Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metode Pembelajaran SumberBahanAlat Penilaian Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metode Pembelajaran SumberBahanAlat Penilaian

11 KTSP Cermat Berbahasa SMP 3A Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Nama Sekolah : ... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia KelasSemester : IX1 Pertemuan Ke- : 1, 2, 3 Alokasi Waktu : 3 x 40 menit Standar Kompetensi : Memahami dialog interaktif pada tayangan televisisiaran radio Kompetensi Dasar : Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisisiaran radio Indikator : Mampu 1. mencatat hal-hal penting dalam dialog 2. menyimpulkan isi dialog 3. mengomentari isi dialog

I. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu - mencatat hal-hal penting dalam dialog; - menyimpulkan isi dialog.

II. Materi Ajar

- Dialog interaktif pada tayangan televisisiaran radio

III. Metode Pembelajaran

- Contoh - Tanya jawab - Latihan

IV. Langkah-Langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal

- Bertanya jawab dengan siswa mengenai cara menyimak dialog sebagai bahan apersepsi

B. Kegiatan Inti

- Bertanya jawab tentang cara memahami isi dialog - Mendengarkan dialog antara wartawan Nova dengan Vivian, Ken, dan Vic. Sambil mendengarkan, siswa diminta membuat catatan tentang hal-hal penting dalam dialog dan menyimpulkan isi dialog - Membandingkan catatan dan kesimpulan yang dibuatnya dengan hasil catatan pada buku siswa - Mengerjakan latihan sesuai instruksi pada buku siswa 12 KTSP Cermat Berbahasa SMP 3A

C. Kegiatan Akhir

- Mempelajari materi kebahasaan kata yang mengalami pergeseran makna, kemudian mengerjakan latihan - Bersama-sama menyusun rangkuman materi yang telah dipelajari

V. SumberBahanAlat

- Contoh dialog interaktif pada tayangan televisisiaran radio - Anipudin, dkk. 2007. Cermat Berbahasa 3A. Solo: Tiga Serangkai

VI. Penilaian

Bentuk tes : lisan dan tertulis 1. Mengidentifikasi pokok-pokok isi dialog 5 a. Lengkap 3 b. Kurang lengkap 2 c. Tidak lengkap 1 2. Menyimpulkan dialog 5 a. Tepat 3 b. Kurang tepat 2 c. Tidak tepat 1 No. Kriteria Penilaian Bobot Nilai Keterangan: Skor maksimum 2 3 x 5 = 30 Nilai perolehan siswa = skor perolehan skor maksimum × 100 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Nama Sekolah : ... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia KelasSemester : IX1 Pertemuan Ke- : 4, 5 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan Kompetensi Dasar : Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan menggu- nakan kalimat yang jelas Indikator : Mampu mendeskripsikan kejadianperistiwa secara rinci dengan menggunakan kalimat yang jelas

I. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu menjelaskan kejadian atau peristiwa secara rinci dengan menggunakan kalimat yang jelas. 13 KTSP Cermat Berbahasa SMP 3A

II. Materi Ajar

Laporan peristiwa

III. Metode Pembelajaran

- Tanya jawab - Latihan - Penugasan

IV. Langkah-Langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal

- Bertanya jawab dengan siswa tentang peristiwa yang berkesan yang dialami siswa sebagai bahan apersepsi

B. Kegiatan Inti

- Bertanya jawab dengan siswa mengenai cara menyampaikan laporan - Membaca contoh laporan peristiwa yang terdapat pada buku siswa - Mencatat garis besar peristiwa dan menyampaikannya secara lisan - Menjelaskan kejadianperistiwa secara rinci - Membandingkan hasil deskripsinya dengan contoh yang terdapat dalam buku siswa - Mengerjakan latihan sesuai instruksi pada buku siswa

C. Kegiatan Akhir

- Membuat kesimpulan materi pembelajaran

V. SumberBahanAlat

- Contoh laporan peristiwa - Anipudin, dkk. 2007. Cermat Berbahasa 3A. Solo: Tiga Serangkai.

VI. Penilaian

Bentuk tes : lisan dan tertulis 1. Mengidentifikasi pokok-pokok isi laporan 5 a. Lengkap 3 b. Kurang lengkap 2 c. Tidak lengkap 1 2. Melaporkan sendiri peristiwa yang dialami secara runtut 5 dengan bahasa yang baik a. Baik 3 b. Kurang baik 2 c. Tidak baik 1 No. Kriteria Penilaian Bobot Nilai Keterangan: Skor maksimum 2 3 x 5 = 30 Nilai perolehan siswa = skor perolehan skor maksimum × 100 14 KTSP Cermat Berbahasa SMP 3A Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Nama Sekolah : ... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia KelasSemester : IX1 Pertemuan Ke- : 6, 7 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Standar Kompetensi : Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai Kompetensi Dasar : Membedakan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif Indikator : Mampu 1. menemukan gagasan utama dan gagasan pendukung teks iklan 2. membedakan gagasan yang merupakan fakta dan opini 3. menyimpulkan isi teks iklan dengan menggunakan kalimat lugas

I. Tujuan Pembelajaran