53
3. Keterbatasan Model PKK-KS
Sesuai dengan jenis penelitian yang dipakai yaitu penelitian kualitatif melalui pendekatan grounded theory maka
penelitian ini memiliki keterbatasan sebagai berikut. 1 Teori hasil penelitian ini masih bersifat hipotetik dan
akan berlaku secara umum jika dilanjutkan dengan penelitian uji multi kasus dengan tempat penelitian
yang diperluas. Oleh karena itu teori hipotetik ini hanya dapat di implementasikan di SMKN 2 Depok dan SMKN
2 Pengasih. 2 Implementasi PKK-KS ini dibatasi melalui strategi:
a keteladanan, b pembelajaran,
c pemberdayaan, d pembiasaan,
e penguatan, dan f penilaian.
3 Kultur sekolah yang diintegrasikan dengan pendidikan karakter kewirausahaan dalam penelitian ini dibatasi
pada kultur sekolah dalam lapisan artifak, serta lapisan nilai-nilai dan keyakinan.
4 Pengaruh dari kultur keluarga peserta didik
sangat heterogen sehingga tidak dimasukkan dalam penelitian ini.
5 Dalam penelitian ini tidak dilakukan komparasi
kemampuan kewirausahaan
peserta didik
antara kemampuan awal dengan kemampuan kewirausahaan
54
peserta didik setelah mendapatkan mata pelajaran kewirausahaan.
Implementasi PKK-KS dapat dilihat pada lihat Lampiran 6 terlampir.
55
BAB III SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
1. Model PKT dapat menumbuhkan kesiapan berwirausaha peserta didik SMK Peket Keahlian
Teknik Konstruksi
Batu dan
Beton dalam
pembelajaran kolaborasi
antara Mata
Pelajaran Kewirausahaan dan Mata Pelajaran Produktif dalam
penelitian ini disebut sebagai Model PKT. Sintaks dari model
ini adalah:
a discovery,
b concept
development, c resourcing, d actualization, e harvestingrevise yang dipadukan dengan sintaks
model pengembangan
Instructional Development
Institute IDI. 2. Perangkat pembelajaran yang dapat menumbuhkan
kesiapan berwirausaha peserta didik SMK Peket Keahlian Teknik Konstruksi Batu dan Beton dalam
pembelajaran kolaborasi
antara Mata
Pelajaran Kewirausahaan dan Mata Pelajaran Produktif adalah:
buku panduan Model PKT, dilengkapi dengan perangkat suplemen pembelajaran yang berupa RPP
terintegrasi Model
PKT, modul
pembelajaran kewirausahaan,
jobsheets pembelajaran
praktik produktif Teknik Konstruksi Batu dan Beton dan
perangkat evaluasi untuk mengukur unjuk kerja peserta didik dalam mengikuti pembelajaran dengan
menggunakan Model PKT. 3. Model PKT yang memenuhi kriteria tepat, yang
dapat menumbuhkan kesiapan berwirausaha
Kategori