua  Keterlibatan orangtua di kelompokkelas anak  Keterlibatan orangtua dalam acara bersama  Hari konsultasi orangtua  Kunjungan rumah  Tidak ada pelibatan orangtua dalam pembelajaran  Pilih dengan menyentang √ pilihan sesuai dengan pelaksanaannya di lembaga yang bersangkutan. Pilihan boleh lebih dari satu. Lampirkan fotokopi dokumen pelaksanaan yang berkaitan dengan pelaksanaan kegiatan tersebut, misalnya: buku panduan, foto kegiatan dan laporan kegiatan. 1

1. STANDAR PROSES