Materi Pembelajaran Pendekatan, Model dan Metode

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu pada pertemuan selanjutnya dan mengingatkan untuk mengerjakan PR Pekerjaan Rumah Pertemuan Kedua Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan - Mengkondisikan peserta didik - Mengawali pembelajaran dengan salam, berdoa, dan presensi - Memotivasi peserta didik untuk lebih bersyukur dengan keadaan sekarang dan lebih semangat untuk mempersiapkan masa depan yang lebih baik - Guru membuka diskusi singkat berkaitan dengan materi sebelumnya yaitu konsep dasar alur pemrograman algoritma - Melakukan orientasi dengan memberikan gambaran tentang konsep dasar flowchart program - Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dan bagaimana guru akan mengevaluasi proses pembelajaran - Menyampaikan garis-garis besar kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dan siswa diajak berinteraksi - Menyampaikan kompetensi yang harus dicapai setiap siswa dalam pembelajaran 15 menit Kegiatan I nti - Guru menjelaskan tentang konsep dasar flowchart program - Guru menunjukan gambar bentuk dalam flowchart - Guru menjelaskan fungsi-fungsi tiap bentuk 60 menit Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu tersebut - Guru merangsang siswa untuk bertanya dan berpendapat tentang konsep dasar flowchart program - Siswa mengeksplorasi tentang konsep dasar flowchart program - Siswa mendiskusikan hasil eksplorasi dalam kelompok, guru memperhatikan dan mendorong semua siswa untuk terlibat diskusi, dan mengarahkan bila ada kelompok yang tidak serius dalam bekerja - Guru memberikan tugas mandiri Penutup - Guru dan peserta didik menyimpulkan materi tentang konsep dasar flowchart program - Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk mempelajari materi pada pertemuan selanjutnya dan mengingatkan untuk mengerjakan PR Pekerjaan Rumah 15 menit Pertemuan Ketiga Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan - Mengkondisikan peserta didik - Mengawali pembelajaran dengan salam, berdoa, dan presensi - Memotivasi peserta didik untuk lebih bersyukur dengan keadaan sekarang dan lebih semangat untuk mempersiapkan masa depan yang lebih baik - Guru membuka diskusi singkat berkaitan dengan materi sebelumnya yaitu konsep dasar flowchart program - Melakukan apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, siswa diajak 15 menit