Mereka Bentuk Mekanisme Penyejukan Udara Yang Mengurangkan Suhu Udara Dari Unit Penyejuk Udara.

!"
%
' "
, -

& ' & ( ' ( &' &) & *

#!# ' ' % *!) * +( ' &
%, &

#!# $

'

!, % !% &

"
! &

%

&

&

, & (!&) & )!%
". !

!&

/ &+0 * 12

&'

&) &

3 454444444445

#

!& !"

3 444444444455

%

&

3 444444444455

(+% & & ' !#
#!#!&
, -

%, &

*!
'

& *! )

) & ' % ( ' * % (!&) & )!%
!, % !% &

"
& 0!%*

! &

!, % !% &
! &

6

"

". !

! &
" *

7889

!&

"
!"

&
/ &+0 * 1

:

" (+% & & ' "

* " !%, *
!"

'&

*!&' %

!$ " % &) * & ' & (!

& * # !%& ;

&'

&) &

3 55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555

#

!& " *

3

%

3 7< 6

7889

&

&)

&

!%*

&)= %

&>%

& ' & ( % (!&* %

0

, &

*! !% *&

# (%+,!

#!%!

!&

#!&) % &) & *
#!&)!&

+&*!(

( * % &'" * &

' %

+(!% * ' &

+* (%+'

!"

5

(!&) % &

& % ?
'$(

+%

& * +(>* +(

% &' % # 5
(!&)

%

&

(!& !,

, & "#

#!"

&)

=

!% ' '

, &( * % &' &
#!&) % &) & +*

&) # '

*!%

' (

& #!&$ (

!%? &)*

* * % &

* (%+ +

&) #

!%

&

"

'!&) &

'!&) & #!# *

!% !* &

*

& (%+*!*

" *!( &, &) (%+*!*

, & ' , " & & '!&) & #!&)) &
! !% !* & & #! & *#!
!#

* & ' & *!'

#!# &) & & *
& ' % ( ' # *

&# '

' *! )

&5

& & (!& !,

' % '!&) & ! ' % &

& !% ' (

# " (+% & & 5

&)5

' %

!% ' ( # * "

& #! & *#! *!'

&)

! !% !* & &

(

, & & #!% (
+"!

' ("

&

! ) > ) ! *(!% #!&5

#! & *#! (%+ +

#! & *#!
&'

"!

&)

&) ' ! !&)

. *1 ' & (!% &' &) & ' "

* * % &

' 5

& #! & *#!

!%* # &

(!& !"!*

&)

( #!&)

, & (%!* * = #!" * &
% &) &

&)

# & #!&' " #

& (!% &' &) & (%!* * '!&) & #! & *#! *!'

' ' & # #( #!#

& #!#!&

' ' &

' %

& (%+'

&) ' ! !&'

&' & !

* " ' % ( ' ! *(!% #!& #!&' (
(+* * *!'

&,

#!&$ % , " & &

& = #!&, " & & *!

( ' , ( ' (+* *

!"!#!& (!& !,

' &

&

= (!#

& *!(!% (!# & & ' & ? %

#!& % & & *

#! & *#! *!'

(%+ +

' "

&) (!%" '

# #(

'

(!& !,

! !" #

* # !% *!(!%

& !%' * % & !"!#

, &= ' & *! !% *&

' % 5

%

(!& !"!&)) % &

, & '"

&) *!(

(!& #

(!" )

!%,

) #!# *

' ! ( &=

(!& !,

&) (!%" '
=

#!&) , #! & *#! *!'

#! & *#!

#! & *#! *!'

& #!" "

+(

*!
&

!%,

*! ) & 5

'!&) &

& ', " & & ' "

*

&) ' "!
&*

( '
" &)

& ' " # (%+'

0

* (%+,!$ @* # & & !& +&
&!

% $++" &) #!$ & *# + %!' $! !#(!%
= '!!(

!*

* * ' &) !A * &) #!$ & *# &' + '!* )&

&'!%* &' &) +&

" * !' &

! # % !

* ' = # % ! %!*! %$
+(!% &) $+*
(%+' $ 5
? %$

!%!'

&' + !%*5

#(%+0!#!& (%+$!** +

&!!'* ! &) ?+""+ !'

+ # &

* *$+(!*

*

$ "$ "
&

%+ ) 0 % + * %!*+ %$!* * $

$+(!*

&' (%+' $ $+* = ! *

+& (%+ + (! ?+""+

"! % $++"!% & *5 !?+%!

! $+&$!( ?+% !A * &) #!$ & *#@*

* )

+ # ! * %!

%!* ?%+# (+%

& &' ? &$ +& &)

$ !0!'= %!*! %$

+&= $ %% +

!%%+% +%

&$!%

! &!

+&!5

$%! !' # *
#!$ & *# &'

! # & ? $ +%
!

"! + $ %% +

(%!*!& #!$ & *#
!A$ &)!%

"! + %!' $!

* ) ' &$! ?+%

* !* !'

& !*

#! +'5
(+%

"! % $++"!% &

* +&! * !( ? % !% &
!?

%!5

!%!

! !A * &) #!$ & *#
0 &) !&* %! #!$ & *#

! ' " (%+ "!#

! (%+ + (!

!

&'

((!&!' ' % &) !* &)

(+* +&

!* + (

& !A * &)

+#!5 !*

* '!0!"+(!'5

%!! !A(!% #!& *5 !* " ?%+#

& * $ +& (+* +& $ !%
* (%+,!$

+& +&

!"" " ! !A * &)

%! !??!$ 0!" +% ! !%

% $++"!%2* * $ +& &' "+

" !% $+#( % *+& $ %% !' +& ""
(%+ + (! (

! * *+"

* + %!' $!

*! (!%?+%# &$! !* = #("!#!&

&!!' !#( * -!'
! !#(!%

* $ '!# $

+& $+&* % $ +&

(%+$!' %!= &' # !* ? % !% (!%?+%# &$! $+#( % *+& ! !!&
&'

&' (%+' $

!

* &)
!

(%!*!&$! +? $! &'
! !A(!% #!& * + *

#+&) +% ) & " &' * $ +&

+ #("!#!& &!

#!$ & *# & +

0

0
0
0
A
A
A0
A0

B
B5B

!&'

B57

" &

% !"

B5C

!&

B5D

6 ,!

B5<

+(

&
?

B

&)
* "

7
C
C
C

0

D
75B
757

!&'

" &

D

% #! !% !# &'
7575B

&

<

! & *#! * * !# &'

&
E

75757

# !% #

75757

"% &

!%#+' & #

!( '

* &

& *
7575C
75C

F

!& !,

" *?

*

&

9

!# &'

.

1
75C5B

F

!# "

G
&.

1

' & !&, & & !# "
.

1

G

75C57

%+*!* !# &'

&

75C5C

!+#! %

75C5D

! & *#! !# &'

B7

& &

BC
&
BD

75C5<
75C5E

75C5F

% & "% &
# * * *
!&

!# &'

#"

! "

B<
" # !
BE
!# &'
BG

75C59

!'
& " * * !# &'

&
78

0

75D

%+'

!'

'

75D5B

&

!& !,

77
' %

77

75D5B5B !% !- & &
' % / &

!& !,
!& # &

' %

77

75D5B57 !"!
' %

& &

!& !,

!% &' &) &

!& # & ' %
75D5B5C H %

75D57

7C

!%? &)*

7D

75D5B5D !& * &

!& !,

!& # & ' %

'

' %
"

7<
7F

75D575B !% !- & !& # &
' %

'

"

/

!& # & ' %
75D5C
75<

,

!& ( * ' %

'

!" '

*
"

79
79
7G

CC
C5B

CC
C5B5B

!&'

C5B57

" &

CC

, & "#

C5B5C

!

!&

C5B5D

!# "

& !

C57

C<
+&*!(

C<

!&

C9
C9

C575B

!&'

C5757

%

C575C

,

C575D

!(

C575<

!"!*

" &
*

C9
D8
D8

* &

DB
DB

A

D7
D5B

!&'

" &

D57

H % >$ %

!

D575B

,

D5757
D575C
D5C

D7
!&

DC
DC

!&)!& " &

DC

H % >$ %

+&*!( !

DC
!&

/ %+*!*

!% &' &) &

DD

D5C5B

+&*!( !% #

DE

D5C57

+&*!( !'

D9

D5C5C

%+*!* !% &' &) & !
!&

D5C5D

D5D
D5<

+&*!(

* " %+*!* !# &' &) &

D5C5<

+&*!(

D5C5E

&)

% &
!# "

"+) #

!# )

H %

&

BBB
!# )

1

% #!# &, # (!% "

BB8

BBC
BB<

&

BD8
BDB

1

Kebelakangan ini suhu yang panas melanda dunia dan memberi kesan yang
ketara terutama kepada negara negara beriklim tropika seperti Malaysia. Ini adalah
berkait rapat dengan fenomena pemanasan global yang telah memberi impak besar
kepada seluruh dunia. Pemanasan global ini berpunca dari penggunaan bahan kimia dan
gas yang boleh merosakkan struktur lapisan ozon sekaligus menyebabkan pancaran terus
sinar matahari ke bumi tanpa proses tapisan.

Terdapat pelbagai produk telah direka untuk menangani masalah suhu melampau
sama ada di dalam rumah mahupun di pejabat seperti kipas angin, unit penyaman udara,
dan unit penyejuk udara. Namun yang demikian, penggunaan penyaman udara
berasaskan pemampat dan gas penyejuk freon, sekadar meningkatkan risiko pelepasan
gas yang boleh merosakkan ozon yang secara jelasnya terkandung dalam sistem
penyaman udara tersebut seperti ammonia, R22 dan sebagainya. Penting di sini untuk
mengembangkan suatu idea baru yang bersih, menjimatkan di samping memberi prestasi
sama seperti sebuah unit penyaman udara. Setelah melakukan beberapa analisis dan kaji
selidik, saya telah memilih tajuk “
sebagai tajuk kajian saya.

2

Kipas angin merupakan kaedah konvensional dan terawal untuk menyamankan
persekitaran dan juga cara yang paling murah. Namun demikian, kipas hanya membantu
pergerakan udara tanpa menghilangkan atau mengurangkan bahang kepanasan. Produk
seperti penyaman udara mampu memberikan suhu di antara 15ºC sehingga 25ºC tetapi
penggunaan penyaman udara memerlukan kos yang tinggi terutama dari segi operasi dan
juga penyelenggaraan seperti penyediaan bahan penyejukan untuk membantu proses
penyejukan. Unit penyejuk udara merupakan suatu subjek yang sangat berguna yang
boleh digunakan untuk mengenal pasti suatu mekanisme yang boleh mengurangkan suhu
udara persekitaran dengan efisyen.

Sebagai langkah awal kajian, ia dimulakan dengan mengenal pasti setiap aspek
yang menyebabkan masalah dan fokus kepada masalah yang memerlukan pembaikan.
Kipas angin sekadar membantu molekul udara bergerak tanpa mempengaruhi suhu
sekeliling. Penyaman udara yang terdapat dalam pasaran pada hari ini pula adalah mahal
dan memerlukan kos yang tinggi untuk dimiliki, penjagaan dan operasi. Sebagai
perbandingan kos operasi penyaman udara adalah hampir menyamai pengunaan sebuah
komputer peribadi. Bagi isi rumah yang memerlukan unit penyejuk udara beroperasi
sepanjang siang hari (8 – 10 jam sehari), ini amat membebankan.

3

Projek ini lebih memfokuskan mekanisme yang terdapat pada unit penyejuk udara dan
dari sini beberapa masalah yang perlu diatasi pada mekanisme sedia ada antaranya:

a)

Tidak cukup sejuk dan efisyen

b)

Kewujudan habuk yang banyak dan kerap serta memberi kesan terhadap
operasi unit penyejuk udara

c)

Bunyi yang bising dari mekanisme sedia ada

!

Mereka bentuk mekanisme penyejukan udara yang mengurangkan suhu udara
dari unit penyejuk udara.

"

a)

# $%

Mereka bentuk mekanisme penyejukan udara dengan memberi perhatian
terhadap perkara berikut

b)

i)

Pemilihan material

ii)

Penyelenggaraan

Mengaplikasikan mekanisme penyejukan udara ke dalam unit penyejuk udara
(fabrikasi)

c)

Menjalankan analisis untuk menentukan prestasi penyejuk udara

d)

Mereka bentuk dan fabrikasi set ujian untuk menguji unit penyejuk udara

e)

Menjalankan ujian prestasi terhadap unit penyejuk udara

4

& '

(

Kajian Ilmiah melibatkan pengumpulan maklumat tentang sesuatu produk dan
mekanisme yang digunakan untuk dianalisis dan dikaji bertujuan untuk mengetahui
kekurangan atau kelebihan produk tersebut. Ia biasanya dilakukan dalam proses pembaik
pulih sesuatu produk dan pembangunan satu mekanisme baru. Bahan rujukan seperti
abstrak, jurnal, buku rujukan, kertas kerja laporan persidangan, produk yang sedia ada
dan sebagainya adalah contoh sumber penting dalam proses ini. Pengumpulan maklumat
yang dijadikan sumber kajian adalah berpandukan garis panduan berikut:

a)

Parameter pemindahan haba

b)

Klasifikasi pemindah haba

c)

Produk sedia ada

d)

Kaji selidik