D. Pertanyaan Penelitian
Pertanyaan yang diajukan pada penelitian ini adalah sebagai berikut: Bagaimana pendapat peserta didik mengenai implementasi pembelajaran
kewirausahaan jurusan jasa boga di SMK N 2 Godean ditinjau dari komponen pembelajaran yaitu tujuan pembelajaran, metode pembelajaran, penyampaian
materi pembelajaran, cara mengajar guru, keaktifan peserta didik, media pembelajaran, evaluasi pembelajaran dan situasi lingkungan belajar?
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian 1. Jenis Penelitian
Berdasarkan jenis penelitiannya, penelitian ini termasuk penelitian deskriptif karena dalam penelitian ini akan memaparkan atau mendeskripsikan situasi dan
peristiwa yang terjadi. Penelitian deskriptif dilakukan untuk mengetahui nilai variabel mandiri baik satu variabel atau lebih tanpa perbandingan atau
menghubungkan Sugiyono, 2011. Dengan kata lain penelitian deskriptif merupakan penelitian satu variabel tanpa membandingkan dengan variabel lain,
menjelaskan tentang fakta yang terjadi tanpa menguji hipotesis.
B. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian
Tempat penelitian adalah tempat yang digunakan dalam melakukan penelitian untuk memperoleh data yang diinginkan. Penelitian ini bertempat di
SMK N 2 Godean yang beralamat di Jl Jae Sumantoro Desa Sidoagung Kecamatan Godean Kabupaten Sleman Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta.
2. Waktu Penelitian
Waktu penenlitian adalah waktu berlangsungnya penelitian atau saat penelitian ini dilangsungkan. penelitian ini dilangsungkan pada bulan April 2014
di semester genap tahun pelajaran 20132014.
C. Subyek Penelitian
Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X Jurusan Jasa Boga SMK N 2 Godean yang jumlah keseluruhannya adalah 72 peserta didik dari kelas
X Jasa Boga 1, X Jasa Boga 2, dan X Jasa Boga 3 dan 1 orang guru pengampu mata pelajaran kewirausahaan kelas X.
D. Definisi Operasional Variabel Penelitian
Definisi operasional adalah cara bagaimana mengukur suatu variabel atau juga petunjuk cara pengukuran suatu variabel. Implementasi Pembelajaran
merupakan sebuah proses pembelajaran yang dilakukan berdasarkan rancangan pembelajaran yang telah disusun untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
Dalam rancangan
pelaksanaan pembelajaran
meliputi kegatan
awal pembelajaran, kegiatan inti pembelajaran dan juga tahap evaluasi. Implementasi
pembelajaran kewirausahaan mencakup komponen pembelajaran yaitu komponen tujuan pembelajaran, metode pembelajaran, penyampaian materi
pembelajaran, guru, peserta didik, media pembelajaran, evaluasi pembelajaran dan situasi lingkungan belajar.
Kategori