138
imunisasi lengkap dikarenakan lokasi Posyandu yang jauhd ari rumah, dan mengakibatkan ia sering jatuh sakit.
2. Perkembangan Sosial dan Emosi
Kresna termasuk anak yang mudah berinteraksi dengan orang lain, dapat bergaul dengan orang baru dan menyenangkan. Dalam hal
bermain dengan teman-temannya ia sangat antusias, bukan hanya dengan teman kelasnya saja tetapi dengan teman dari kelas yang lain.
Sedangkan, perkembangan emosinya anak belum stabil, seperti ketika ada hal yang ia mau dan tidak dituruti, ia akan memberontak dan
harus dibujuk terlebih dahulu agar mau mendengarkan, lalu ketika ia sudah marah dan kesal, ia akan mencubit dan berteriak.
3. Perkembangan Motorik
Perkembangan motorik anak mengalami perkembangan yang lambat, yaitu ketika umur 2,5 tahun Kresna baru belajar berjalan, sedangkan
anak normal sudah dapat berjalan sekitar umur 12-18 bulan, mampu duduk pada umur 2 tahun, anak mampu berjalan pada umur 2,5 tahun,
dan anak dapat berbicara pada umur 3 tahun namun berbicaranya masih belum jelas.
C. Asesmen Umum
1. Akademik
Kemampuan akademik anak sampai saat ini ia baru mengenal beberapa jenis binatang, seperti kucing, anjing, ular, dan ikan. Namun,
itupun untuk mengingat nama binatang, ia harus dibantu, terkadang ia hanya menirukan suara binatangnya saja. Ia belum mampu untuk
memegang pensil dengan erat. Anak belum mampu mengenal huruf, angka, dan warna. Ia belum mampu menulis. Kegiatan yang
dilakukannya di kelas adalah meronce, menyusun puzzle, menempel kertas, mewarnai, dan belajar mengenal nama binatang dengan kartu
bergambar.
2. Sosial
Kemampuan sosial anak, ia tidak memiliki hambatan. Kresna termasuk anak yang mudah berinteraksi dengan orang lain, dapat
bergaul dengan orang baru dan menyenangkan. Dalam hal bermain dengan teman-temannya ia sangat antusias, bukan hanya dengan
teman kelasnya saja tetapi dengan teman dari kelas yang lain.
139
3. Komunikasi
Anak memiliki kemampuan komunikasi yang baik. Ketika ia bertemu dengan orang baru, dengan mudah dapat menyesuaikan diri dan
berinteraksi dengan baik.
4. Intelegensi