BAB IV PEMBAHASAN ISMADI MUARA ENIM

(1)

BAB IV PEMBAHASAN

A. Motivasi Kepala Sekolah Terhadap Guru

Di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung

Untuk mengetahui sejauh mana peranan motivasi Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Yanjung Agung, maka penulis menyebarkan angket dengan jumlah 10 item kepada 15 orang dewan guru / tenaga pendidik termasuk kepala sekolah.

Adapun angket tersebut dengan rincian sebagai berikut:

a. Apabila responden menjawab pada alternatif jawaban poin a, maka akan diberi skor 3.

b. Apabila responden menjawab pada alternatif jawaban poin b, maka akan diberi skor 2.

c. Apabila responden menjawab pada alternatif jawaban poin c, maka akan diberi skor 1.

Untuk memperoleh data tentang motivasi Kepala Sekolah terhadap guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung, maka penulis mengambil data dengan cara melakukan penyebaran angket terhadap guru-guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung yang berjumlah 15 orang guru, semester I tahun ajaran 2011 / 2012.

(2)

Berikut ini dapat dilihat jawaban responden tentang motivasi kepala sekolah terhadap kinerja guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung.

Tabel 9

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah Pemberian Keterangan/Penjelasan Dari Kepala Sekolah Kepada Guru Tentang Pelaksanaan Tugas / Pekerjaan Untuk

Menciptakan Iklim Yang Kondusif

No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase

1 a. Ya 3 20 %

b. Kadang 10 66,6 %

c. Tidak 2 13,4 %

Jumlah 15 100 %

Dari tabel di atas dapat diketahui mereka yang menjawab, apakah pemberian keterangan/penjelasan dari kepala sekolah kepada Guru tentang pelaksanaan tugas/pekerjaan untuk menciptakan iklim yang kondusif sebanyak 3 orang atau 20 % sedangkan yang menjawab kadang-kadang sebanyak 10 orang atau 66,6 % serta yang menjawab tidak sebanyak 2 orang atau 13,4 %.

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah pemberian keterangan/penjelasan dari kepala sekolah kepada Guru tentang pelaksanaan tugas / pekerjaan untuk menciptakan iklim yang kondusif sebanyak 10 orang atau 66,6 %.

(3)

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah Sikap Dan Perilaku Kepala Sekolah Terhadap Guru Memberikan Rangsangan Untuk Membangkitkan Gairah Kerja

No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase

2. a. Ya 4 26,7 %

b. Kadang 8 53,3 %

c. Tidak 3 20 %

Jumlah 15 100 %

Dari tabel di atas dapat diketahui mereka yang menjawab, apakah sikap dan perilaku kepala sekolah terhadap guru memberikan rangsangan untuk membangkitkan gairah kerja sebanyak 4 orang atau 26,6 % sedangkan yang menjawab kadang-kadang sebanyak 8 orang atau 53,4 % serta yang menjawab tidak sebanyak 3 orang atau 20 %.

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah sikap dan perilaku kepala sekolah terhadap guru memberikan rangsangan untuk membangkitkan gairah kerja sebanyak 8 orang atau 23,4 %.

Tabel 11

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah Gaji Yang Guru Terima Selama Ini Besarnya Sesuai Dengan Standar Mutu Hidup Saat Ini

No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase

3 a. Ya 2 13,3 %

b. Kadang-kadang 9 60 %

c. Tidak 4 26,7 %

Jumlah 15 100 %

Dari tabel di atas dapat diketahui mereka yang menjawab, Apakah gaji yang guru terima selama ini besarnya sesuai dengan standar mutu hidup saat ini sebanyak 2 orang atau 13,4 % sedangkan yang menjawab kadang-kadang sebanyak 9 orang atau 60 % serta yang menjawab tidak sebanyak 4 orang atau 26,6%.

(4)

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah Apakah gaji yang guru terima selama ini besarnya sesuai dengan standar mutu hidup saat ini sebanyak 9 orang atau 60 %.

Tabel 12

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah Apakah Kepala Sekolah Memberikan Bonus Sewaktu-Waktu, Karena Usaha Dan Perstasi Kerja Guru No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi

4 a. Ya 3 20 %

b. Kadang-kadang 4 26,7 %

c. Tidak 8 53,3 %

Jumlah 15 100 %

Dari tabel di atas dapat diketahui mereka yang menjawab, Apakah Apakah Kepala sekolah memberikan bonus sewaktu-waktu, karena usaha dan perstasi kerja guru sebanyak 3 atau 20 % sedangkan yang menjawab kadang-kadang sebanyak 4 orang atau 26,6 % serta yang menjawab tidak sebanyak 8 orang atau 53,4 %.

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah Apakah Kepala sekolah memberikan bonus sewaktu-waktu, karena usaha dan perstasi kerja guru sebanyak 8 orang atau 53,4 %.

Tabel 13

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah Guru-Guru Di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung Telah Melaksanakan Administrasi Pendidikan

Dengan Baik

No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi

(5)

b. Kadang 7 46,7 %

c. Tidak 6 40 %

Jumlah 15 100 %

Dari tabel di atas dapat diketahui mereka yang menjawab, Apakah guru-guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung telah melaksanakan administrasi pendidikan dengan baik sebanyak 2 atau 13,3 % sedangkan yang menjawab kadang-kadang sebanyak 7 orang atau 46,7 % serta yang menjawab tidak sebanyak 6 orang atau 40 %.

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah guru-guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung telah melaksanakan administrasi pendidikan dengan baik sebanyak 7 orang atau 46,7 %.

Tabel 14

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah Guru Mengalami Pertentangan Dalam Melaksanakan Tugas / Pekerjaan Karena Adanya Perlakuan Yang

Membeda-Bedakan Dari Kepala Sekolah

No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi

6. a. Ya 4 26,7 %

b. Kadang 6 40 %

c. Tidak 5 33,3 %

Jumlah 15 100 %

Dari tabel di atas dapat diketahui mereka yang menjawab, Apakah guru mengalami pertentangan dalam melaksanakan tugas / pekerjaan karena adanya perlakuan yang membeda-bedakan dari kepala sekolah sebanyak 4 orang atau 26,7 % sedangkan yang menjawab kadang – kadang sebanyak 6 orang atau 40 % serta yang menjawab tidak sebanyak 5 orang atau 33,3 %.

(6)

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah siswa berminat belajar karena pengaruh teman sebanyak 6 orang atau 40 %.

Tabel 15

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah Guru-Guru di SDN Tanjung Baru Telah Menerapkan Program Pembelajaran Dengan Baik

No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi

7. a. Ya 6 40 %

b. Kadang-kadang 7 46,7 %

c. Tidak 2 13,3 %

Jumlah 15 100 %

Dari tabel di atas dapat diketahui mereka yang menjawab, apakah guru-guru di SDN Tanjung Baru telah menerapkan program pembelajaran dengan baik sebanyak 6 atau 40 % sedangkan yang menjawab kadang – kadang sebanyak 7 orang atau 46,7 % serta yang menjawab tidak sebanyak 2 orang atau 13,3 %.

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang Apakah Siswa berminat belajar karena dorongan orang tua sebanyak 7 orang atau 46,7 %.

Tabel 16

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah Kepala Sekolah Mengajak Untuk Berkomunikasi Dalam Menyelesaikan Tugas / Pekerjaan Guru No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi

8 a. Ya 10 66,7 %

b. Kadang 3 20 %

c. Tidak 2 13,3 %

(7)

Dari tabel di atas dapat diketahui mereka yang menjawab, apakah kepala sekolah mengajak untuk berkomunikasi dalam menyelesaikan tugas/ pekerjaan guru sebanyak 10 atau 66,7 % sedangkan yang menjawab kadang – kadang sebanyak 3 orang atau 20 % serta yang menjawab tidak sebanyak 2 orang atau 13,3 %.

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah kepala sekolah mengajak untuk berkomunikasi dalam menyelesaikan tugas / pekerjaan guru sebanyak 10 orang atau 66,7 %.

Tabel 17

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah Kepala Sekolah Menciptakan Hubungan Kerja Yang Menyenangkan

No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi

9 a. Ya 3 20 %

b. Kadang 8 53,3 %

c. Tidak 4 26,7 %

Jumlah 15 100 %

Dari tabel di atas dapat diketahui mereka yang menjawab apakah kepala sekolah menciptakan hubungan kerja yang menyenangkan sebanyak 3 atau 20 % sedangkan yang menjawab kadang – kadang sebanyak 8 orang atau 53,3% serta yang menjawab tidak sebanyak 4 orang atau 26,7 %.

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah kepala sekolah menciptakan hubungan kerja yang menyenangkan sebanyak 8 orang atau 53,3 %.

Tabel 18

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah Pembagian Tugas Guru Sesuai Dengan Kebutuhan Job/Pekerjaan

(8)

10 a. Ya 6 40 %

b. Kadang 7 46,7 %

c. Tidak 2 13,3 %

Jumlah 15 100 %

Dari tabel di atas dapat diketahui mereka yang menjawab, apakah pembagian tugas guru sesuai dengan kebutuhan job/pekerjaan sebanyak 6 orang atau 40 % sedangkan yang menjawab kadang-kadang sebanyak 7 orang atau 46,7 % serta yang menjawab tidak sebanyak 2 orang atau 13,3 %. Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah pembagian tugas guru sesuai dengan kebutuhan job/pekerjaan sebanyak 7 orang atau 46,7 %.

Tabel 19

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah Guru-Guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung Mampu Melaksanakan Pekerjaan

Seberat Apapun

No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi

11 a. Ya 5 33,3 %

b. Kadang 9 60 %

c. Tidak 1 6,7 %

Jumlah 15 100 %

Dari tabel di atas dapat diketahui mereka yang menjawab, apakah guru-guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung mampu melaksanakan pekerjaan seberat apapun sebanyak 5 orang atau 33,3 % sedangkan yang

(9)

menjawab kadang – kadang sebanyak 9 orang atau 60 % serta yang menjawab tidak sebanyak 1 orang atau 6,7 %.

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah guru-guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung mampu melaksanakan pekerjaan seberat apapun sebanyak 9 orang atau 60 %.

Tabel 20

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah Kepala Sekolah Menempatkan Guru Sesuai Dengan Jenjang Pendidikan

No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi

12 a. Ya 5 33,3 %

b. Kadang 8 53,3 %

c. Tidak 2 13,3 %

Jumlah 15 100 %

Dari tabel di atas dapat diketahui mereka yang menjawab, apakah kepala sekolah menempatkan guru sesuai dengan jenjang pendidikan sebanyak 5 orang atau 33,3 % sedangkan yang menjawab kadang-kadang sebanyak 8 orang atau 53,3 % serta yang menjawab tidak sebanyak 2 orang atau 13,3 %. Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah kepala sekolah menempatkan guru sesuai dengan jenjang pendidikan sebanyak 8 orang atau 53,3 %.

Tabel 21

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah Pengalaman Kerja Yang Guru Yang Ditekuni Selama Ini, Memberikan Kontribusi Pada Sekolah Dan

Diperhatikan Atasan

No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi

13 a. Ya 6 40 %

b. Kadang 7 46,7 %

c. Tidak 2 13,3 %

(10)

Dari tabel di atas dapat diketahui mereka yang menjawab, apakah pengalaman kerja yang guru yang ditekuni selama ini, memberikan kontribusi pada sekolah dan diperhatikan atasan sebanyak 6 orang atau 40 % sedangkan yang menjawab kadang – kadang sebanyak 7 orang atau 46,7 % serta yang menjawab tidak sebanyak 2 orang atau 13,3 %.

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah pembagian tugas guru sesuai dengan kebutuhan job/pekerjaan sebanyak 7 orang atau 46,7 %.

Tabel 22

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah Fasilitas Kerja Yang Digunakan Guru Di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung Nyaman Dan Memadai No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi

14 a. Ya 5 33,3 %

b. Kadang 7 46,7 %

c. Tidak 3 20 %

Jumlah 15 100 %

Dari tabel di atas dapat diketahui mereka yang menjawab, apakah fasilitas kerja yang digunakan guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung nyaman dan memadai sebanyak 5 orang atau 33,3 % sedangkan yang menjawab kadang – kadang sebanyak 7 orang atau 46,7 % serta yang menjawab tidak sebanyak 3 orang atau 20 %.

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah fasilitas kerja yang digunakan guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung nyaman dan memadai sebanyak 7 orang atau 46,7 %.

(11)

Tabel 23

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah Ada Perhatin Dan Penghargaan Kepala Sekolah Terhadap Prestasi Kerja Guru

No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi

15 a. Ya 2 13,3 %

b. Kadang 7 46,7 %

c. Tidak 6 40 %

Jumlah 15 100 %

Dari tabel di atas dapat diketahui mereka yang menjawab, apakah ada perhatin dan penghargaan kepala sekolah terhadap prestasi kerja Guru sebanyak 2 orang atau 13,3 % sedangkan yang menjawab kadang – kadang sebanyak 7 orang atau 46,7 % serta yang menjawab tidak sebanyak 6 orang atau 40 %.

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah ada perhatin dan penghargaan kepala sekolah terhadap prestasi kerja Guru sebanyak 7 orang atau 46,7 %.

Data Motivasi kepala sekolah terhadap guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung yang didapat melalui jawaban angket tersebut dari masing – masing sampelnya adalah sebagai berikut:

43 30 31 36 32

28 29 28 23 24

40 26 27 40 41

Tabel 24

Distribusi Frekensi Skor Motivasi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung

NO. Interval F X Fx X2 _FX2

1. 41 - 43 2 42 84 1764 3528

(12)

3. 35 – 37 1 36 36 1296 1296

4 32 – 34 1 33 33 1089 1089

5 29 – 31 3 30 90 900 2700

6 26 – 28 4 27 108 729 2916

7 23 - 25 2 24 48 576 1152

Jumlah 15 231 ∑ Fx=₄₇₇ _{∑ Fx}2=₁₅₇₂₃

Berdasarkan tabel di atas, maka dapat ditentukan nilai mean (M) dan Standar Deviasi (SD) dengan menggunakan rumus:

Mean = ∑ fx = 477 = 31,8 N 15

Rumus Standar Deviasi (SD). SD =

√

∑ fx2

- ∑ ∑ Fx 2

N N =

√

15723 - 477 2

15 15 =

√

1066,8 – (31,8﴿﴿2 ₌

√

_{1048,2 – (31,8}_﴿_﴿2

√

36,96 = 6,07 (pembulatan dari 6,07947366)

Berdasarkan perhitungan di atas, dapat dinyatakan bahwa Motivasi kepala sekolah terhadap guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung.

1. Kategori tinggi = M + 1 SD ke atas, yaitu 31,8 + 6,07 = 37,87 (38 ke atas). 2. Kategori sedang = antara M + 1 SD sampai dengan M – 1 SD, yaitu antara

(13)

3. Kategori rendah = M – 1 SD ke bawah, yaitu 31,8 – 6,07 = 25,73 (26 ke bawah)

Berdasarkan pengelompokkan di atas, maka Motivasi kepala sekolah terhadap guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung termasuk kategori tinggi adalah nilai 38 ke atas, Motivasi kepala sekolah terhadap guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung 27 sampai dengan 37 termasuk kategori sedang, serta Motivasi kepala sekolah terhadap guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung termasuk kategori rendah yaitu 26 ke bawah. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut ini:

Tabel 25

Distribusi Persentase Motivasi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung

No. Prestasi Belajar Siswa Frekuensi Persentase

1. Tinggi 4 26,7 %

2. Sedang 8 53,3 %

3. Rendah 3 20 %

Jumlah 15 100%

Dari tabel di atas, dapat diketahui bahwa Motivasi kepala sekolah terhadap Kinerja guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung tergolong “sedang” karena dari analisa terhadap 15 orang guru, kelompok skor sedang menempati persentase tertinggi yaitu 53,3 %.

B. Kinerja Guru Di SDN Tanjung Baru

Kecamatan Tanjung Agung

Kepala sekolah merupakan salah satu komponen pendidikan yang berpengaruh dalam meningkatkan kinerja guru. Hal tersebut menjadi lebih

(14)

penting sejalan dengan semakin kompleksnya tuntutan tugas kepala sekolah, yang menghendaki dukungan kinerja yang semakin efektif dan efisien. Dalam perannya sebagai seorang pemimpin, kepala sekolah harus dapat memperhatikan kebutuhan dan perasaan orang-orang yang bekerja sehingga kinerja guru selalu terjaga.

Berikut ini dapat dilihat jawaban responden sebagai berikut : Tabel 26

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah Guru-Guru Diberi Kesempatan Mengikuti Bimbingan Dan Pelatihan Untuk Menunjang Kerja

No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi

1. a. Ya 6 40 %

b. Kadang – kadang 9 60 %

c. Tidak pernah 0 0 %

Jumlah 15 100 %

Dari tabel di atas dapat diketahui mereka yang menjawab, guru-guru diberi kesempatan mengikuti bimbingan dan pelatihan untuk menunjang kerja sebanyak 6 orang atau 40 % sedangkan yang menjawab kadang – kadang sebanyak 9 orang atau 60 % serta yang menjawab tidak pernah tidak ada.

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah guru-guru diberi kesempatan mengikuti bimbingan dan pelatihan untuk menunjang kerja adalah kadang-kadang sebanyak 9 orang atau 60 %.

Tabel 27

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah Sebelum Dan Sesudah Menjalankan Tugas, Kepala Sekolah Selalu Memberikan Penjelasan Posisi Kerja Guru

[

No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi

2. a. Ya 5 33,4 %

b. Kadang – kadang 7 46,6 %

(15)

Jumlah 15 100 % Dari tabel di atas dapat diketahui mereka yang menjawab sebelum dan sesudah menjalankan tugas, kepala sekolah selalu memberikan penjelasan posisi kerja guru sebanyak 5 orang atau 33,4 % sedangkan yang menjawab kadang – kadang sebanyak 7 orang atau 46,6 % serta yang menjawab tidak pernah sebanyak 3 orang atau 20 %.

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah sebelum dan sesudah menjalankan tugas, kepala sekolah selalu memberikan penjelasan posisi kerja guru adalah kadang – kadang sebanyak 7 orang 46,6 %.

Tabel 28

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah Kepala Sekolah Menekankan Pengertian Akan Tanggung Jawab Tugas Yang Diberikannya No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi

3. a. Ya 4 26,6 %

b. Kadang – kadang 9 60 %

c. Tidak pernah 2 13,4 %

Jumlah 15 100 %

Dari tabel di atas dapat diketahui mereka yang menjawab kepala sekolah menekankan pengertian akan tanggung jawab tugas yang diberikannya sebanyak 4 orang atau 26,6 % sedangkan yang menjawab kadang – kadang sebanyak 9 orang atau 60 % serta yang menjawab tidak pernah sebanyak 2 orang atau 113,4 %.

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah kepala sekolah menekankan pengertian akan tanggung jawab tugas yang diberikannya adalah kadang -kadang sebanyak 9 orang atau 60 %.

(16)

Tabel 29

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah Kepala Sekolah Memberikan Pemahaman Akan Tugas Dan Wewenang Setiap Guru

No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi

4. a. Ya 4 26,6 %

b. Kadang – kadang 8 53,4 %

c. Tidak pernah 3 20 %

Jumlah 15 100 %

Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa jawaban kepala sekolah memberikan pemahaman akan tugas dan wewenang setiap guru sebanyak 4 orang atau 26,6 % sedangkan yang menjawab kadang – kadang sebanyak 8 orang atau 53,4 % serta yang menjawab tidak pernah sebanyak 3 orang atau 20 %.

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah kepala sekolah memberikan pemahaman akan tugas dan wewenang setiap guru adalah kadang – kadang sebanyak 8 orang atau53,4 %.

Tabel 30

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah Dalam Meningkatkan Prestasi Kerja, Guru Bekerja Selalu Tepat Waktu

No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi

5. a. Ya 3 20 %

b. Kadang – kadang 8 53,4 %

c. Tidak 4 26,6 %

Jumlah 15 100 %

Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa mereka yang menjawab dalam meningkatkan prestasi kerja, guru bekerja selalu tepat waktu sebanyak 3 orang atau 20 % sedangkan yang menjawab kadang – kadang sebanyak 8 orang atau 53,4 % serta yang menjawab tidak sebanyak 4 orang atau 26,6%.

(17)

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah Dalam meningkatkan prestasi kerja, guru bekerja selalu tepat waktu adalah kadang – kadang sebanyak 8 orang atau 53,4 %

Tabel 31

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah Kepala Sekolah Memberikan Instruksi Kepada Guru, Supaya Bekerja Dengan Teliti

No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi

6. a. Ya 4 26,6 %

b. Kadang – kadang 9 60 %

c. Tidak 2 13,4 %

Jumlah 15 100 %

Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa mereka yang menjawab kepala sekolah memberikan instruksi kepada guru, supaya bekerja dengan teliti sebanyak 4 orang atau 26,6 % sedangkan yang menjawab kadang-kadang sebanyak 9 orang atau 60 % serta yang menjawab tidak sebanyak 2 orang atau 13,4 %

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah kepala sekolah memberikan instruksi kepada guru, supaya bekerja dengan teliti adalah kadang – kadang sebanyak 9 orang atau 60 %.

Tabel 32

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung Menyelesaikan Pekerjaan Dengan Efektif Dan Efisien

(18)

7. a. Ya 3 20 %

b. Kadang – kadang 10 66,6 %

c. Tidak 2 13,4 %

Jumlah 15 100 %

Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa jawaban guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung menyelesaikan pekerjaan dengan efektif dan efisien sebanyak 3 orang atau 20 % sedangkan yang menjawab kadang–kadang sebanyak 10 orang atau 66,6 % serta yang menjawab tidak sebanyak 2 orang atau 13,4 %.

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung menyelesaikan pekerjaan dengan efektif dan efisien adalah kadang – kadang sebanyak10 orang atau 66,6 %.

Tabel 33

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung, Selalu Mengikuti Perkembangan Iptek Sebagai Perimbangan

Dalam Menyelesaikan Pekerjaan

No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi

8. a. Ya 5 33,4 %

b. Kadang – kadang 6 40 %

c. Tidak 4 26,6 %

Jumlah 15 100 %

Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa mereka yang menjawab guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung, selalu mengikuti perkembangan IPTEK sebagai perimbangan dalam menyelesaikan pekerjaan sebanyak 5 orang atau 33,4 % sedangkan yang menjawab kadang – kadang sebanyak 6 orang atau 40 % serta yang menjawab tidak sebanyak 4 orang atau 26,6 %.

(19)

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung, selalu mengikuti perkembangan IPTEK sebagai perimbangan dalam menyelesaikan pekerjaan adalah kadang – kadang sebanyak 6 orang atau 40 %.

Tabel 34

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah Dalam Keadaan Dan Situasi Apapun, Guru Melakukan Tugas Untuk Meningkatkan Prestasi Kerja

No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi

9. a. Ya 2 13,3 %

b. Kadang – kadang 11 73,4 %

c. Tidak 2 13,3 %

Jumlah 15 100 %

Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa mereka yang menjawab Apakah dalam keadaan dan situasi apapun, guru melakukan tugas untuk meningkatkan prestasi kerja sebanyak 2 orang atau 13,3 % sedangkan yang menjawab kadang-kadang sebanyak 11 orang atau 73,4 % serta yang menjawab tidak sebanyak 2 orang atau 13,3 %.

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang Apakah dalam keadaan dan situasi apapun, guru melakukan tugas untuk meningkatkan prestasi kerja adalah kadang-kadang sebanyak 11 orang atau 73,4 %.

Tabel 35

Frekuensi Jawaban Tentang Apakah guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung Melakukan Pekerjaan Akhir Dengan Mutu Yang Baik No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentasi

10. a. Ya 5 33,4 %

b. Kadang-kadang 7 46,6 %

c. Tidak 3 20 %

(20)

Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa mereka yang menjawab ya sebanyak 5 orang atau 33,4 % sedangkan yang menjawab kadang-kadang sebanyak 7 orang atau 46,6 % serta yang menjawab tidak lengkap sama sekali sebanyak 3 orang atau 20 %.

Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa frekuensi jawaban tentang apakah guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung melakukan pekerjaan akhir dengan mutu yang baik adalah kadang-kadang sebanyak 7 orang atau 46,6 %.

Dari tiap-tiap skor jawaban yang diperoleh masing-masing responden, nantinya akan dijumlahkan sehingga skor tersebut menjadi skor nilai yang dinamakan data mentah, selanjutnya data mentah tersebut akan diolah dengan menggunakan rumus statistik.

Adapun skor nilai yang telah menjadi data mentah adalah sebagai berikut:

27 20 22 25 19 20 17 17 20 21 19 22 18 16 14

Tabel 36

Distribusi Frekuensi Skor Kinerja Guru Di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung

No. Interval F X Fx X2 _Fx2

1. 26-28 1 27 27 729 729

(21)

3. 20-22 6 21 126 441 2646

4. 17-19 5 18 90 324 1620

5. 14-16 2 15 30 225 450

Jumlah 15 ∑ Fx=297 ∑ Fx2₌₆₀₂₁

Berdasarkan tabel di atas, dapat ditentukan nilai mean dan standar deviasi dengan menggunakan rumus:

Mean = ∑ Fx = 297 =

19,8

N 15 Rumus Standar Deviasi (SD) SD =

√

∑ fx2_{– )}_{∑ fx)} 2

N N

= √ 6021 - ( 297 ) 2

15 15 = √ 401,4 - (19,8) 2

= √ 9,36 = 3,05 (pembulatan dari 3,0594117)

Berdasarkan perhitungan di atas, dapat dinyatakan bahwa kinerja guru SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung termasuk :

1. Katergori tinggi = M + 1 SD ke atas, yaitu 19,8 + 3,05= 22,85 (23 ke atas).

2. Kategori sedang = antara M + 1 SD sampai dengan M – 1 SD, yaitu antara 17 sampai dengan 22.

3. Kategori rendah = M – 1 SD ke bawah, yaitu 19,8 – 3,05 = 16,75 (16 ke bawah).

Berdasarkan pengelompokkan di atas, maka kinerja guru SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung termasuk kategori tinggi adalah

(22)

yang memperoleh nilai 23 ke atas, kinerja guru SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung 17 sampai dengan nilai 22, serta kinerja guru SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung termasuk kategori rendah nilai 16 ke bawah. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut ini:

Tabel 37

Distribusi Persentase Kinerja guru SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung

No.

Kinerja guru SDN Tanjung Baru Kecamatan

Tanjung Agung

Frekuensi Persentase

1. Tinggi 2 13,3 %

2. Sedang 11 73,4 %

3. Rendah 2 13,3 %

Jumlah 15 100%

Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui bahwa kinerja guru SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung tergolong “sedang” karena analisa terhadap 15 orang guru, kelompok skor sedang menempati persentase tertinggi, yaitu 11 orang atau 73,4%.

C. Peranan Motivasi Kepala Sekolah Dalam

Meningkatkan Kinerja Guru Di SDN Tanjung Baru Baru Kecamatan Tanjung Agung

Untuk mengetahui bagaimana peranan Motivasi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN Tanjung Baru Baru Kecamatan Tanjung Agung, maka perlu dilakukan korelasi antara variabel Motivasi Kepala Sekolah dengan Kinerja Guru di SDN Tanjung Baru Baru Kecamatan Tanjung Agung dapat dilihat pada tabel sebagai berikut:

(23)

Tabel 38

Proses Pengalian Silang Data Motivasi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN Tanjung Baru Baru Kecamatan Tanjung Agung No. Motivasi Kepala Sekolah Kinerja Guru

Total Tinggi Sedang Rendah

1. Tinggi 1 1 2 4

2. Sedang 1 7 0 8

3. Rendah 0 3 0 3

Jumlah 2 11 2 15

Dari perhitungan melalui tabel pengalian silang di atas, maka dapat diperoleh data mentah dari skor Motivasi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN Tanjung Baru Baru Kecamatan Tanjung Agung, kemudian dilanjutkan dengan perhitungan tabel Chi kuadrat.

Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada perhitungan tabel berikut.

Tabel 39

Perhitungan Chi Kuadrat Data Motivasi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN Tanjung Baru Baru Kecamatan Tanjung Agung

Sel Fo Ft Fo – Ft (Fo – Ft) 2 ( Fo – Ft) 2

1 1 0,5 0,5 0,25 0,5

2 1 2,9 -1,9 3,61 1,244

3 2 0,5 1,5 2,25 4,5

4 1 1,1 -0,1 0,01 0,009

5 7 5,9 1,1 1,21 0,205

6 0 1,1 -1,1 1,21 1,1

7 0 0,4 -0,4 0,16 0,4

8 3 2,2 0,8 0,64 0,290

9 0 0,4 -0,4 0,16 0,4

Total ∑N = 15 ∑N = 15 ∑Fo – Ft ∑(Fo – Ft) 2 _{= 9,5 =X} 2

Dari perhitungan melalui Chi kuadrat di atas, diperoleh angka Chi kuadrat sebesar 8,36. Dengan demikian dapat dilanjutkan perhitungan

(24)

koefisien kontingensi (C atau KK) beradasarkan rumus dan kalkulasi sebagai berikut:

C atau K.K =

√

x

_{+ N}

₌

√

_9,5

_{9,5 + 15}

√

9,5

24,5 =

√

0,387 = 0,622

Perhitungan angka korelasi di atas memperoleh data sebesar 0,622. Untuk selanjutnya angka tersebut dirubah menjadi angka korelasi phi sebelum kita menginterprestasikannya kedalam angka teori file (tabel).

Adapun rumus untuk menghitung angka phi adalah:

∅ (Phi) = C

√

1 - C2

= 0,622

√ 1- (0,622) 2

= 0,622

√

1 – 0,387 = 0,622

√

0,613 = 0,622 0,782 = 0,795

Berdasarkan kalkulasi di atas diperoleh harga ubahan C (kontingensi) sebesar 0,795 dengan demikian dapat diadakan sebuah interpresatasi terhadap

(25)

angka korelasi teoritik pada tabel nilai indek korelasi “r” product” moment. Namun sebelumnya perlu ditentukan derajat kebebasan (df) berdasarkan rumus berikut ini:

Degress of freedom (df) = N – nr = 15 – 2 = 13

Berdasarkan derajat kebebasan angka df sebesar 13 kita interprestasikan pada tabel nilai nukilan “r” product moment, maka dengan df sebesar 13 tersebut diperoleh angka korelasi teoritik sebagai berikut:

a. Pada taraf signifikan 5% adalah 0,514. b. Pada taraf 1% adalah 0,641.

Dengan demikian diperoleh perbandingan angka korlasi penelitian dan angka korelasi nukilan (tabel), yaitu: 0,514 < 0,795 > 0,641.

Dari perbandingan tersebut, ternyata angka korelasi yang diperoleh melalui penelitian lebih besar dari angka korelasi yang diperoleh melalui tabel nilai, terutama pada taraf signifikan 5% maupun 1%, ini berarti bahwa hipotesis nihil/nol ditolak. Kenyataan ini menunjukkan bahwa terdapat peranan positif yang signifikan antara motivasi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung.

(1)

Adapun skor nilai yang telah menjadi data mentah adalah sebagai berikut:

27 20 22 25 19 20 17 17 20 21 19 22 18 16 14

Tabel 36

Distribusi Frekuensi Skor Kinerja Guru Di SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung

No. Interval F X Fx X2 _Fx2

1. 26-28 1 27 27 729 729

(2)

3. 20-22 6 21 126 441 2646

4. 17-19 5 18 90 324 1620

5. 14-16 2 15 30 225 450

Jumlah 15 ∑ Fx=297 ∑ Fx2₌₆₀₂₁

Berdasarkan tabel di atas, dapat ditentukan nilai mean dan standar deviasi dengan menggunakan rumus:

Mean = ∑ Fx = 297 = 19,8

N 15 Rumus Standar Deviasi (SD) SD =

√

∑ fx2_{– )}_{∑ fx)} 2

N N

√

6021 - ( 297 ) 2

15 15 =

√

401,4 - (19,8) 2

√

9,36 = 3,05 (pembulatan dari 3,0594117)

Berdasarkan perhitungan di atas, dapat dinyatakan bahwa kinerja guru SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung termasuk :

1. Katergori tinggi = M + 1 SD ke atas, yaitu 19,8 + 3,05= 22,85 (23 ke atas).

2. Kategori sedang = antara M + 1 SD sampai dengan M – 1 SD, yaitu antara 17 sampai dengan 22.

3. Kategori rendah = M – 1 SD ke bawah, yaitu 19,8 – 3,05 = 16,75 (16 ke bawah).

Berdasarkan pengelompokkan di atas, maka kinerja guru SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung termasuk kategori tinggi adalah

(3)

Tabel 37

Distribusi Persentase Kinerja guru SDN Tanjung Baru Kecamatan Tanjung Agung

No.

Kinerja guru SDN Tanjung Baru Kecamatan

Tanjung Agung

Frekuensi Persentase

1. Tinggi 2 13,3 %

2. Sedang 11 73,4 %

3. Rendah 2 13,3 %

Jumlah 15 100%

C. Peranan Motivasi Kepala Sekolah Dalam

Meningkatkan Kinerja Guru Di SDN Tanjung Baru Baru Kecamatan Tanjung Agung

(4)

Tabel 38

Proses Pengalian Silang Data Motivasi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN Tanjung Baru Baru Kecamatan Tanjung Agung

No. Motivasi Kepala Sekolah Kinerja Guru

Total

Tinggi Sedang Rendah

1. Tinggi 1 1 2 4

2. Sedang 1 7 0 8

3. Rendah 0 3 0 3

Jumlah 2 11 2 15

Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada perhitungan tabel berikut.

Tabel 39

Perhitungan Chi Kuadrat Data Motivasi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN Tanjung Baru Baru Kecamatan Tanjung Agung

Sel Fo Ft Fo – Ft (Fo – Ft) 2 ( Fo – Ft) 2

1 1 0,5 0,5 0,25 0,5

2 1 2,9 -1,9 3,61 1,244

3 2 0,5 1,5 2,25 4,5

4 1 1,1 -0,1 0,01 0,009

5 7 5,9 1,1 1,21 0,205

6 0 1,1 -1,1 1,21 1,1

7 0 0,4 -0,4 0,16 0,4

8 3 2,2 0,8 0,64 0,290

9 0 0,4 -0,4 0,16 0,4

Total ∑N = 15 ∑N = 15 ∑Fo – Ft ∑(Fo – Ft) 2 _{= 9,5 =X} 2

Dari perhitungan melalui Chi kuadrat di atas, diperoleh angka Chi kuadrat sebesar 8,36. Dengan demikian dapat dilanjutkan perhitungan

(5)

koefisien kontingensi (C atau KK) beradasarkan rumus dan kalkulasi sebagai berikut:

C atau K.K =

√

x

_{+ N}

₌

√

_9,5

_{9,5 + 15}

√

9,5

24,5

√

0,387

= 0,622

Adapun rumus untuk menghitung angka phi adalah: ∅ (Phi) = C

√1 - C

= 0,622

√ 1- (0,622) 2

= 0,622

√

1 – 0,387

= 0,622

√

0,613 = 0,622 0,782 = 0,795

Berdasarkan kalkulasi di atas diperoleh harga ubahan C (kontingensi) sebesar 0,795 dengan demikian dapat diadakan sebuah interpresatasi terhadap

(6)

angka korelasi teoritik pada tabel nilai indek korelasi “r” product” moment. Namun sebelumnya perlu ditentukan derajat kebebasan (df) berdasarkan rumus berikut ini:

Degress of freedom (df) = N – nr = 15 – 2 = 13

Berdasarkan derajat kebebasan angka df sebesar 13 kita interprestasikan pada tabel nilai nukilan “r” product moment, maka dengan df

sebesar 13 tersebut diperoleh angka korelasi teoritik sebagai berikut: a. Pada taraf signifikan 5% adalah 0,514.

b. Pada taraf 1% adalah 0,641.

Dengan demikian diperoleh perbandingan angka korlasi penelitian dan angka korelasi nukilan (tabel), yaitu: 0,514 < 0,795 > 0,641.

BAB IV PEMBAHASAN ISMADI MUARA ENIM

√

√

√

√

√

19,8

√

√

x

+ N

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

x

+ N

√

√

√

√1 - C

√

√

Parts

Dokumen yang terkait

LPSE Kabupaten Muara Enim

LPSE Kabupaten Muara Enim

LPSE Kabupaten Muara Enim peng pl pokja iv

LPSE Kabupaten Muara Enim

LPSE Kabupaten Muara Enim

LPSE Kabupaten Muara Enim

LPSE Kabupaten Muara Enim

LPSE Kabupaten Muara Enim

LPSE Kabupaten Muara Enim

PEMERINTAH KABUPATEN MUARA ENIM SMAN 1 UNGGULAN MUARA ENIM

Dokumen yang Anda mencari sudah siap untuk unduhkan

_{+ N}

_{+ N}