PENGARUH KEAKTIFAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA Sekolah dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Sekolah Menengah Atas Pada Siswa Negeri 1 Kayen Pati Tahun Ajaran 2012/2013.
PENGARUH KEAKTIFAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH DAN
MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA
SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAYEN PATI
TAHUN AJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Disusun Untuk Memenuhu Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1 Jurusan Pendidikan Akuntansi
Disusun oleh :
LAILA FADZILA NUR KHASANAH
A 210 080 144
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
i
PERSETUJUAN
PENGARUH KEAKTIFAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH DAN
MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA
SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAYEN PATI
TAHUN AJARAN 2012/2013
Dipersiapkan dan Disusun Oleh:
LAILA FADZILA NUR KHASANAH
A 210 080 144
Telah Disetujui dan Disahkan Oleh Pembimbing I dan Pembimbing II
Untuk Di Pertahankan di Hadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui,
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Sudarto Hs, MM
NIP. 130893731
Drs. Djumali, M.Pd
NI K . 144
ii
PENGESAHAN
PENGARUH KEAKTIFAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH DAN
MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA
SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAYEN PATI
TAHUN AJARAN 2012/2013
Yang Dipersiapkan dan Disusun oleh
LAILA FADZILA NUR KHASANAH
A 210 080 144
Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji
Pada Tanggal, 28 Maret 2013
Dan Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Drs. Sudarto Hs, MM
(……………………..)
2. Drs. Djumali, M.Pd
(……………………..)
3. Drs. Nur Chusni, SE. M.Ag
(……………………..)
Surakarta, 26 Maret 2013
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si
NIK 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan
tinggi dan sepanjang pengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain. Kecuali yang secara tertulis di
acu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyatan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 26 Maret 2013
LAILA FADZILA NUR KHASANAH
A 210 080 144
iv
MOTTO
“Berusahalah untuk tidak menjadi manusia yang berhasil tapi berusahalah menjadi
manusia yang berguna” ~ Einstein
“Kebanggaan kita yang terbesar adalah bukan tidak pernah gagal, tetapi bangkit
kembali setiap kali kita jatuh” ~ Confusius
“Istilah tidak ada waktu, jarang sekali merupakan alasan yang jujur, karena pada
dasarnya kita semuanya memiliki waktu 24 jam yang sama setiap harinya.
Yang perlu ditingkatkan ialah membagi waktu dengan lebih cermat”
~ Dale Carnigie
"Waktu tidak mampu kita putar kembali. Namun, kita mampu untuk mengubah
masa depan yang kita ukir sendiri."
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Setiap buah pikiran yang tertuang dalam lembaran karya tulis ini ku
persembahkan kepada:
1.
Ayah dan Ibu tercinta (Sih Sularto Slamet dan Wiwik Indarwati Iriani),
terima kasih atas segala doa dalam setiap langkah anakmu, terima kasih atas
bimbingan, dukungan, ketulusan kasih dan sayang yang selama ini Ayah dan
Ibu berikan.
2.
Adik-adikku tersayang (Latifah Fathur Rochmawati dan Azizah Nur
Rochima) terima kasih atas segala ketulusan, doa dan dukungannya selama
ini.
3.
Sahabat-sahabatku tersayang (Dek.Iva, Nurul, Ham-Ham, Evita, Ismail, Doel,
Dewi, Azam, Ady, Mz.Mirza, Mz.Yonet)
4.
Teman-teman seperjuangan FKIP Akuntansi ’08 (Nurul, M. Syafe’i, Kiki
“Jambi”, Kiki D, Mz. Edy, Sigit, Joko, Ninda, Wisnu, Arief, Kurniya Ady”)
terima kasih untuk waktu dan dukungan dari kalian.
5.
Teman-teman kost Inayah (Dek.Iva, Nurul, Evita, Dek.Dwi, Asni, Dyah,
Windy) semuanya terima kasih atas doa dan dukunganya, kalian semua
adalah keluarga keduaku.
6.
Pembaca yang budiman
7.
Almamaterku
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala nikmat dan karuniaNya,
sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan judul:
“Pengaruh Keaktifan Organisasi Siswa Intra Sekolah dan Minat Belajar
Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Sekolah Menengah Atas Pada Siswa
Negeri 1 Kayen Pati Tahun Ajaran 2012/2013”.
Adapun tujuan dari penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi
persyaratan guna mencapai gelar sarjana pendidikan Akuntansi pada Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa terwujudnya skripsi ini karena adanya bantuan
dan bantuan dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini perkenankanlah
penulis menyampaikan terima kasih dengan setulus hati kepada:
1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan
memberikan ijin penyusunan skripsi ini.
2. Bapak Drs. H. Djalal Fuadi, MM. Selaku
Ketua
Jurusan
Progdi
Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah membantu terwujudnya skripsi ini.
vii
3. Bapak Drs. Sudarto Hs, MM selaku Pembimbing I yang telah sabar
memberikan bimbingannya, nasehat dan masukan dalam penyusunan
skripsi ini.
4. Bapak Drs. Djumali, M.Pd selaku Pembimbing II yang telah sabar
memberikan bimbingannya, nasehat dan masukan dalam penyusunan
skripsi ini.
5. Bapak Drs. Muchroji, SE Selaku Pembimbing Akademik yang telah
membantu terwujudnya skripsi ini.
6. Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, khususnya dosen
yang telah membekali ilmu pengetahuan pada penulis.
7. Bapak Suhartono, S.Pd. M.Pd selaku kepala sekolah SMA Negeri 1 Kayen
Pati.
8. Bapak Mochamad Yahmin, M.Pd selaku kepala sekolah SMA Negeri 1
Batangan Pati.
9. Seluruh rekan-rekan yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.
Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, dengan tangan
terbuka, penulis menerima segala kritik dan saran yang membangun. Akhirnya
semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat, baik bagi penulis sendiri maupun
pada pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 26 Maret 2013
Laila Fadzila Nur Khasanah
A 210 080 144
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..............................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN.................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .............................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..............................................................
vi
KATA PENGANTAR ............................................................................
vii
DAFTAR ISI ..........................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................
xiv
DAFTARTABEL................................ .....................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ...........................................................................
xvii
ABSTRAK .............................................................................................
xix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................
1
B. Identifikasi Masalah .................................................................
8
C. Pembatasan Masalah ................................................................
8
D. Perumusan Masalah ..................................................................
9
E. Tujuan penelitian ......................................................................
10
F. Manfaat Penelitian ....................................................................
10
G. Sistematika Penulisan ...............................................................
12
ix
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka .....................................................................
14
1. Prestasi Belajar Ekonomi ...................................................
14
a. Pengertian Belajar .........................................................
14
b. Pengertian Prestasi ........................................................
15
c. Pengertian Prestasi Belajar ............................................
15
d. Prestasi Belajar Ekonomi ..............................................
17
e. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
Ekonomi ........................................................................
18
f. Aspek-aspek Prestasi Belajar ........................................
20
g. Indikator Prestasi Belajar ..............................................
23
2. Keaktifan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) ...............
24
a. Pengertian Organisasi ...................................................
24
b. Pengertian Keaktifan OSIS ...........................................
25
c. Tujuan OSIS .................................................................
27
d. Faktor-faktor Keaktifan OSIS .......................................
28
e. Aspek-aspek Keaktifan OSIS ........................................
28
f. Aktivitas yang Berhubungan dengan Prestasi Belajar
Ekonomi ........................................................................
29
g. Indikator Keaktifan OSIS ..............................................
30
3. Minat Belajar ......................................................................
31
a. Pengertian Minat Belajar...............................................
31
b. Klasifikasi Minat Belajar ..............................................
32
x
c. Menumbuhkan Minat Belajar ........................................
33
d. Indikator Minat Belajar .................................................
34
B. Pengaruh antara Keaktifan OSIS dan Minat Belajar Terhadap
Prestasi Belajar Ekonomi .......................................................
1.
36
Pengaruh Keaktifan OSIS Terhadap Prestasi Belajar
Ekonomi..............................................................................
36
2.
Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi
37
3.
Pengaruh Keaktifan OSIS dan Minat Belajar Terhadap
Prestasi Belajar Ekonomi.....................................................
37
C. Kerangka Pemikiran ..................................................................
38
D. Hipotesis ..................................................................................
39
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pengertian Metode Penelitian ..................................................
40
B. Jenis Penelitian ........................................................................
40
C. Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................
41
D. Subjek dan Objek Penelitian .....................................................
41
1.
Subjek Penelitian ...............................................................
41
2.
Objek Penelitian ................................................................
41
E. Populasi, Sampel dan Sampling ................................................
42
1.
Populasi .............................................................................
42
2.
Sampel...............................................................................
42
3.
Sampling ...........................................................................
42
xi
F. Variabel Penelitian ...................................................................
43
1. Variabel Independen atau Variabel Bebas (X) .....................
44
2. Variabel Dependen atau Variabel Terikat............................
44
G. Metode Pengumpulan Data .......................................................
44
1.
Sumber Data .......................................................................
44
2.
Variabel Penelitian...........................................................
45
H. Teknik Pengumpulan Data........................................................
45
1. Metode Angket (Questionnaire) .........................................
45
2. Metode Metode Dokumentasi .............................................
48
I. Teknik Pengujian Instrmen .......................................................
49
1. Uji Validitas .......................................................................
50
2. Uji Reliabilitas ....................................................................
50
3. Uji Prasyarat Analisis .........................................................
51
a. Uji Normalitas ...............................................................
52
b. Uji Linieritas ..................................................................
52
J. Teknik Analisis Data ................................................................
53
1. Analisis Regresi Linier Ganda ............................................
53
2. Uji Parsial (Uji t) ................................................................
54
3. Uji Secara Serempak (Uji F) ...............................................
55
4. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif X1, X2 terhadap Y 56
a. Sumbangan Relatif (SR) ................................................
56
b. Sumbangan Efektif (SE) ................................................
56
xii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum SMA Negeri 1 Kayen Pati............................
57
1. Sejarah Pendirian SMA Negeri 1 Kayen Pati ...................
57
2. Letak Geografis . .............................................................
58
3. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah ........................................
58
B. Pengujian Instrumen Penelitian ................................................
62
1. Uji Validitas ......................................................................
62
2. Uji Reliabilitas ....................................................................
64
C. Deskripsi Data ..........................................................................
64
1. Deskripsi Data Keaktifan OSIS ...........................................
64
2. Deskripsi Data Minat Belajar ..............................................
66
3. Deskripsi Data Prestasi Belajar Ekonomi ............................
67
D. Uji Prasyarat Analisis ...............................................................
68
1. Uji Normalitas .....................................................................
68
2. Uji Linieritas ........................................................................
69
E. Analisis Data ................................................................................
69
1. Analisis Regresi Berganda ...............................................
69
2. Pengujian Hipotesis Pertama (Uji t) .................................
70
3. Pengujian Hipotesis Kedua (Uji t) ....................................
72
4. Peujian Hipotesis Ketiga (Uji F) ......................................
74
5. Koefisien Determinasi.................... ..................................
75
6. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif .....................
75
F. Pembahasan..................................................................................
76
xiii
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ..............................................................................
79
B. Saran ........................................................................................
80
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................
81
LAMPIRAN-LAMPIRAN ......................................................................
83
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran ...........................................................
39
Gambar 4.1 Struktur Organisasi SMA Negeri 1 Kayen Pati....................
61
Gambar 4.2 Grafik statistik uji t pengaruh keaktifan OSIS terhadap prestasi
belajar ekonomi ..................................................................
72
Gambar 4.3 Grafik statistik uji t pengaruh minat belajar terhadap prestasi
belajar ekonomi............. .....................................................
73
Gambar 4.4 Grafik statistik uji F pengaruh variabel keaktifan OSIS dan minat
belajar terhadap prestasi belajar ekonomi............................
xv
75
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Kisi-kisi Angket Keaktifan OSIS ...........................................
46
Tabel 3.2 Kisi-kisi Angket Minat Belajar ..............................................
48
Tabel 4.1 Jumlah Guru dan Karyawan.....................................................
60
Tabel 4.2 Jumlah Siswa.................................................................... .......
60
Tabel 4.3 Kegiatan Ekstrakurikuler .......................................................
61
Tabel 4.4 Ringkasan Uji Validitas Angket Keaktifan OSIS.... ...............
62
Tabel 4.5 Ringkasan Uji Validitas Angket Minat Belajar ......................
63
Tabel 4.6 Interpretasi Nilai r .................................................................
64
Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi Data Keaktifan OSIS .............................
65
Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Data Minat Belajar ................................
66
Tabel 4.9 Distribusi Frekuensi Data Prestasi Belajar Ekonomi ..............
67
Tabel 4.10 Ringkasan Uji Normalitas........................................ ...............
68
Tabel 4.11 Ringkasan Uji Linieritas................................ .........................
69
Tabel 4.12 Rangkuman Hasil Uji Regresi Linier Berganda......................
70
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1
Angket Pengaruh Keaktifan OSIS dan Minat Belajar
terhadap Prestasi Belajar Ekonomi ....................................
82
Lampiran 2
Daftar Nama Responden Tryout ........................................
88
Lampiran 3
Skor Hasil Try Out Angket untuk Variabel Keaktifan
OSIS .................................................................................
89
Lampiran 4
Uji Validitas Angket untuk Variabel Keaktifan OSIS ........
90
Lampiran 5
Uji Reliabilitas Try Out Angket untuk Variabel Keaktifan
OSIS .................................................................................
91
Lampiran 6
Skor Hasil Try Out Angket untuk Variabel Minat Belajar..
92
Lampiran 7
Uji Validitas Try Out Angket untuk Variabel Minat
Belajar ..............................................................................
Lampiran 8
93
Uji Reliabilitas Try Out Angket untuk Variabel Minat
Belajar ..............................................................................
94
Daftar Nama Responden Sampel .......................................
95
Lampiran 10 Skor Angket Penelitian untuk Variabel Keaktifan OSIS ....
97
Lampiran 11 Skor Angket Penelitian untuk Variabel Minat Belajar .......
99
Lampiran 12 Standar Deviasi .................................................................
101
Lampiran 13 Uji Normalitas Data ..........................................................
103
Lampiran 9
Lampiran 14 Uji Linieritas Keaktifan OSIS terhadap Prestasi Belajar
Ekonomi ...........................................................................
xvii
104
Lampiran 15 Uji Linieritas Minat Belajarn terhadap Prestasi Belajar
Ekonomi ...........................................................................
105
Lampiran 16 Uji Analisis Regresi Berganda ...........................................
106
Lampiran 17 Data Induk Penelitian ........................................................
107
Lampiran 18 Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif .......................
109
Lampiran 19 Tabel-tabel Statistik ..........................................................
110
Ijin Riset
Surat Keterangan Penelitian
Jadwal Bimbingan
xviii
ABSTRAK
PENGARUH KEAKTIFAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH
DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI
PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAYEN PATI
TAHUN AJARAN 2012/2013
Laila Fadzila Nur Khasanah. A210080144. Program Studi Pendidikan Ekonomi
Akuntansi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2013.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh keaktifan
OSIS terhadap prestasi belajar ekonomi siswa SMA Negeri 1 Kayen Pati tahun
ajaran 2012/2013. 2) Pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar ekonomi
siswa SMA Negeri 1 Kayen Pati tahun ajaran 2012/2013. 3) Pengaruh keaktifan
OSIS dan minat belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa SMA Negeri 1
Kayen Pati tahun ajaran 2012/2013.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan
penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini
adalah pengurus OSIS SMA Negeri 1 Kayen Pati tahun ajaran 2012/2013. Sampel
diambil sebanyak adalah 36 orang siswa dengan teknik random sampling. Data
yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya
diuji cobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang
digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R2, dan
sumbangan relatif dan efektif.
Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: Y = 35,577 +
0,199X1 + 0,157X2. Persamaan menunjukkan bahwa prestasi belajar ekonomi
dipengaruhi oleh keaktifan OSIS dan minat belajar. Kesimpulan yang diambil
adalah: 1) ” Ada pengaruh keaktifan OSIS terhadap prestasi belajar ekonomi
siswa SMA Negeri 1 Kayen Pati tahun ajaran 2012/2013” dapat diterima. Hal ini
berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu
3,066> 2,042 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,003 dengan sumbangan efektif
sebesar 29,7%. 2) “ Ada pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar ekonomi
siswa SMA Negeri 1 Kayen Pati tahun ajaran 2012/2013” dapat diterima. Hal ini
berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu
2,841 > 2,042 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,004 dengan sumbangan efektif
sebesar 17,4%. 3) “ Ada pengaruh keaktifan OSIS dan minat belajar terhadap
prestasi belajar ekonomi siswa SMA Negeri 1 Kayen Pati tahun ajaran
2012/2013” dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis variansi regresi linier
ganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung > Ftabel, yaitu 8,160 > 3,320 dan nilai
signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 4) Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar
0,471 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh keaktifan OSIS dan minat belajar
dengan prestasi belajar ekonomi adalah sebesar 47,1%, sedangkan 52,9% sisanya
dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci: Keaktifan OSIS, Minat Belajar, dan Prestasi Belajar Ekonomi
xix
MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA
SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAYEN PATI
TAHUN AJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Disusun Untuk Memenuhu Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1 Jurusan Pendidikan Akuntansi
Disusun oleh :
LAILA FADZILA NUR KHASANAH
A 210 080 144
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
i
PERSETUJUAN
PENGARUH KEAKTIFAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH DAN
MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA
SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAYEN PATI
TAHUN AJARAN 2012/2013
Dipersiapkan dan Disusun Oleh:
LAILA FADZILA NUR KHASANAH
A 210 080 144
Telah Disetujui dan Disahkan Oleh Pembimbing I dan Pembimbing II
Untuk Di Pertahankan di Hadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui,
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Sudarto Hs, MM
NIP. 130893731
Drs. Djumali, M.Pd
NI K . 144
ii
PENGESAHAN
PENGARUH KEAKTIFAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH DAN
MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA
SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAYEN PATI
TAHUN AJARAN 2012/2013
Yang Dipersiapkan dan Disusun oleh
LAILA FADZILA NUR KHASANAH
A 210 080 144
Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji
Pada Tanggal, 28 Maret 2013
Dan Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Drs. Sudarto Hs, MM
(……………………..)
2. Drs. Djumali, M.Pd
(……………………..)
3. Drs. Nur Chusni, SE. M.Ag
(……………………..)
Surakarta, 26 Maret 2013
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si
NIK 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan
tinggi dan sepanjang pengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain. Kecuali yang secara tertulis di
acu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyatan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 26 Maret 2013
LAILA FADZILA NUR KHASANAH
A 210 080 144
iv
MOTTO
“Berusahalah untuk tidak menjadi manusia yang berhasil tapi berusahalah menjadi
manusia yang berguna” ~ Einstein
“Kebanggaan kita yang terbesar adalah bukan tidak pernah gagal, tetapi bangkit
kembali setiap kali kita jatuh” ~ Confusius
“Istilah tidak ada waktu, jarang sekali merupakan alasan yang jujur, karena pada
dasarnya kita semuanya memiliki waktu 24 jam yang sama setiap harinya.
Yang perlu ditingkatkan ialah membagi waktu dengan lebih cermat”
~ Dale Carnigie
"Waktu tidak mampu kita putar kembali. Namun, kita mampu untuk mengubah
masa depan yang kita ukir sendiri."
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Setiap buah pikiran yang tertuang dalam lembaran karya tulis ini ku
persembahkan kepada:
1.
Ayah dan Ibu tercinta (Sih Sularto Slamet dan Wiwik Indarwati Iriani),
terima kasih atas segala doa dalam setiap langkah anakmu, terima kasih atas
bimbingan, dukungan, ketulusan kasih dan sayang yang selama ini Ayah dan
Ibu berikan.
2.
Adik-adikku tersayang (Latifah Fathur Rochmawati dan Azizah Nur
Rochima) terima kasih atas segala ketulusan, doa dan dukungannya selama
ini.
3.
Sahabat-sahabatku tersayang (Dek.Iva, Nurul, Ham-Ham, Evita, Ismail, Doel,
Dewi, Azam, Ady, Mz.Mirza, Mz.Yonet)
4.
Teman-teman seperjuangan FKIP Akuntansi ’08 (Nurul, M. Syafe’i, Kiki
“Jambi”, Kiki D, Mz. Edy, Sigit, Joko, Ninda, Wisnu, Arief, Kurniya Ady”)
terima kasih untuk waktu dan dukungan dari kalian.
5.
Teman-teman kost Inayah (Dek.Iva, Nurul, Evita, Dek.Dwi, Asni, Dyah,
Windy) semuanya terima kasih atas doa dan dukunganya, kalian semua
adalah keluarga keduaku.
6.
Pembaca yang budiman
7.
Almamaterku
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala nikmat dan karuniaNya,
sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan judul:
“Pengaruh Keaktifan Organisasi Siswa Intra Sekolah dan Minat Belajar
Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Sekolah Menengah Atas Pada Siswa
Negeri 1 Kayen Pati Tahun Ajaran 2012/2013”.
Adapun tujuan dari penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi
persyaratan guna mencapai gelar sarjana pendidikan Akuntansi pada Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa terwujudnya skripsi ini karena adanya bantuan
dan bantuan dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini perkenankanlah
penulis menyampaikan terima kasih dengan setulus hati kepada:
1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan
memberikan ijin penyusunan skripsi ini.
2. Bapak Drs. H. Djalal Fuadi, MM. Selaku
Ketua
Jurusan
Progdi
Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah membantu terwujudnya skripsi ini.
vii
3. Bapak Drs. Sudarto Hs, MM selaku Pembimbing I yang telah sabar
memberikan bimbingannya, nasehat dan masukan dalam penyusunan
skripsi ini.
4. Bapak Drs. Djumali, M.Pd selaku Pembimbing II yang telah sabar
memberikan bimbingannya, nasehat dan masukan dalam penyusunan
skripsi ini.
5. Bapak Drs. Muchroji, SE Selaku Pembimbing Akademik yang telah
membantu terwujudnya skripsi ini.
6. Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, khususnya dosen
yang telah membekali ilmu pengetahuan pada penulis.
7. Bapak Suhartono, S.Pd. M.Pd selaku kepala sekolah SMA Negeri 1 Kayen
Pati.
8. Bapak Mochamad Yahmin, M.Pd selaku kepala sekolah SMA Negeri 1
Batangan Pati.
9. Seluruh rekan-rekan yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.
Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, dengan tangan
terbuka, penulis menerima segala kritik dan saran yang membangun. Akhirnya
semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat, baik bagi penulis sendiri maupun
pada pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 26 Maret 2013
Laila Fadzila Nur Khasanah
A 210 080 144
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..............................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN.................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .............................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..............................................................
vi
KATA PENGANTAR ............................................................................
vii
DAFTAR ISI ..........................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................
xiv
DAFTARTABEL................................ .....................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ...........................................................................
xvii
ABSTRAK .............................................................................................
xix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................
1
B. Identifikasi Masalah .................................................................
8
C. Pembatasan Masalah ................................................................
8
D. Perumusan Masalah ..................................................................
9
E. Tujuan penelitian ......................................................................
10
F. Manfaat Penelitian ....................................................................
10
G. Sistematika Penulisan ...............................................................
12
ix
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka .....................................................................
14
1. Prestasi Belajar Ekonomi ...................................................
14
a. Pengertian Belajar .........................................................
14
b. Pengertian Prestasi ........................................................
15
c. Pengertian Prestasi Belajar ............................................
15
d. Prestasi Belajar Ekonomi ..............................................
17
e. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
Ekonomi ........................................................................
18
f. Aspek-aspek Prestasi Belajar ........................................
20
g. Indikator Prestasi Belajar ..............................................
23
2. Keaktifan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) ...............
24
a. Pengertian Organisasi ...................................................
24
b. Pengertian Keaktifan OSIS ...........................................
25
c. Tujuan OSIS .................................................................
27
d. Faktor-faktor Keaktifan OSIS .......................................
28
e. Aspek-aspek Keaktifan OSIS ........................................
28
f. Aktivitas yang Berhubungan dengan Prestasi Belajar
Ekonomi ........................................................................
29
g. Indikator Keaktifan OSIS ..............................................
30
3. Minat Belajar ......................................................................
31
a. Pengertian Minat Belajar...............................................
31
b. Klasifikasi Minat Belajar ..............................................
32
x
c. Menumbuhkan Minat Belajar ........................................
33
d. Indikator Minat Belajar .................................................
34
B. Pengaruh antara Keaktifan OSIS dan Minat Belajar Terhadap
Prestasi Belajar Ekonomi .......................................................
1.
36
Pengaruh Keaktifan OSIS Terhadap Prestasi Belajar
Ekonomi..............................................................................
36
2.
Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi
37
3.
Pengaruh Keaktifan OSIS dan Minat Belajar Terhadap
Prestasi Belajar Ekonomi.....................................................
37
C. Kerangka Pemikiran ..................................................................
38
D. Hipotesis ..................................................................................
39
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pengertian Metode Penelitian ..................................................
40
B. Jenis Penelitian ........................................................................
40
C. Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................
41
D. Subjek dan Objek Penelitian .....................................................
41
1.
Subjek Penelitian ...............................................................
41
2.
Objek Penelitian ................................................................
41
E. Populasi, Sampel dan Sampling ................................................
42
1.
Populasi .............................................................................
42
2.
Sampel...............................................................................
42
3.
Sampling ...........................................................................
42
xi
F. Variabel Penelitian ...................................................................
43
1. Variabel Independen atau Variabel Bebas (X) .....................
44
2. Variabel Dependen atau Variabel Terikat............................
44
G. Metode Pengumpulan Data .......................................................
44
1.
Sumber Data .......................................................................
44
2.
Variabel Penelitian...........................................................
45
H. Teknik Pengumpulan Data........................................................
45
1. Metode Angket (Questionnaire) .........................................
45
2. Metode Metode Dokumentasi .............................................
48
I. Teknik Pengujian Instrmen .......................................................
49
1. Uji Validitas .......................................................................
50
2. Uji Reliabilitas ....................................................................
50
3. Uji Prasyarat Analisis .........................................................
51
a. Uji Normalitas ...............................................................
52
b. Uji Linieritas ..................................................................
52
J. Teknik Analisis Data ................................................................
53
1. Analisis Regresi Linier Ganda ............................................
53
2. Uji Parsial (Uji t) ................................................................
54
3. Uji Secara Serempak (Uji F) ...............................................
55
4. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif X1, X2 terhadap Y 56
a. Sumbangan Relatif (SR) ................................................
56
b. Sumbangan Efektif (SE) ................................................
56
xii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum SMA Negeri 1 Kayen Pati............................
57
1. Sejarah Pendirian SMA Negeri 1 Kayen Pati ...................
57
2. Letak Geografis . .............................................................
58
3. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah ........................................
58
B. Pengujian Instrumen Penelitian ................................................
62
1. Uji Validitas ......................................................................
62
2. Uji Reliabilitas ....................................................................
64
C. Deskripsi Data ..........................................................................
64
1. Deskripsi Data Keaktifan OSIS ...........................................
64
2. Deskripsi Data Minat Belajar ..............................................
66
3. Deskripsi Data Prestasi Belajar Ekonomi ............................
67
D. Uji Prasyarat Analisis ...............................................................
68
1. Uji Normalitas .....................................................................
68
2. Uji Linieritas ........................................................................
69
E. Analisis Data ................................................................................
69
1. Analisis Regresi Berganda ...............................................
69
2. Pengujian Hipotesis Pertama (Uji t) .................................
70
3. Pengujian Hipotesis Kedua (Uji t) ....................................
72
4. Peujian Hipotesis Ketiga (Uji F) ......................................
74
5. Koefisien Determinasi.................... ..................................
75
6. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif .....................
75
F. Pembahasan..................................................................................
76
xiii
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ..............................................................................
79
B. Saran ........................................................................................
80
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................
81
LAMPIRAN-LAMPIRAN ......................................................................
83
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran ...........................................................
39
Gambar 4.1 Struktur Organisasi SMA Negeri 1 Kayen Pati....................
61
Gambar 4.2 Grafik statistik uji t pengaruh keaktifan OSIS terhadap prestasi
belajar ekonomi ..................................................................
72
Gambar 4.3 Grafik statistik uji t pengaruh minat belajar terhadap prestasi
belajar ekonomi............. .....................................................
73
Gambar 4.4 Grafik statistik uji F pengaruh variabel keaktifan OSIS dan minat
belajar terhadap prestasi belajar ekonomi............................
xv
75
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Kisi-kisi Angket Keaktifan OSIS ...........................................
46
Tabel 3.2 Kisi-kisi Angket Minat Belajar ..............................................
48
Tabel 4.1 Jumlah Guru dan Karyawan.....................................................
60
Tabel 4.2 Jumlah Siswa.................................................................... .......
60
Tabel 4.3 Kegiatan Ekstrakurikuler .......................................................
61
Tabel 4.4 Ringkasan Uji Validitas Angket Keaktifan OSIS.... ...............
62
Tabel 4.5 Ringkasan Uji Validitas Angket Minat Belajar ......................
63
Tabel 4.6 Interpretasi Nilai r .................................................................
64
Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi Data Keaktifan OSIS .............................
65
Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Data Minat Belajar ................................
66
Tabel 4.9 Distribusi Frekuensi Data Prestasi Belajar Ekonomi ..............
67
Tabel 4.10 Ringkasan Uji Normalitas........................................ ...............
68
Tabel 4.11 Ringkasan Uji Linieritas................................ .........................
69
Tabel 4.12 Rangkuman Hasil Uji Regresi Linier Berganda......................
70
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1
Angket Pengaruh Keaktifan OSIS dan Minat Belajar
terhadap Prestasi Belajar Ekonomi ....................................
82
Lampiran 2
Daftar Nama Responden Tryout ........................................
88
Lampiran 3
Skor Hasil Try Out Angket untuk Variabel Keaktifan
OSIS .................................................................................
89
Lampiran 4
Uji Validitas Angket untuk Variabel Keaktifan OSIS ........
90
Lampiran 5
Uji Reliabilitas Try Out Angket untuk Variabel Keaktifan
OSIS .................................................................................
91
Lampiran 6
Skor Hasil Try Out Angket untuk Variabel Minat Belajar..
92
Lampiran 7
Uji Validitas Try Out Angket untuk Variabel Minat
Belajar ..............................................................................
Lampiran 8
93
Uji Reliabilitas Try Out Angket untuk Variabel Minat
Belajar ..............................................................................
94
Daftar Nama Responden Sampel .......................................
95
Lampiran 10 Skor Angket Penelitian untuk Variabel Keaktifan OSIS ....
97
Lampiran 11 Skor Angket Penelitian untuk Variabel Minat Belajar .......
99
Lampiran 12 Standar Deviasi .................................................................
101
Lampiran 13 Uji Normalitas Data ..........................................................
103
Lampiran 9
Lampiran 14 Uji Linieritas Keaktifan OSIS terhadap Prestasi Belajar
Ekonomi ...........................................................................
xvii
104
Lampiran 15 Uji Linieritas Minat Belajarn terhadap Prestasi Belajar
Ekonomi ...........................................................................
105
Lampiran 16 Uji Analisis Regresi Berganda ...........................................
106
Lampiran 17 Data Induk Penelitian ........................................................
107
Lampiran 18 Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif .......................
109
Lampiran 19 Tabel-tabel Statistik ..........................................................
110
Ijin Riset
Surat Keterangan Penelitian
Jadwal Bimbingan
xviii
ABSTRAK
PENGARUH KEAKTIFAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH
DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI
PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAYEN PATI
TAHUN AJARAN 2012/2013
Laila Fadzila Nur Khasanah. A210080144. Program Studi Pendidikan Ekonomi
Akuntansi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2013.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh keaktifan
OSIS terhadap prestasi belajar ekonomi siswa SMA Negeri 1 Kayen Pati tahun
ajaran 2012/2013. 2) Pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar ekonomi
siswa SMA Negeri 1 Kayen Pati tahun ajaran 2012/2013. 3) Pengaruh keaktifan
OSIS dan minat belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa SMA Negeri 1
Kayen Pati tahun ajaran 2012/2013.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan
penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini
adalah pengurus OSIS SMA Negeri 1 Kayen Pati tahun ajaran 2012/2013. Sampel
diambil sebanyak adalah 36 orang siswa dengan teknik random sampling. Data
yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya
diuji cobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang
digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R2, dan
sumbangan relatif dan efektif.
Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: Y = 35,577 +
0,199X1 + 0,157X2. Persamaan menunjukkan bahwa prestasi belajar ekonomi
dipengaruhi oleh keaktifan OSIS dan minat belajar. Kesimpulan yang diambil
adalah: 1) ” Ada pengaruh keaktifan OSIS terhadap prestasi belajar ekonomi
siswa SMA Negeri 1 Kayen Pati tahun ajaran 2012/2013” dapat diterima. Hal ini
berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu
3,066> 2,042 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,003 dengan sumbangan efektif
sebesar 29,7%. 2) “ Ada pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar ekonomi
siswa SMA Negeri 1 Kayen Pati tahun ajaran 2012/2013” dapat diterima. Hal ini
berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu
2,841 > 2,042 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,004 dengan sumbangan efektif
sebesar 17,4%. 3) “ Ada pengaruh keaktifan OSIS dan minat belajar terhadap
prestasi belajar ekonomi siswa SMA Negeri 1 Kayen Pati tahun ajaran
2012/2013” dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis variansi regresi linier
ganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung > Ftabel, yaitu 8,160 > 3,320 dan nilai
signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 4) Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar
0,471 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh keaktifan OSIS dan minat belajar
dengan prestasi belajar ekonomi adalah sebesar 47,1%, sedangkan 52,9% sisanya
dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci: Keaktifan OSIS, Minat Belajar, dan Prestasi Belajar Ekonomi
xix