17
Pada hakikatnya penyusunan RKM dan RAKM oleh setiap Madrasah bersama komite Madrasah untuk terwujudnya mutu lulusan dari Madrasah itu sendiri dan
untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional pada umumnya.
Kepala Madrasah Madrasah dalam menyusun dan melaksanakan RKM dan RAKM di Madrasah masing-masing dilakukan workshop bersama.
................., ................. 20.....
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pemerintah Republik Indonesia telah banyak melakukan berbagai upaya dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan nasional. Upaya pemerintah
tersebut tercermin dari kebijakan-kebijakan yang telah dikeluarkan dan dilaksanakan seperti diberlakukannya UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional dan PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Kemudian Menteri Pendidikan Nasional mengeluarakan Peraturan
Menteri Pendidikan Nasional Permen. Diknas yang meliputi 8 Standar Nasional Pendidikan untuk Madrasah dasar dan menengah yaitu Standar Isi SI, Standar
Kompetensi Lulusan SKL, Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan, Standar Prasarana dan Sarana, Standar Pengelolaan, Standar Penilaian dan
Standar Pembiayaan. Di dalam Permen Diknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Penge-
lolaan dijelaskan bahwa, setiap Madrasahmadrasah harus memiliki RKM Rencana Kerja Madrasah dan RAKM Rencana Kegiatan dan Anggaran
Madrasah. RKM dan RAKM dijadikan dasar pengelolaan Madrasahmadrasah
yang ditunjukkan dengan kemandirian, kemitraan, partisipasi, keterbukaan, dan
RKAM
18
akuntabel. Menurut Permen. Diknas Nomor 19 Tahun 2007 setiap RKM dan RAKM minimal meliputi komponen: Kesiswaan, Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran,
Budaya dan Lingkungan Madrasah, Peran Serta Masyarakat PSM, serta rencana-rencana kerja lain yang mengarah pada peningkatan dan pengem-
bangan mutu pendidikan nasional. Dari sisi ketercakupan RKM dan RAKM harus mencakup tiga tema pilar
pembangunan pendidikan nasional yaitu : Pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan, Peningkatan mutu pendidikan, dan Peningkatan relevansi
pendidikan dengan kebutuhan peserta didik, kebutuhan keluarga dan kebutuhan
pembangunan di segala bidang.
B. Tujuan Penyusunan RKM
Program Madrasah, baik jangka pendek, menengah maupun jangka panjang disusun dengan tujuan:
1. Menjamin agar tujuan Madrasahmadrasah yang telah dirumskan dapat
dicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang kecil. 2. Mendukung koordinasi antara stake holder Madrasah
3. Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antara pelaku Madrasah, antar Madrasah dan Pembina pendidikan, dan antar waktu.
4. Menjamin keterkaitan dan konsistensi dan perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, dan pengawasan.
5. Mengoptimalkan partisipasi warga Madrasah dan masyarakat. 6. Menjamin tercapainya penggunaan sumber daya secara efisien, berkeadilan
dan berkesinambungan.
C. Tujuan Penyusunan RAKM
