35
Tabel 3.1 Metode Pengumpulan Data Informasi
No Indikator
Sumber Data Metode
Instrumen
1.
Manajemen Peserta Didik di MA
Ma‟arif 04 Kalirejo Lampung Tengah
a. Wakil Kepala
Madrasah Bidang
Kesiswaan
b. Guru c. Staf Tata Usaha
a. Observasi pengamatan
b. Wawancara c. Dokumentasi
a. Cheklist b. Pedoman
wawancara
Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi.
1. Observasi
Metode observasi diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan secara sistematik terhadap gejala yang tampak pada objek penelitian
43
. Dalam penelitian ini observasi dibutuhkan untuk dapat memahami proses terjadinya wawancara dan hasil
wawancara dapat dipahami konteknya. Observasi yang dilakukan adalah observasi terhadap subyek, prilaku subyek, selama wawancara, interaksi subyek dengan peneliti
dan hal-hal yang dianggap relevan sehingga dapat memberikan data tambahan terhadap hasil wawancara.
44
Menurut Sutrisno Hadi dalam buku metode penelitian pendidikan karya Sugiyono, observasi merupakan suatu proses yang kompleks, suatu proses yang
43
Nana Sudjana Dan Ibrahim, Op. Cit., h.16
44
Sumadi Suryabrata, Op. Cit., h. 73
36 tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis. Dua diantara yang terpenting
adalah proses-proses pengamatan dan ingatan.
45
Tujuan observasi adalah mendeskripsikan yang dipelajari, aktivitas-aktivitas yang berlangsung, orang-orang yang terlibat dalam aktivitas dan makna kejadian
dilihat dari perspektif mereka yang terlihat dalam kejadian yang diamati.Salah satu hal yang penting namun sering dilupakan dalam observasi adalah mengamati hal-hal
yang tidak terjadi.
46
Observasi pengamatan adalah alat pengumpul data yang di lakukan cara mengamati dan mencatat secara sistematik gejala-gejala yang di selidiki. Jenis-jenis
observasi itu ada 3 yaitu sebagai berikut: 1. Observasi Partisipan
2. Observasi sistematik 3. Observasi eksperimental
47
Penulis bertindak sebagai pengamat yang netral dan objektif, bentuk observasi yang penulis terapkan adalah Observasi Non-Partisipan dimana peneliti tidak
mengambil tindakan pro-aktif dalam pengamatan saat riset berlangsung. Adapun hal- hal yang akan di observasi adalah tentang Manajemen Pe
serta Didik di MA Ma‟arif 04 Kalirejo Lampung Tengah.
45
Sugiyono, Op. Cit., h. 203
46
Sumadi Suryabrata, Op. Cit., h. 215
47
Cholid Narbuko, Metode Penelitian, Jakarta: Bumi Aksara, 2007, h. 72
37 Teknik observasi dilakukan di MA Ma‟arif 04 Kalirejo Lampung Tengah
untuk mendapatkan data tentang peran manajemen peserta didik. Adapun observasi ini dilakukan terhadap kepala madrasah, guru dan peserta didik
2. Wawancara atau Interview
