49
C. Uji Coba Produk
Uji coba produk dilakukan untuk memperoleh data sebagai penentuan kelayakan produk yang dikembangkan. Dalam uji coba produk terdapat
beberapa hal yang perlu diperhatikan diantaranya: 1.
Desain Uji Coba
Uji coba produk terdiri dari dua tahap yakni: a.
Validasi ahli media dan validasi ahli materi b.
Uji coba produk dan uji coba pemakaian
2. Subjek Uji Coba
Subjek dalam penelitian ini adalah:
a. Subjek uji coba produk dengan 3 anak TK Purbonegaran Kelompok
A b.
Subjek uji coba pemakaian dengan 15 anak TK Purbonegaran Kelompok A
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian pengembangan puzzle edukatif adalah:
1. Observasi
Observasi menurut S. Margono 2005: 158 adalah pengamatan dan pencatatan secara sistematik terhadap gejala yang tampak pada objek
penelitian. Observasi dalam penelitian ini dilakukan langsung sehingga
50
peneliti dapat mengetahui proses pembelajaran pengenalan angka TK Purbonegaran Kelompok A, dengan pedoman observasi sebagai berikut:
a Tujuan observasi
Tujuan observasi yaitu untuk mendapatkan informasi mengenai kegiatan belajar serta ketersediaan media pembelajaran di TK
Purbonegaran Kelompok A. b
Aspek yang diamati Aspek yang diamati antara lain: proses pengenalan angka 1-10, media
pembelajaran yang digunakan dan fasilitas yang dimiliki sekolah.
2. Wawancara
Menurut Nana Syaodih 2015: 216, wawancara adalah salah satu bentuk teknik pengumpulan data yang dilakukan secara lisan dalam pertemuan
tatap muka secara individu maupun kelompok. Wawancara dilakukan untuk mengumpulkan data tentang analisis kebutuhan guru dan anak akan
media pembelajaran, dengan pedoman wawancara sebagai berikut: Tabel 1. Kisi-kisi Instrumen Wawancara Guru dan Anak
Variabel Subvariabel
Guru Proses pembelajaran
Kendala dalam penyampaian materi Media pembelajaran yang digunakan
Kebutuhan media pembelajaran
Anak Media pembelajaran yang digunakan
Kebutuhan media pembelajaran Selain itu, wawancara juga dilakukan untuk mendapatkan tanggapan
setalah validasi dan uji coba kepada anak.
51
3. Dokumentasi
Dokumentasi yang dilakukan yaitu mendokumentasikan RKH terkait tema yang akan dimasukan dalam media pembelajaran. Nana Syaodih 2015:
221, menjelaskan bahwa dokumentasi merupakan suatu teknik pengumpulan data dengan menghimpun dan menganalisis dokumen-
dokumen, baik dokumen tertulis, gambar ataupun elektronik.
E. Pengembangan Instrumen Penelitian
Kategori