jurnal belajar pembelajaran kurikulum 20

  1. IDENTITAS Nama : Ela Yuliasari NIM : 201310070311143 Mata Kuliah : Belajar dan Pembelajaran Dosen : Husamah, S.Pd Pertemuan : VII/J um’at 09 Mei 2014 Topik : Mengenal Kurikulum 2013 dan Hakikat Desain Pembelajaran.

  2. Refleksi Diri

  Diskusi pada pertemuan ketujuh ini membahas dua materi Tentang kurikulum 2013 dan hakikat desain pembelajaran.Pada pertemuan ketujuh ini Bapak Husamah berhalangan hadir lagi dikarenakan bapak sedang sibuk. Pada diskusi kelompok pertama membahas tentang tujuan pendidikan secara universal sendiri adalah mewujudkan manusia seutuhnya yang meningkatkan harkat dan martabatnya. Bisa dilihat komitmen pemerintahan untuk memperbaiki sistem dan kurikulum pendidikan di Indonesia mulai menunjukkan titik terang dengan datangnya perubahan kurikulum yakni menjadi kurikulum 2013. Adapun kunci keberhasilan kurikulum 2013 yakni mulai dari kristalisasi berbagai gagasan dan konsep ideal tentang pendidikan, perumusan desain kurikulum, persiapan pendidik dan tenaga kependidikan, serta sarana dan prasana, serta penilaian pembelajaan dan kurikulum.

  Sedangkan kelompok kedua membahas tentang hakikat desain pembelajaran pada dasarnya belajar merupakan kewajiban semua orang, baik dari golongan yang tidak mampu maupun golongan yang mampu. Menurut dengen pengertian belajar adalah upaya untuk membelajarkan siswa. Secara implisif, dalam pembelajaran terdapat kegiatan memilih, menetapkan, mengembangkan metode untuk mencapai hasil pengajaran yang diinginkan, serta didasarkan pada kondisi pembelajaran yang ada, kegiatan ini merupakan