3.2.1 menjelaskan latar belakang kedatangan bangsa-bangsa Barat ke
Indonesia 3.2.2
melacak kronologi kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia 3.2.3
Menjelaskan sikap bangsa Indonesia dalam menerima kedatangan bangsa-bangsa Barat
D. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan ke 4 1. Menganalisis latar belakang dilaksanakan Tanam Paksa.
2. Mengevaluasi ketentuan-ketentuan Tanam Paksa. 3. Menganalisis praktik dan berbagai penyelewengan Tanam Paksa.
4. Menganalisis sebab-sebab dilaksanakannya Usaha Swasta dan diakhirinya
Tanam Paksa. 5. Menganalisis isi dan makna Undang-Undang Agraria tahun 1870.
E. Materi Pembelajaran
Pertemuan ke 4
1. Latar belakang dilaksanakan Tanam Paksa. 2. Ketentuan-ketentuan Tanam Paksa.
3. Praktik dan berbagai penyelewengan Tanam Paksa. 4. Sebab-sebab dilaksanakannya Usaha Swasta dan diakhirinya Tanam Paksa.
5. Isi dan makna Undang-Undang Agraria tahun 1870.
F. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientific Learning
2. Metode : Diskusi kelompok, ceramah bervariasi dan penugasan
G. Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan Ke 4
Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Guru Siswa
Pendahuluan 1. Menyiapkan peserta didik
secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran;
Memberikan salam, Berdoa, Absensi, menanyakan kondisi
peserta didik
2. Guru mengajukan pertanyaan- pertanyaan tentang materi yang
sudah dipelajari dan terkait dengan
materi yang
akan dipelajari
3. Guru mengantarkan peserta didik kepada suatu permasalahan
atau tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari suatu materi
dan
menjelaskan tujuan
pembelajaran atau kd yang akan dicapai
1. Menjawab salam,
berdoa, menjawab
kehadiran dan
kondisinya. 2. Memperhatikan
dan menjawab pertanyaan.
3. Memperhatikan 10 Menit
Mengamati
Peserta didik diminta untuk membaca buku teks
atau sumber lain yang
Mengamati
Membaca buku teks atau sumber lain yang
relevan dan browsing
Kegiatan Inti relevan tentang Dominasi
Pemerintahan Kolonial
Belanda.
Menanya Peserta didik mengajukan
pertanyaan dan berdiskusi untuk
mendapatkan klarifikasi
tentang Dominasi
Pemerintahan Kolonial Belanda.
Mencobamengumpulkan informasi
Mengumpulkan data dan informasi
melalui berbagai bacaan danatau
browsing internet tentang materi
Dominasi Pemerintahan
Kolonial
Belanda.
Mengasosiasimenganalisis informasi
Menganalisis informasi dan
data-data yang
diperoleh dari bacaan maupun dari sumber-
sumber terkait serta membuat
hubungannya untuk
mendapatkan simpulan dan menemukan
Latar Belakang
dan Tujuan
Dominasi Pemerintahan
Kolonial
Belanda.
Mengomunikasikan Menyampaikan hasil
analisis atau
hasil observasi
tentang Dominasi
Pemerintahan Kolonial Belanda dalam
bentuk tulisan maupun lisan.
dari internet mengenai materi
tentang Dominasi
Pemerintahan Kolonial Belanda.
Menanya Mengajukan
pertanyaan dan
melakukan diskusi.
Mencobamengumpulkan informasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang
materi Dominasi
Pemerintahan Kolonial Belanda.
Mengasosiasimenganalisis informasi
Mengumpulkan informasi dari data
yang di diperoleh.
Mengomunikasikan
Menyampaikan atau mempresentasikan
hasil analisis
atau hasil observasi tentang
Dominasi Pemerintahan
Kolonial Belanda.
70 Menit
Penutup 1. Mengajak
dan mengarahkan siswa untuk
membuat rangkumankesimpulan
2. Memberikan evaluasipenilaian
dalam bentuk post testtugas
3. Memberikan remidipengayaan
dalam bentuk tugas
1. Membuat rangkuman
atau kesimpulan
bersama guru. 2.
Mengerjakan testugas
yang diberikan
3. Mencatat tugas yang diberikan
untuk dikerjakan di rumah.
4. Memperhatikan 10 Menit
4. Memberikan arahan tindak lanjut
pembelajaran, mengajak dan memimpin
berdoa untuk
pelajaran terakhir
arahan guru.
H. Media, Alat dan Sumber Belajar 1. Media
