0. KISI KISI SOAL UUAS IPS KELAS 5

  

KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1

SDN 1 ASEMRUDUNG

MATA PELAJARAN : IPS

  KELAS/SEMESTER : 5 (lima)/1(satu) N Kompetensi Dasar Indikator No Soal Kunci Jawaban o Soal

  Prasasti Ciaruteun adalah salah satu peninggalan

  2 PG

  1.1. Mengenal makna Siawa dapat menyebutkan

   Kerajaan . . . . peningga-lan-pening- peninggalan sejarah yang bercorak

  A. Kutai galan sejarah Hindu-Budha dan Islam yang ada di

  B. Tarumanegara yang berskala Indonesia

  C. Sriwijaya nasional dari masa D. Kalingga

  Hindu- Budha, dan

  1 Islam di Indonesia Candi Panataran merupakan peninggalan Kerajaan . isian . .

  1 PG Kerajaan tertua di wilayah Nusantara adalah . . . . Siawa dapat menyebutkan kerajaan

   A. Tarumanegara tertua yang ada di Indonesia

  B. Majapahit

  C. Kutai

  D. Singasari

  4 PG Kerajaan Islam pertama di Nusantara adalah . . . . Siawa dapat menuliskan nama

   A. Mataram kerajaan Islam pertama yang ada

  B. Demak di Indonesia C. Samudra Pasai

  D. Aceh

  5 PG Kerajaan Islam pertama di Pulau Jawa adalah . . . .

  A. Samudra Pasai Siawa dapat menuliskan nama 

  B. Banten kerajaan Islam pertama yang ada C. Demak di Pulau Jawa D. Ternate

  1.2. Menceritakan tokoh- tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia

  C. Gayatri

  C. Sultan Husain

  B. Sultan Iskandar Muda

  A. Sultan Ibrahim

  D. Jayanegara Sultan Aceh yang terkenal adalah . . . .

  C. Raden Wijaya

  B. Ranggalawe

  A. Mahapatih Gajah Mada

  D. Hulu Sungai Brantas Raja Hayam Wuruk membawa Majapahit pada puncak kejayaannya atas bantuan . . . .

  C. Hilir Sungai Bengawan Solo

  B. Hilir Sungai Brantas

  A. Hilir Sungai Musi

  3. Letak Kerajaan Majapahit adalah di . . . .

  D. Dewi Rambi Raja Purnawarman merupakan raja terkemuka dari Kerajaan . .

  B. Ratu Sima

   Siswa dapat menuliskan tokoh- tokoh sejarah pada masa Hindu- Budha, dan Islam di Indonesia

  A. Ken Dedes

  Pemimpin wanita dari Kerajaan Kalingga adalah . . . .

  D. Purnawarman Sultan pertama yang memeluk agama Islam di wilayah Nusantara bernama . . . .

  C. Tunggul Ametung

  B. Aswawarman

  A. Kundungga

  12 PG Pendiri Kerajaan Kutai adalah . . . .

  11 PG

  3 PG

  3 isian

  10 PG

  9 PG 4 isian

   Siswa dapat menyebutkan tokoh- tokoh sejarah pada masa Hindu- Budha, dan Islam di Indonesia  Siswa dapat menyebutkan letak kerajaan di Indonesia  Siswa dapat memberikan contoh masa kejayaan dari kerajaan yang ada di Indonesia  Siswa dapat menyebutkan kerajaan yang terkenal dari kerajaan Islam yang ada di Indonesia

  D. Sultan Iskandar Syah

  13 PG Karena keberaniannya, Sultan Hasanudin dari Makassar mendapat gelar . . . .

  D. terdapat tempat berwudhu Bangunan khas untuk kediaman para raja dan keluarganya disebut. . . .

  C. Puncak

  B. Madi

  A. Dieng

  D. Arab Daerah dataran tinggi yang terkenal di Jawa Tengah adalah . . .

  C. Kawi

  B. Latin

  A. Jawa

  D. pesantren Kaligrafi adalah tulisan yang menggunakan huruf . . . .

  C. keraton

  B. mesjid

  A. makam

  C. terdapat menara

  A. Kuda Jantan dari Timur

  B. terdapat garasi

  A. beratap tumpang

  5 Isian Ciri-ciri mesjid adalah sebagai berikut, kecuali . . . .

  14 PG

  8 PG

  7 PG

  6 PG

   Siswa dapat menuliskan ciri-ciri dari kenampakan buatan  Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri dari bangunan bersejarah yang ada di indonesia  Siswa dapat mengenal huruf kaligraf  Siswa dapat mengenal kenampakan alam terutama Gunung yang tertinggi di Indonesia  Siswa dapat mengenal arti selat

  1.3. Mengenal keragaman kenampa-kan alam dan buatan serta pembagi- an wilayah waktu di Indonesia dengan menggunakan peta/atlas/globe dan media lainnya

  D. Ayam Jantan dari Timur

  C. Ayam Jantan dari Utara

  B. Kuda Jantan dari Barat

  D. Ijen Laut sempit yang terletak antara dua pulau, disebut . . . . dan tanjung

  15 Berikut ini adalah manfaat waduk atau bendungan, kecuali . . . . PG

  A. pembangkit listrik

  B. objek wisata

  C. pengairan sawah Siswa dapat megenal dan 

  D. pengendali gempa menemutunjukkan kenampakan buatan dan manfaatnya Rumah adat dari Papua disebut . . . .

  16 A. honai PG

  B. joglo

  C. kebaya

  D. gadang Siswa dapat mengenal  keanekaragaman rumah adat yang

  Tari seudati dan saman berasal dari Provinsi . . . . ada di Indonesia

  A. Riau

  17 B. Bali PG

  C. Nanggroe Aceh Darussalam

  D. NTB Apa perbedaan antara daratan dan perairan? sebutkan keuntungan dan kerugian pembangunan kenampakan buatan?

  1 esse y

  Siswa dapat mengetahui 2  esse keuntungan dan kerugian dari y kenampakan buatan

  7 Jenis alat musik tradisional Jawa Barat yang terbuat

  1.4. Menghargai Siswa dapat menetahui jenis musik  isian dari bamboo disebut . . . . keragaman suku bangsa tradisional yang ada di Indonesia dan budaya di Indonesia

  Jelaskan beberapa ciri kebudayaan daerah! Siswa dapat memberikan 

  3 penjelasan tentang ciri-ciri esse kebudayaan daerah y

   Siswa dapat mengidentifikasi tempat keislaman dan manfaatnya  Siswa dapat menyebutkan perbedaan waktu di Indonesia  Siswa dapat menyebutkan semboyan negara

  C. usaha produksi

  C. distribusi

  B. konsumsi

  A. produksi

  D. CV Sebutkan jenis-jenis badan usaha milik negara! Kegiatan yang bertujuan menyalurkan barang dari produsen kepada konsumen disebut . . . .

  C. PT

  B. koperasi

  A. perum

  D. usaha jasa dan produksi Berikut ini adalah badan-badan usaha milik swasta, kecuali . . . .

  B. usaha dagang

  2 isian 6 isian 8 isian

  A. usaha jasa

  20 PG Suatu kegiatan usaha yang memperoleh pendapatan dari kegiatan memperjual belikan barang disebut . . . .

  5 esse y

  19 PG

  18 PG

   Siswa memberikan contoh cara menyalurkan barang ke konsumen

   Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis usaha perekonomian dalam masyarakat Indonesia  Siswa dapat memberi contoh usaha yang dikelola sendiri dan negara

  1.5.Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia

  Pesantren adalah tempat . . . . Pulau Papua dan Maluku terdapat di wilayah waktu . . . . Semboyan negara kita adalah . . . .

  D. distributor Kegiatan usaha yang bertujuan untuk menghasilkan barang atau jasa, disebut . . . . Siswa dapat mengetahui asas dari 

  9 Koperasi merupakan badan usaha yang sesuai di koperasi Indonesia Indonesia, berdasarkan asas . . . . isian

  Siswa dapat memberikan contoh  Berikan contoh usaha jasa profesi! usaha jasa profesi

  10 isian 4 esse y

  Mengetahui, Guru Kelas 5

  Kepala Sekolah

  Hj. Neni Ganingsih …………………………………………… NIP.1981111 NIP. ……………………………………….