7 b.
Bentuk Instrumen : lembar observasi
c. Kisi-kisi:
No. Ketrampilan
Butir Instrumen
1. Menyanyikan not ¼ dan 18
1 2.
Menyanyikan notasi ritmis yg sudah dibuat
1
3. Membaca dan memainkan
melody menggunakan recorder dan pianika
1
Jumlah 3
Instrumen: lihat Lampiran 4 Mengetahui
Mertoyudan ,....agustus 2014 Guru mata pelajaran
Mahasiswa PPL
Agnes Titik Purwandari Bayu Chrisnanda
NIP. 19650608 198803 2012 NIM. 09208241037
8
Lampiran 3:
Nama peserta didik : ____________________
Kelas : ____________________
Tes Uraian A.
JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI
1. Tuliskan harga nada not penuh,not ½,14,18,116
2. Buatlah notasi ritmis yg menggunakan not ¼ dan 18
3. Buatlah melody dengan notasi angka menggunakan not ¼ dan 18
B. KUNCI JAWABAN:
1.
Not penuh 4 ketuk
Not setengah 2 ketuk
Not seperempat 1 ketuk
Not seperdelapan 12 ketuk
Not seperenambelas 14 ketuk
2.
9
3.
Lampiran 4:
Lembar Pengamatan Praktik Seni Musik
Nama Kelompok : ____________________
Kelas : ____________________
No. Aspek yang Dinilai
Skor Maksimum Nilai
1 Menyanyikan not ¼ dan 18
40
2 Menyanyikan notasi ritmis yg sudah
dibuat 30
3 Membaca dan memainkan melody
menggunakan recorder dan pianika 30
Jumlah 100
10
1
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya Seni Musik
Kelassemester : XI satu
Materi Pokok : Melody obbligato
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan 2 JP
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli, gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , serta mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan
