Visi Tujuan SMK Negeri 2 Takengon Sasaran Sekolah

BAB III RENCANA STRATEGIS

A. Visi

Mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas, mandiri, unggul, berbudaya berlandaskan IMTAQ yang menguasai IPTEK berwawasan lingkungan. B. Misi 1. Meningkatkan Kegiatan Mengajar KBM dalam menghasilkan tamatan yang berkualitas mandiri dan unggul. 2. Meningkatkan IMTAQ dan budaya bangsa melalui kegiatan ekstrakurikuler. 3. Meningkatkan kuantitas dan kualitas sarana dan prasarana pendidikan dalam mendukung penguasaan IPTEK. 4. Meningkatkan kuantitas dan kualitas unit produksi melalui kemitraan dengan DUDI. 5. Memberdayakan sumber daya sekolah dalam mewujudkan sekolah berwawasan lingkungan.

C. Tujuan SMK Negeri 2 Takengon

1. Membekali peserta didik mampu menguasai kompetensi yang professional dibidangnya dan mengembangkan suatu usaha mandiri. 2. Membekali peserta didik dengan pendidikan budaya karakter bangsa sehingga menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, serta cinta tanah air. 3. Membekali peserta didik dalam penguasaan teknologi IT, sehingga mampu berkompetensi di tingkat Nasional. 4. Membudayakan sikap peduli lingkungan bagi semua warga sekolah, sehingga tercipta suasana nyaman dilingkungan sekolah. 5. Memperluas ikatan kerjasama dengan dunia usaha dan industry sehingga dapat meningkatkan pengalaman peserta didik di DUDI.

D. Tantangan Nyata

1. Analisis Lingkungan Eskternal

Beberapa hal faktor eksternal yang merupakan peluang sekaligus ancaman sebagai berikut : a. Bidang politik : Situasi politik baik di tingkat nasional ataupun di ting- kat regional mendukung kebijakan pendidikan b. Bidang Ekonomi : Pertumbuhan ekonomi Negara, pertumbuhan dunia Usaha, keadaan ekonomi orang tua siswa lemah c. Bidang Sosial Budaya : Budaya kerja guru dan pegawai, budaya belajar siswa, Pengaruh teknologi dan informasi, budaya asing, buda ya kerja dunia usaha persaingan dengan SMA dan kuali tas siswa baru, animo masyarakat terhadap SMK 2.Analisis Lingkungan Internal Sedangkan faktor lingkungan internal yang sangat berpengaruh terhadap keberhasilan antara lain : a. Ketenagaan : Propesionalisme kepala sekolah, guru dan pegawai, Keseuaian Pendidikan guru pegawai dan pelaksanaan tugas pokok guru Jenjang pendidikan, kualitas tenaga kependidikan, komitmen Gurupegawai terhadap tugas, jumlah gurupegawai belum Memenuhi Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan b. Fasilitas : Ketersediaan sarana dan prasarana serta alat bahan penunjang KBM, perawatan dan pemeliharaan Sarana dan prasarana analisis kebutuhan perabot, ruang, alat praktek bahan praktik belum memenuhi Standar Sarana Prasarana c. Lingkungan : Situasi, Kondisi dan potensi lingkungan, pengelolaan lingkungan d. Menejemen : Penerapan menejemen berbasis sekolah, budaya kerja pengelolan, Struktur organisasi, program kerja, RAPBS, Adm sekolah belum memenuhi Standar Pengelolaan e.Kegiatan KBM:Pengorganisasian KBM, Sistem evaluasi dan Supervisi, Metode penyajian KBM belum memenuhi Standar Proses f. Tamatan : Daya serap tamatan untuk bekerja dan daya serap tamatan untuk melanjutkan pendidikan belum mengacu pada Standar Kelulusan

E. Sasaran Sekolah

1. Terwujudnya bangunan SMK Negeri 2 Takengon sesuai dengan yang tertera dalam site plan 2. Tersedianya Sarana dan prasarana sesuai dengan kebutuhan SMK Negeri 2 Takengon secara umum dan yang mendukung komptensi keahlian dan berbasis ICT 3. Terwujudnya Kompetasi Keahlian sesuai dengan animo masyarakat 4. Terwujudnya system pembelajaran yang kreatif dan inovatif yang berbasis ICT dengan menggunakan modul, master learning dan system link and match 5. Meningkatknya profesionalisme kepala sekolah, guru dan pegawai 6. Meningakatnya komitmen guru dan pegawai terhadap profesi dan pelaksanaan tugasnya 7. Meningakatnya kepedulian warga sekolah terhadap lingkungan harmonisasi sosial 8. Meningkatnya kepedulian Pemerintah Pusat, Pemerintah Daerah dan masyarakat terhadap kemajuan dan keberlangsungan SMK Negeri 2 Takengon 9. Terwujudnya penerapan menejemen berbasis sekolah MBS dan ISO 9001-2008. 10. Terwujudnya Budaya kerja yang propesional 11. Terwujudnya lingkungan yang memenuhi kriteria 7 K 12. Terbentuknya kemitraan antara sekolah dengan DUDI dalam rangka pelaksanaan link and match 13. Meningkatnya pemahaman masyarakat terhadap keberadaan SMK Negeri 2 Takengon.

F. Identifikasi Fungsi Yang Diperlukan Setiap Sasaran