Tata usaha dan pengelola perpus- Sebagian fisik gedung Madrasah Belum ada gedung perpustakaan Keadaan lemari, meja dan bangku WC masih kurang dan keadaanya Halaman Madrasah belum tertata rapi Sarana dan prasarana olahraga Sumber air bersih belum ada Pengg

26

2. KESENJANGAN DAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH NO

. KESENJANGAN PENYEBAB ALTERNATIF PEMECAHAN

1. Belum terlaksana

sosialisasi PMB di masyarakat Kurang komunikasi atau kerjasama dengan Komite Madrasah atau Kepala Dusun Membina kerjasama dengan Komite Madrasah dan Kepala Dusun setempat

2. Masih ada calon

siswa baru yang berumur kurang dari 7 tahun Kurangnya anak yang berumur 7 tahun Penerimaan calon siswa umur kurang dari 7 tahun

3. MOS tidak

terprogram dan terlaksana semestinya Tidak terkoordinir Akan diprogram dan dilaksanakan

4. Administrasi PMB

yang tidak lengkap Tidak disiapkan Disiapkan selengkapnya sesuai keperluan

5. Calon mahasiswa

baru melebihi kapasitas Banyaknya anak usia Madrasah Akan diatur menjadi kelas parallel sesuai kondisi Madrasah

6. Bimbingan

penyuluhan belum terlaksana Belum ada program BP Menyusun program BP dan melaksanakannya

7. Program semester

tahunan belum ada di sebagian kelas Guru kurang proaktif Akan dibuat selengkapnya melalui KKG dan KKGS

8. PAKEM belum

terlaksana secara maksimal Guru belum memenuhi sepenuhnya Pelaksanan diklat di PKG dan studi banding

9. RPP 50 di setiap

kelas Guru kurang proaktif dibuat bersama melalui KKG dan KKGS

10. PAKEM belum terlaksana maksimal

di Madrasah Guru belum memahami proses pelaksanaannya Diberikan Diklat melalui PKG dan studi banding

11. Evaluasi belum ter program disetiap

kelas Program semester tahunan tidak terlaksana maksimal Diprogramkan dan dibuat Bank Madrasah dan kisi-kisi pada setiap kelas

12. Analisis hasil evaluasi belum

sepenuhnya dilaksanakan Guru belum memenuhi sepenuhnya Diskusi guru melalui KGS

13. Perbaikan dan pengayaan tidak

terlaskana sepenuhnya dilaksanakan Guru tidak proaktif melasanakannya Diprogram dan dilaksanakan setiap akhir proses pembelajaran

14. Di setiap kelas kekurangan buku

pelajaran Aloaksi dana yang tidak memprioritaskan pengadaannya Akan diadakan melalui dana BOS secara bertahap

15. Masih kekurangan guru

Belum diberikan tambahan guru Mengangkat guru honor GTT

16. Tidak ada penjaga Madrasah

Belum ada pengangkatan oleh pemerintah Mengangkat penjaga honorer

17. Tata usaha dan pengelola perpus-

Ketentuan pemerintah untuk SD belum ada Mengangkat tenaga honorer RKAM 27 takaan belum ada 18. Profesional guru masih perlu dibuna Belum ada pembinaan secara maksimal Dibina melaui diklat di PKG dan KKGS NO . KESENJANGAN PENYEBAB ALTERNATIF PEMECAHAN

19. Sebagian fisik gedung Madrasah

rusak ringan Belum ada bantuan yang maksimal Diupayakan pemeliharaan ringan dari dana BOS atau dari dana DAK

20. Belum ada gedung perpustakaan

Madrasah Belum ada bantuan dari pemerintah Mengajukan permohonan dan bantuan dari pemerintah

21. Keadaan lemari, meja dan bangku

siswa masih kurang dan sebagian besar rusak Pengadaan sudah lama dan Madrasah tidak mampu untuk mengadakannya semua Diberikan bantuan meubeler sesuai kebutuhan oleh pemerintah dan diperlukan perawatan oleh Madrasah

22. WC masih kurang dan keadaanya

rusak Sudah terlalu lama dibuat Berikan bantuan oleh pemerintah dan diperlukan perawatan oleh Madrasah

23. Halaman Madrasah belum tertata rapi

dan terawat indah Membutuhkan dana cukup besar untuk penataan dan perawatannya Dirawat dan ditata indah secara bertahap melalui dana Madrasah

24. Sarana dan prasarana olahraga

belum memadai Pengadaannya oleh Madrasah masih kurang Diadakan secara bertahap dengan menggunakan dana Madrasah

25. Sumber air bersih belum ada

Lingkungan Madrasah tidak mendukung Dibuatkan sumber atau diberikan bantuan saluran air bersih

26. Penggunaan dana BOS kurang

memper-hatikan skala prioritas Tidak mendaftarkan kebutuhan sesuai skala prioritas Guru bersama kepala Madrasah mendaftarkan kebutuhan dan pengadaannya sesuai skala prioritas

27. Penggunaan dana BOS tidak

sepenuhnya untuk kebutuhan rombel atau kelas Tidak mendaftarkan kebutuhan sesuai skala prioritas Direncanakan dan dilaksanakan penggunaannya sesuai kebutuhan rombel atau kelas

28. Pengadministrasian BOS kurang