Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN

LAPORAN PPL 2015 PRODI KEBIJAKAN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 27 Alamat : Kantor Jurusan FSP FIP, Kampus Karangmalang, Yogyakarta 55281 Telp. 0274 568168 psw.295 diperoleh akan dianalisis secara kualitatif serta diuraikan dalam bentuk deskriptif. Menurut Patton Moleong, 2001:103 analisis data adalah proses mengatur urutan data, mengorganisasikannya ke dalam suatu pola, kategori dan uraian dasar. Definisi tersebut memberikan gambaran tentang betapa pentingnya kedudukan analisis data dilihat dari segi tujuan penelitian. Prinsip pokok penelitian kualitatif adalah menemukan teori dari data. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan langkah-langkah seperti yang dikemukakan oleh Burhan Bungin 2003:70, yaitu sebagai berikut: 1. Pengumpulan Data Data Collection Pengumpulan data merupakan bagian integral dari kegiatan analisis data. Kegiatan pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan menggunakan wawancara dan observasi. 2. Reduksi Data Data Reduction Reduksi data, diartikan sebagai proses pemilihan, pemusatan perhatian pada penyederhanaan dan transformasi data kasar yang muncul dari catatan-catatan tertulis di lapangan. Reduksi dilakukan sejak pengumpulan data dimulai dengan membuat ringkasan, mengkode, menelusur tema, membuat gugus-gugus, menulis memo dan sebagainya dengan maksud menyisihkan datainformasi yang tidak relevan. 3. Display Data Display data adalah pendeskripsian sekumpulan informasi tersusun yang memberikan kemungkinan adanya penarikan kesimpulan dan pengambilan tindakan. Penyajian data kualitatif disajikan dalam bentuk teks naratif. Penyajiannya juga dapat berbentuk matrik, diagram, tabel dan bagan. 4. Verifikasi dan Penegasan Kesimpulan Conclution Drawing and Verification Merupakan kegiatan akhir dari analisis data. Penarikan kesimpulan berupa kegiatan interpretasi, yaitu menemukan makna data yang telah disajikan. Antara display data dan penarikan kesimpulan terdapat aktivitas analisis data yang ada. Dalam pengertian ini analisis data kualitatif merupakan upaya berlanjut, berulang dan terus-menerus. Masalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau LAPORAN PPL 2015 PRODI KEBIJAKAN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 28 Alamat : Kantor Jurusan FSP FIP, Kampus Karangmalang, Yogyakarta 55281 Telp. 0274 568168 psw.295 verifikasi menjadi gambaran keberhasilan secara berurutan sebagai rangkaian kegiatan analisis yang terkait.Selanjutnya data yang telah dianalisis, dijelaskan dan dimaknai dalam bentuk kata-kata untuk mendiskripsikan fakta yang ada di lapangan, pemaknaan atau untuk menjawab pertanyaan penelitian yang kemudian diambil intisarinya saja. Berdasarkan keterangan di atas, maka setiap tahap dalam proses tersebut dilakukan untuk mendapatkan keabsahan data dengan menelaah seluruh data yang ada dari berbagai sumber yang telah didapat dari lapangan dan dokumen pribadi,dokumen resmi, gambar, foto dan sebagainya melalui metode wawancara yang didukung dengan studi dokumentasi. LAPORAN PPL 2015 PRODI KEBIJAKAN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 29 Alamat : Kantor Jurusan FSP FIP, Kampus Karangmalang, Yogyakarta 55281 Telp. 0274 568168 psw.295

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

PENELITIAN

4.1 Hasil Penelitian

Pengambilan data mengenai optimalisasi kebijakan UKS di sekolah dasar negeri binaan Disdikpora Kecamatan Salam Kabupaten Magelang telah dilakukan peneliti dengan mengambil data di sepuluh sekolah dasar negeri sebagai sampel penelitian yaitu SD Negeri Sucen, SD Negeri Gulon 2, SD N Kadiluwih, SD Negeri Baturono, SD Negeri Sirahan 1, SD Negeri Seloboro, SD Negeri Somoketro, SD Negeri Tersan Gede 1, SD Negeri Gulon 1, dan SD Negeri Salam 1. Berikut profil sekolah dan hasil penelitian mengenai UKS: 1. SD Negeri Sucen Nama Sekolah Dasar : SD Negeri Sucen Alamat : Jalan Magelang-Yogyakarta km 22 Tegalrejo, Sucen, Kec. Salam, Magelang 56484 A. Keadaan Sekolah Nama Lokasi Gedung Bangunan Luas Bangunan m² Ruang Kelas Ruang Perpustakaan Ruang UKS Jumlah 5 654 6 1 1 Keadaan Baik Baik Baik Baik Baik Status Milik Milik Milik Milik Milik sumber: Laporan Bulan SD keadaan bulan Juli 2015 UPT Disdikpora Kec.Salam B. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan peneliti pada Rabu, 12 Agustus 2015 diperoleh data sebagai berikut: No Yang diamati Ada Tidak Ada Keterangan 1. Sarana dan Prasarana UKS - Ruang UKS - Alat-alat pemeriksaan ˅ ˅ Ruang sendiri Timbangan dan LAPORAN PPL 2015 PRODI KEBIJAKAN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 30 Alamat : Kantor Jurusan FSP FIP, Kampus Karangmalang, Yogyakarta 55281 Telp. 0274 568168 psw.295 No Yang diamati Ada Tidak Ada Keterangan yang diperlukan - Alat-alat P3K - Tempat tidur dan perlengkapannya. - Buku Rujukan - Data kesakitan murid - Tempat cuci tangan - Struktur Organisasi dan poster-poster - Jadwal piket dokter kecil - Memiliki kader tiwisada ˅ ˅ ˅ ˅ ˅ ˅ ˅ ˅ alat ukur tinggi. Kotak P3K dan obat-obatan. 2 tempat tidur, bantal, selimut Wastafel luar 2. Progam UKS - Pengelolaan UKS a. Penyuluhan b. Terlibatnya unsur guru dan petugas puskesmas. c. Penyusunan progam kerja d. Pelaksanaan 7K - TRIAS UKS a. Pendidikan kesehatan b. Pelayanan kesehatan ˅ ˅ ˅ ˅ ˅ ˅ Kebersihan dan kesehatan. Dalam imunisasi.