meningkatkan mutu pendidikan melalui kepemimpinan pendidikan yang respon tentang nilai-nilai budaya local dan komitmen personil.
d Memberikan keterampilan dalam menganalisis berbagai permasalahan
pengelolaan kepemimpinan pendidikan, khususnya terkait dengan kepemimpinan pendidikan berbasis budaya local dan komitmen
personil.
D. Paradigma Penelitian
Paradigma penelitian menggambarkan tentang hubungan antar variabel-variabel penelitian yang ditunjukkan pada gambar berikut.
Gambar 1.1
Keterangan: X1 = Gaya kepemimpinan pendidikan berbasis budaya lokal. X2 = Komitmen Personil
Y = Produktifitas kerja guru Berdasarkan gambar di atas dapat diuraikan bahwa ada korelasi antara
gaya kepemimpinan pendidikan berbasis budaya lokal dan komitmen personil dengan produktivitas kerja guru, apabila gaya kepemimpinan pendidikan
berbasis budaya lokal dan komitmen personil dapat dilaksanakan melalui tahapan-tahapan sebagaimana ketentuan sehingga akan mendapatkan
produktivitas kerja guru yang diharapkan.
Y
X
2
X
1
Apabila gaya kepemimpinan pendidikan berbasis budaya lokal dilaksanakan sesuai dengan konsep-konsep akan mendapatkan produktivitas
kerja guru yang potensial, komitmen personil yang bertanggungjawab akan menghasilkan produktivitas kerja guru yang diinginkan.
Produktivitas kerja guru yang berkualitas akan menghasilkan para tenaga kerja yang mampu bersaing dan berdaya guna dalam dunia kerja.
E. Premis Penelitian Premis adalah sesuatu yang dianggap benar sebagai suatu kebenaran,
oleh sebab itu premis tidak perlu diragukan lagi kebenarannya. Dalam penelitian ini premis yang dikemukakan adalah bahwa produktifitas kera guru
dipengaruhi oleh gaya kepemimpinan pendidikan berbasis budaya lokal dan komitmen personil.
F. Hipotesis.
Hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap suatu permasalahan yang masih harus dibuktikan kebenarannya. Sebagaimana dikemukakan
Arikunto,2000:62 bahwa: “hipotesis adalah suatu jawaban sementara terhadap permasalahan penelitian sampai terbukti melalui data yang
terkumpul”. Berdasarkan premis dan uraian di atas, maka hipotesis dalam
penelitian ini yaitu “terdapat pengaruh yang tinggi atau signifikan dari gaya kepemimpinan pendidikan berbasis budaya lokal dan komitmen personil
terhadap produktivitas kerja guru SMA di Kabupaten Kepulauan Yapen – Papua”.
G. Metode Penelitian
