28
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMAN 1 Turi
KelasSemester : X1
Mata pelajaran : Fisika
Materi Pokok : Pengukuran
Alokasi Waktu : 9 JP 6x Pertemuan
A. Kompetensi Inti
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2:Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong
royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsifd an pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3:Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi Dasar Indikator
3.2 Menerapkan prinsip- prinsip pengukuran
besaran fisis, ketepatan, ketelitian, dan angka
penting, serta notasi ilmiah
3.3.14 Menjelaskan pengertian pengukuran, besaran dan satuan.
3.3.15 Membedakan besaran pokok dengan besaran turunan.
3.3.16 Menentukan satuan dari besaran pokok dan beberapa besaran turunan.
3.3.17 Menjelaskan karakteristik satuan standar. 3.3.18 Mendefinisikan satuan standar dari besaran
pokok. 3.3.19 Menganalisis dimensi besaran pokok dan
turunan. 3.3.20 Mempertimbangkan aspek ketepatan
akurasi, kesalahan matematis yang memerlukan kalibrasi, ketelitian presisi dan
kepekaan sensitivitas.
3.3.21 Mendefinisikan angka penting dan aturan- aturannya.
3.3.22 Menerapkan aturan pembulatan dan operasi dasar dengan angka penting.
3.3.23 Mengidentifiksi cara menggunakan alat ukur panjang, massa, dan waktu.
3.3.24 Mengidentifikasi ketelitian suatu alat ukur panjang, massa, dan waktu.
3.3.25 Menjelaskan pengertian tentang kesalahan dalam pengukuran serta memberikan
contohnya..
29
3.3.26 Menghitung presentase kesalahan dalam pengukuran.
3.3.27 Mengolah data hasil pengukuran. 3.3.28 Memberi kesimpulan menyimpulkan
tentang besaran fisis yang diukur berdasarkan hasil yang telah diperoleh.
4.2 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis
berikut ketelitiannya dengan menggunakan peralatan dan
teknik yang tepat serta mengikuti kaidah angka
penting untuk suatu penyelidikan ilmiah
4.2.1 Mencari data dari percobaan tentang pengukuran, besaran dan satuan.
4.2.2 Menyajikan data percobaan tentang pengukuran, besaran, dan satuan.
C. Tujuan Pembelajaran
