Materi Pembelajaran Pendekatan, Model dan Metode
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
pada pertemuan selanjutnya dan mengingatkan untuk mengerjakan PR
Pekerjaan Rumah
Pertemuan Kedua Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan
-
Mengkondisikan peserta didik
-
Mengawali pembelajaran dengan salam, berdoa, dan presensi
-
Memotivasi peserta didik untuk lebih bersyukur dengan keadaan sekarang dan lebih semangat
untuk mempersiapkan masa depan yang lebih baik
-
Guru membuka diskusi singkat berkaitan dengan materi sebelumnya yaitu konsep dasar
alur pemrograman algoritma
-
Melakukan orientasi dengan memberikan gambaran tentang konsep dasar flowchart
program
-
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dan bagaimana guru akan
mengevaluasi proses pembelajaran
-
Menyampaikan garis-garis besar kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dan siswa
diajak berinteraksi
-
Menyampaikan kompetensi yang harus dicapai setiap siswa dalam pembelajaran
15 menit
Kegiatan I nti
- Guru menjelaskan tentang konsep dasar
flowchart program -
Guru menunjukan gambar bentuk dalam flowchart
- Guru menjelaskan fungsi-fungsi tiap bentuk
60 menit
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
tersebut -
Guru merangsang siswa untuk bertanya dan berpendapat tentang konsep dasar flowchart
program -
Siswa mengeksplorasi tentang konsep dasar flowchart program
- Siswa mendiskusikan hasil eksplorasi dalam
kelompok, guru memperhatikan dan mendorong semua siswa untuk terlibat diskusi,
dan mengarahkan bila ada kelompok yang tidak serius dalam bekerja
- Guru memberikan tugas mandiri
Penutup
- Guru dan peserta didik menyimpulkan materi
tentang konsep dasar flowchart program -
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk mempelajari materi
pada pertemuan selanjutnya dan mengingatkan untuk mengerjakan PR
Pekerjaan Rumah 15 menit
Pertemuan Ketiga Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan
-
Mengkondisikan peserta didik
-
Mengawali pembelajaran dengan salam, berdoa, dan presensi
-
Memotivasi peserta didik untuk lebih bersyukur dengan keadaan sekarang dan lebih semangat
untuk mempersiapkan masa depan yang lebih baik
-
Guru membuka diskusi singkat berkaitan dengan materi sebelumnya yaitu konsep dasar
flowchart program
-
Melakukan apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, siswa diajak
15 menit