dikelompok tertentu 2.
Penilaian acuan Patokan. PAP adalah penentuan penilaian terhadap mahasiswa dengan menggunakan patokan dalam
proses pembelajaran selaku mengacu pada TIU dan TIK
3. Dosen Pengampu Mata Kuliah adalah Dosen Tetap dan
Dosen Tidak Tetap pada jurusan teknik mesin, teknik sipil, dan teknik elektro baik yang berstatus PNS dpk
maupun Dosen Tetap Yayasan dengan jabatan serendah-rendahnya
Asisten Ahli Gol. IIIa.. 4.
Jurusan adalah jurusan Teknik Mesin, Teknik Sipil, Teknik Elektro STTR Cepu
5. Dosen Pengampu Mata Kuliah diangkat oleh Ketua STTR
Cepu dengan SK Penunjukan Dosen, dalam melaksanakan pekerjaannya, dosen bertanggung jawab kepada Ketua
Jurusan.
5. Pernyataan Isi Standar
Metode penilaian
adalah suatu
cara yang
dipakai untuk
menentukan keberhasilan proses belajar- mengajar oleh dosen
terhadap mahasiswanya, ada dua 2 metode penilaian yang digunakan :
1. Penilaian Acuan Normal PAN 2. Penilaian acuan Patokan. PAP
Agar pemilihan metode penilaian bisa dilaksanakan dengan tepat dosen pengampu mata kuliah diberi kebebasan untuk menentukan
dan disesuaikan dengan materi dan jenis perkuliahan
Komponen Penilaian adalah jenis dan unsul-unsur yang digunakan untuk mengukur hasil proses belajar mengajar dan merupakan alat
untuk mengambil keputusan dengan mengunakan instrument tes dan non test.
Sesuai dengan proses belajar mengajar yang dilakukan maka komponen penilaian dapat digolongkan sbb:
1. Proses belajar mengajar dikelas kuliah - Kehadiran
= 10 - Quistugaspresentasi = 20
- UTS = 30
- UAS = 40
2. Proses belajar mengajar dikelas laboratorium praktekpraktikum
- Kehadiran = 10
- Hasil Pekerjaankegiatan = 70 - Laporan
= 20 3. Kuliah Kerja LapanganPraktek Kerja Lapangan
- Kehadiran = 40
- Program = 40
- Laporan = 20
4. Tugas AkhirProyek Akhir - Tata tulis laporan
= 10 - Penyajian
= 20 - Pemahaman
= 50 - Aplikasi
= 20
6. Strategi 1. Membekali semua dosen dengan pedoman akademik.
2. Membekali semua dosen dengan pengetahuan tentang metode dan komponen penilaian
3. Menjalin kerjasama yang terbuka dan komunikatif antara dosen dengan mahasiswa.
7. Indikator
1.
Tingkat ketidak puasan mahasiswa terhadap hasil penilaian dosen dalam mengukur kompetensinya kurang dari 10
sepuluh persen
2.
Tingkat penerimaan mahasiswa atas hasil penilaian dosen lebih dari 90 Sembilan Puluh persen
8. Dokumen Terkait
1. Pedoman akademik STTR Cepu 2. Kartu Rencana Studi
3. Jadwal Kuliah 4. Jadwal Ujian Tengah Semester
5. Jadwal Ujian Akhir semester
9. Referensi
1. Undang-Undang Sisdiknas 2004 2. PP 19 tahun 2005 tentang Standar nasional Pendidikan
3. Buku Pedoman Akademik STTR Cepu 4. Renstra STTR Cepu
5. Renop STTR Cepu 6. Statuta STTR Cepu
SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI RONGGOLAWE CEPU
KodeNo.: STDE.02-1
Tanggal:
PROSEDUR SPMI
Revisi :0 Halaman : 1 dari 4
PROSEDUR METODE DAN KOMPONEN
PENILAIAN OLEH DOSEN STTR CEPU
Digunakan untuk melengkapi STDSPMIE.02 Standar metode dan komponen
penilaian
PROSES PENANGGUNGJAWAB
TANGGAL Nama
Jabatan Tanda
Tangan
1.Perumusan Ir. Sarjono, M. Eng
Ketua P2M 2.Pemeriksaan
Drajat Indah Mawarni,ST Sekretaris P2M
3.
Persetujuan Drs. H. Djupri Prajitno
Ketua Senat
4.
Penetapan Drs. H. Djupri Prajitno
Ketua STTR
5.
Pengendalian Ir. Agus Darwanto, MT
Puket I
1.Tujuan Prosedur
Prosedur ini dibuat agar proses penilaian dapat berjalan sesuai dengan norma, pedoman dan standar yang telah ditentukan.
2.Luas Lingkup SoP dan Penggunaannya
Prosedur ini berlaku untuk semua Dosen di semua jenjang program studi semua jurusan di lingkungan STTR Cepu
3.Standar
Metode penilaian yang digunakan : 1. Penilaian Acuan Normal PAN atau
2. Penilaian acuan Patokan. PAP Komponen penilaian yang digunakan :
1. Proses belajar mengajar dikelas kuliah
- Kehadiran = 10
- Quistugaspresentasi = 20 - UTS
= 30 - UAS
= 40 2. Proses belajar mengajar dikelas laboratorium
praktekpraktikum - Kehadiran
= 10 - Hasil Pekerjaankegiatan = 70
- Laporan = 20
3. Kuliah Kerja LapanganPraktek Kerja Lapangan - Kehadiran
= 40 - Program
= 40 - Laporan
= 20 4. Tugas AkhirProyek Akhir
- Tata tulis laporan = 10
- Penyajian = 20
- Pemahaman = 50
- Aplikasi = 20
4. Definisi Istilah 1. Dosen adalah Dosen Tetap dan Dosen Tidak Tetap pada
