MINAT MASYARAKAT UNTUK MENONTON TAYANGAN VARIETY SHOW GEBYAR BCA (Studi Pada Masyarakat di Kelurahan Purwantoro Kota Malang)
MINAT MASYARAKAT UNTUK MENONTON TAYANGAN VARIETY SHOW
GEBYAR BCA
(Studi Pada Masyarakat di Kelurahan Purwantoro Kota Malang)
SKRIPSI
Oleh:
NAMA : FEBRIANA RAHMADITA
NIM
: 07220091
Dosen Pembimbing :
1. Sugeng Winarno S.sos, MA
2. Dr. Vina Salviana M.si
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2012
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahhirobbil’alamin, Segala Puja dan Puji hanya Milik Allah SWT, dengan
segenap rasa syukur akan ke-Esaan nya yang telah memberi nikmat dan anugerah yang sangat
indah pada waktunya, akhirnya peneliti dapat merampungkan penulisan skripsi yang berjudul
Minat Masyarakat Untuk Menonton Tayangan Variety Show Gebyar BCA ( Studi Pada
Masyarakat Kecamatan Purwantoro Kota Malang ).
Semakin ketatnya persaingan acara televisi maka upaya yang harus dilakukan stasiun
televisi yaitu dengan meningkatkan program siarannya kalau tidak ingin ditinggalkan
penontonnya. Karena itulah masalah perencanaan program acara harus mengacu pada selera,
keinginan serta kebutuhan khalayak dan tentu saja teknik penyajiannya, salah satunya yaitu
tayangan iklan TV Gebyar BCA. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimanakah
minat untuk menonton tayangan variety show Gebyar BCA ?
Dalam proses penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bimbingan
dan petunjuk serta bantuan yang bermanfaat dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam
kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada :
1.
Rektor Universitas Muhammadiya Malang, Bapak Drs. H. muhadjir Efendi, MAP
dan seluruh pembantu rektor UMM.
2.
Bapak Dr. Wahyudi, M.Si selaku dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas
Muhammadiyah Malang.
3.
Bapak Sugeng Winarno selaku pembimbing I dan dosen wali saya yang telah
banyak meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan arahan yang sangat
berguna, hingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
4.
Ibu Dr. Vina Salviana M.Si yang telah mendukung dan memberi pengarahan sejak
awal perkuliahan hingga selesainya skripsi ini.
5.
Kedua orang tuaku yang senantiasa mengiringi dengan do’a, kasih sayang,
dorongan, dukungan, nasehat, dan perhatian yang tidak pernah berhenti selama
penulis menyelesaikan skripsi ini.
6.
Untuk Ulum Oktavianto ST dan Prillian Syaifourridzal Putra, terima kasih atas doa,
semangat, pengertian, perhatian, dukungan, dan nasehatnya selama ini sampai
akhirnya penulis bisa menyelesaikan skripsinya.
7.
Sahabatku Mawit Noviyanti, Yoshida, Shanty Afid, Alan, Chandra, Yani, Laras, dan
semua teman-temanku yang telah memberikan dukungan dan semangat pada penulis
untuk menyelesaikan skripsi ini serta menemani penulis di saat senang maupun
sedih. Terima kasih teman-teman untuk semua cerita, pengalaman, keseruan, dan
hari indah yang sudah kita lewati bareng-bareng selama ini. Kalian akan selalu jadi
sahabat terbaikku
8.
Dan semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah banyak
memberikan bantuan pada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
Terimakasih atas semuanya yang telah mendukungku dan mendoakan ku. penulis
berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti khususnya dan pembaca pada
umumnya.
Malang, 31Oktober 2012
Penyusun
Febriana Rahmadita
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... ii
SURAT PERNYATAAN ....................................................................................... iii
BERITA ACARA BIMBINGAN .......................................................................... iv
KATA PENGANTAR ............................................................................................ v
ABSTRAKSI…………………………………………………………………………vii
DAFTAR ISI .......................................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xii
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiii
BAB I.
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ................................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................ 5
C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 5
D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 5
E. Tinjauan Pustaka .............................................................................. 6
1. Televisi Sebagai Media Massa Elektronik .................................. 6
a. Televisi ................................................................................ 6
b. Fungsi Televisi ..................................................................... 7
c. Kelebihan dan Kekurangan Media Televisi........................... 10
d. Terpaan Media Televisi ........................................................ 11
2. Teori SOR .................................................................................. 12
3. Konsep AIDDA.......................................................................... 14
4. Efek Komunikasi........................................................................ 14
5. Minat ......................................................................................... 17
1. Karakter Minat ..................................................................... 18
2. Jenis-Jenis Minat .................................................................. 19
3. Faktor Yang Mempengaruhi Minat ....................................... 20
F. Konseptual ....................................................................................... 21
1. Definisi Konseptual .................................................................... 21
2. Definisi Operasional Variabel .................................................... 22
G. Metode Penelitian ............................................................................ 23
1. Jenis Penelitian........................................................................... 23
2. Sumber Data .............................................................................. 23
3. Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 23
4. Populasi dan Sampel .................................................................. 24
1. Populasi................................................................................ 24
2. Sampel ................................................................................. 24
5. Teknik Sampling ........................................................................ 25
6. Teknik Pengukuran Data ............................................................ 25
7. Teknik Analisis Data .................................................................. 26
BAB II.
GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN
Gambaan Umum Varirty Show Gebyar BCA ................................ 27
Gambaran Umum Obyek Penelitian .............................................. 29
a. Luas Dan Tata letak Desa ........................................................ 29
b. Misi Kelurahan Purwantoro ..................................................... 29
c. Keadaan Geografis .................................................................. 30
d. Keadaan Sosial Ekonomi dan Budaya ...................................... 31
1. Mata Pencaharian .............................................................. 31
2. Penduduk Menurut Usia .................................................... 32
3. Agama ............................................................................... 33
4. Pendidikan......................................................................... 34
5. Kesehatan .......................................................................... 35
6. Fasilitas Umum ................................................................. 36
a. Fasilitas Air Bersih ...................................................... 36
b. Fasilitas Listrik ............................................................ 36
c. Fasilitas Komunikasi.................................................... 37
d. Sarana dan Prasarana Perhubungan .............................. 37
BAB III. ANALISIS DATA
Karakteristik Responden ............................................................... 38
Jenis Kelamin Responden .................................................. 38
Usia Responden ................................................................. 39
Tingkat Keseringan Menonton Tayangan Promo Gebyar BCA
Selama Satu Bulan ............................................................. 40
Hasil Analisis Data........................................................................ 41
Uji Instrumen Penelitian .................................................... 41
a. Uji Validitas ................................................................ 41
b. Uji Reliabilitas ............................................................. 44
Hasil Analisis Prosentase .............................................................. 45
Tayangan Gebyar BCA...................................................... 45
1. Pernyataan Responden Dengan Adanya Segmen Kuis Interaktif
Pada Tayangan Gebyar BCA ....................................... 45
2. Pernyataan Responden Tertarik Untuk Mengikuti Kuis Interaktif
Pada Tayangan Gebyar BCA ....................................... 46
3. Pernyataan Responden Dengan Adanya Segmen Pengundian
Hadiah Tahapan Pada Tayangan Gebyar BCA ............. 47
4. Pernyataan Responden Dengan Cara Atau Sistem Pengundian
Hadiah Pada Tayangan Gebyar BCA ........................... 48
5. Pernyataan Responden Dengan Penyanyi Perempuan Yang
Ditampilkan Pada Tayangan Gebyar BCA ................... 49
6. Pernyataan Responden Dengan Penyanyi Muda Berbakat Yang
Ditampilkan Pada Tayangan Gebyar BCA ................... 50
7. Pernyataan Responden Dengan Jenis Musik Yang Mengiringi
Penyanyi Pada Tayangan Acara Gebyar BCA .............. 51
8. Pernyataan Responden Dengan group Musik Pada Tayangan
Acara Gebyar BCA ...................................................... 52
9. Pernyataan Responden Dengan Trio Komedi Yang Ditayangkan
Pada Acara Gebyar BCA ............................................. 53
10. Pernyataan Responden Dengan Performa Trio Komedi Pada
Tayangan Acara Gebyar BCA ...................................... 54
Minat Menonton Acara Gebyar BCA ................................. 54
11. Pernyataan Responden Dengan Danya Segmen Kuis Interaktif
Pada Tayangan Gebyar BCA ....................................... 55
12. Pernyataan Responden Untuk Tertarik Mengikuti Kuis Interaktif
Pada Tayangan Gebyar BCA ....................................... 56
13. Pernyataan Responden dengan Segmen Pengundian Hadiah
Tahapan Pada Tayangan Gebyar BCA ......................... 57
14. Pernyataan Responden Dengan Cara Atau Sistem Pengundian
Hadiah Pada Tayangan Gebyar BCA ........................... 58
15. Pernyataan Responden Dengan Penyanyi Perempuan Yang
Ditampilkan Pada Tayangan Gebyar BCA ................... 59
16. Pernyataan Responden Dengan Penyanyi Muda Berbakat Yang
Ditampilkan Pada Tayangan Gebyar BCA ................... 60
17. Pernyataan Responden Dengan Jenis Musik Yang Mengiringi
Penyanyi Pada Tayangan Acara Gebyar BCA .............. 61
18. Pernyataan Responden Dengan Group Musik Pada Tayangan
Acara Gebyar BCA ...................................................... 62
19. Pernyataan Responden Dengan Trio Komedi Yang Ditayangkan
Pada Acara Gebyar BCA ............................................. 63
20. Pernyataan Responden Dengan Performa Trio Komedi Pada
Tayangan Acara Gebyar BCA ...................................... 64
BAB IV. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ...................................................................................... 66
B. Saran ................................................................................................ 68
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1
LAMPIRAN
Teori SOR .......................................................................................... 13
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 Model – Model Efek Komunikasi .......................................................... 17
Tabel 2.1 Data Penduduk Menurut Jenis Kelamin ................................................. 30
Tabel 2.2 Data Penduduk Menurut Mata Pencaharian ............................................ 31
Tabel 2.3 Data Penduduk Menurut Usia Tahun 2010 ............................................. 32
Tabel 2.4 Data Penduduk Menurut Agama ............................................................ 34
Tabel 2.5 Data Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan ......................................... 35
Tabel 4.1 Deskripsi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin .................................. 38
Tabel 4.2 Deskripsi Responden Berdasarkan Usia ................................................. 39
Tabel 4.3 Deskripsi Responden Berdasarkan Tingkat Keseringan Menonton Tayangan
Promo Gebyar BCA Selama Satu Bulan................................................. 40
Tabel 4.4 Hasil Uji Validitas Variabel Tayangan Gebyar BCA .............................. 42
Tabel 4.5 Hasil Uji Validitas Variabel Minat Untuk Menonton Tayangan Variety Show
Gebyar BCA .......................................................................................... 43
Tabel 4.6 Hasil Uji Reliabilitas .............................................................................. 44
Tabel 4.7 Pernyataan Responden Dengan Adanya Segmen Kuis Interaktif Pada Tayangan
Gebyar BCA .......................................................................................... 45
Tabel 4.8 Pernyataan Responden Tertarik Untuk Mengikuti Kuis Interaktif Pada Tayangan
Gebyar BCA .......................................................................................... 46
Tabel 4.9 Pernyataan Responden Dengan Adanya Segmen Pengundian Hadiah Tahapan
Pada Tayangan Gebyar BCA ................................................................. 47
Tabel 4.10 Pernyataan Responden Dengan Cara Atau Sistem Pengundian Hadiah Pada
Tayangan Gebyar BCA .......................................................................... 48
Tabel 4.11 Pernyataan Responden Dengan Penyanyi Perempuan Yang Ditampilkan Pada
Tayangan Gebyar BCA .......................................................................... 49
Tabel 4.12 Pernyataan Responden Dengan Penyanyi Muda Berbakat Yang Ditampilkan
Pada Tayangan Gebyar BCA ................................................................. 50
Tabel 4.13 Pernyataan Responden Dengan Jenis Musik Yang Mengiringi Penyanyi Pada
Tayangan Acara Gebyar BCA ................................................................ 51
Tabel 4.14 Pernyataan Responden Dengan group Musik Pada Tayangan Acara Gebyar
BCA ...................................................................................................... 52
Tabel 4.15 Pernyataan Responden Dengan Trio Komedi Yang Ditayangkan Pada Acara
Gebyar BCA .......................................................................................... 53
Tabel 4.16 Pernyataan Responden Dengan Performa Trio Komedi Pada Tayangan Acara
Gebyar BCA .......................................................................................... 54
Tabel 4.17 Pernyataan Responden Dengan Danya Segmen Kuis Interaktif Pada Tayangan
Gebyar BCA .......................................................................................... 55
Tabel 4.18 Pernyataan Responden Untuk Tertarik Mengikuti Kuis Interaktif Pada Tayangan
Gebyar BCA .......................................................................................... 56
Tabel 4.19 Pernyataan Responden dengan Segmen Pengundian Hadiah Tahapan Pada
Tayangan Gebyar BCA .......................................................................... 57
Tabel 4.20 Pernyataan Responden Dengan Cara Atau Sistem Pengundian Hadiah Pada
Tayangan Gebyar BCA .......................................................................... 58
Tabel 4.21 Pernyataan Responden Dengan Penyanyi Perempuan Yang Ditampilkan Pada
Tayangan Gebyar BCA .......................................................................... 59
Tabel 4.22 Pernyataan Responden Dengan Penyanyi Muda Berbakat Yang Ditampilkan
Pada Tayangan Gebyar BCA ................................................................. 60
Tabel 4.23 Pernyataan Responden Dengan Jenis Musik Yang Mengiringi Penyanyi Pada
Tayangan Acara Gebyar BCA ................................................................ 61
Tabel 4.24 Pernyataan Responden Dengan Group Musik Pada Tayangan Acara Gebyar
BCA ...................................................................................................... 62
Tabel 4.25 Pernyataan Responden Dengan Trio Komedi Yang Ditayangkan Pada Acara
Gebyar BCA .......................................................................................... 63
Tabel 4.26 Pernyataan Responden Dengan Trio Komedi Pada Tayang Acara Gebyar BCA
.............................................................................................................. 64
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 1993. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Azwar, Saifuddin. 2004. Metode Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Budiman, Kris 2002. Menonton televisi sebagai praktek konsumsi. Jogja: galang printika.
Bungin, Burhan. 2005. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Pernada Media.
Denis Mc. Qual.1987. Teori Komunikasi Massa. Jakarta: Erlangga.
Devito, Joseph.1997. Komunikasi Antar Manusia. Jakarta: Proffesional Books.
Daryanto, 2011, Ilmu Komunikasi, PT. Sarana Tutorial Nurani Sejahtera, Bandung.
Effendy, Onong Uchjana 2000. Ilmu Komunikasi Teori Dan Praktek: Bandung. PT Remaja
Rosda Karya.
_____________________, Ilmu Teori dan Filsafat Komunikasi, Bandung: PT. Citra Aditya
Sakti.
Mulyana, 2010, Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Nurgiyantoro, Burhan dan Marzuki. 2000. Statistik Terapan untuk Penelitian Ilmu-ilmu
Sosial. Cetakan Pertama. Gadjah Mada. University Press (UGM). Yogyakarta.
Nurudin .2003. Komunikasi Massa . Malang :Cespur
Rakhmad, Jalaludin. 1994. Psikologi Komunikasi. Bandung :PT Remaja Rosda Karya
________________, 2004, Metode Penelitian Komunikasi, Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Sugiyono, 2001, Metode Penelitian Bisnis, Bandung: Penerbit CV. ALFABETA.
Subroto, Darwanto Sastro, 1994, Produksi Acara Televisi, Yogyakarta: Duta Wacana
University Press.
Umar, Husein, 2000, Riset Sumber Daya Manusia Dalam Organisasi, Edisi Revisi,
Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.
Wibowo, Fred, 1997, Dasar-Dasar Produksi Program Televisi, Jakarta: Grasindo.
Widayat dan Amirullah, 2002, Riset Bisnis, Malang: Cahaya Press.
Wirodono, Sunarjo, 1995, Matikan TV-Mu. Yogyakarta: Resist Book
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perkembangan komunikasi dari waktu ke waktu selalu mengalami
kemajuan. Mulai dari jaman prasejarah hingga di jaman modern seperti sekarang
ini. Proses modernisasi tersebut selalu bergerak dinamis yang menciptakan
perubahan struktur sosial budaya masyarakat serta sistem yang ada di dalamnya.
Hal itu dikarenakan adanya globalisasi. Hal ini juga menyebabkan terjadinya
globalisasi media massa, baik itu media cetak maupun media elektronik, sehingga
arus informasi mampu meluas ke seluruh penjuru dunia.
Teknologi komunikasi sangat berperan penting di dalam kehidupan
modern seperti sekarang ini. Salah satu wujud dari perkembangan teknologi
komunikasi yang sangat populer di kalangan masyarakat adalah televisi, karena
dengan penetrasinya yang begitu kuat, ia mampu melahirkan suatu peradaban
baru dalam kehidupan sosial masyarakat. Dibandingkan dengan media massa
lainnya, seperti radio, televisi mempunyai daya tarik yang lebih kuat. Kalau
radio mempunyai daya tarik yang kuat disebabkan unsur-unsur kata-kata, musik
dan sound effect, maka televisi selain ketiga unsur tersebut juga memiliki unsur
visual berupa gambar. Selain itu gambar ini bukan gambar mati, melainkan
gambar hidup yang mampu menimbulkan kesan yang mendalam pada penonton.
Daya tarik televisi ini selain melebihi radio, juga melebihi film bioskop, sebab
segalanya dapat dinikmati di rumah dengan aman dan nyaman. Berbagai menu
yang dihidangkan juga bermacam-macam, selain film juga programa menarik
lainnya (Effendy, 2000:177). Melalui televisi seluruh penonton dapat mengetahui
peristiwa atau kejadian yang aktual, dimana peristiwa atau kejadiannya terjadi
bersamaan waktunya dengan saat menonton, disamping itu para penonton di
seluruh belahan bumi secara bersamaan mendapat informasi yang sama. Hal ini
berarti televisi mampu menghadirkan sesuatu yang aktual dan secara serempak
dapat diterima oleh khalayak penontonnya (Subroto, 1994:3).
Dari masa ke masa televisi terus mengalami perkembangan. Di
Indonesia pertelevisian juga berkembang dengan pesat. Jika dulu Indonesia hanya
memiliki satu stasiun televisi pemerintah, yaitu TVRI yang berdiri pada tahun
1962, sekarang di Indonesia telah berdiri beberapa stasiun televisi swasta, yaitu :
RCTI, SCTV, TPI, ANTV, Indosiar, Metro TV, Lativi, TV7, Trans TV dan
Global TV. Belum lagi televisi-televisi lokal yang tersebar hampir di setiap kota
besar di Indonesia, misalnya saja JTV, Batu TV dan Malang TV, dimana jumlah
tersebut diperkirakan akan terus meningkat.
Dengan menjamurnya stasiun televisi
berarti
khalayak penonton
mempunyai berbagai pilihan untuk menonton program acara televisi. Hal ini
menimbulkan terjadinya persaingan program acara televisi. Kondisi ini tentu saja
harus mendapatkan perhatian secara khusus bagi mereka yang berkecimpung di
dalam dunia pertelevisian. Salah satunya, mereka harus terus berupaya
meningkatkan program siarannya kalau tidak ingin ditinggalkan penontonnya.
Karena itulah masalah perencanaan program acara harus mengacu pada selera,
keinginan serta kebutuhan khalayak dan tentu saja teknik penyajiannya. Menurut
Wibowo (1997:45), secara umum jenis-jenis program acara televisi antara
lain adalah (1) program seni budaya, misalnya, acara musik dan puppet show, (2)
program mimbar televisi (talk show) termasuk acara wawancara (interview),
suara masyarakat (vox pop) dan diskusi, (3) program berita (news programme)
yang terbagi dalam berita harian dan berita berkala, program majalah udara
(magazine), (7) program spot, (8) program doku drama (9) program hiburan
(entertainment) termasuk sinetron, drama televisi (telepay).
Dengan adanya televisi, maka para pemirsa bisa mendapatkan segala
macam informasi yang dibutuhkan secara gratis. Melalui program-program acara
yang ditayangkan, peristiwa yang terjadi di Indonesia atau di negara lain dapat
disimak dengan mudah. Seperti halnya informasi yang menyangkut masalah
politik, ekonomi maupun sosial budaya telah disajikan lewat acara berita (news).
Selain itu keberadaan televisi merupakan sarana untuk mendapatkan hiburan,
misalnya tayangan sinetron, film, kuis maupun acara musik. Program tersebut
juga menawarkan berbagai keunggulan sehingga pemirsa dapat tertarik mengikuti
tayangan acara yang ditampilkan tersebut.
Tayangan variety show Gebyar BCA merupakan tayangan rutin di Stasiun
Televisi Indosiar setiap hari Sabtu pukul 21.00 WIB. Tayangan acara tersebut
memberikan infromasi terkait dengan produk-produk dan pelayanan yang
diberikan oleh Bank Central Asia yang dikemas sebagai bentuk acara hiburan.
Acara tersebut juga menampilkan undian berhadiah serta memberikan informasi
terbaru terkait dengan keberadaan Bank Central Asia. Tayangan tersebut secara
rutin yang ditayangkan dengan durasi satu setengah jam dengan tayangan iklan
sepenuhnya produk atau informasi dari BCA.
Pada tayangan acara Gebyar BCA tersebut masyarakat akan diberikan
wawasan terkait dengan upaya untuk hidup yang lebih terencana serta
memberikan infomasi yang berbagai keuntungan dengan perencanaan dengan
menggunakan fasilitas pelayanan yang ditawarkan oleh Bank Central Asia.
Adapun yang membedakan dengan acara sejenis dengan Gebyar BCA yaitu
mengenai durasi atau waktu tayangan, dimana Gebyar BCA secara rutin
ditayangkan setiap minggu sedangkan untuk acara yang sejenis misalnya acara
undian hadiah Banak Mandiri biasanya dengan durasi 2 atau 4 minggu sekali.
Kondisi tersebut dapat membuktikan bahwa acara Gebyar BCA selalu berupaya
untuk memaksimalkan informasi dengan tujuan untuk menarik minat masyarakat
untuk menonton acara tersebut. Selain itu acara Gebyar BCA juga melakukan
promo on air sebelum tayang sehingga dapat diketahui secara luas oleh
masyarakat.
Demikian pula halnya pada masyarakat di Kelurahan Purwantoro
Kecamatan Blimbing, dimana acara Gebyar BCA merupakan suatu acara hiburan
bagi masyarakat. Hal tersebut dapat diketahui pada saat acara ditayangkan banyak
keluarga menonton acara tersebut. Kenyataan tersebut dapat menunjukkan bahwa
acara tersebut menjadi pilihan pada warga yang terdapat di wilayah tersebut
untuk mendapatkan hiburan di televisi. Untuk
itu
peneliti tertarik untuk
melakukan penelitian dengan judul “ Minat Masyarakat Untuk Menonton
Tayangan Variety Show Gebyar BCA
(Studi Pada Masyarakat di
Kecamatan Purwantoro Kota Malang)”
B. Rumusan Masalah
Sesuai dengan uraian diatas maka dapat dirumuskan masalah penelitian
sebagai berikut: Bagaimanakah minat masyarakat untuk menonton tayangan
variety show Gebyar BCA ?
C. Tujuan Penelitian
Untuk mengetahui minat untuk menonton tayangan variety show Gebyar
BCA
D. Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian ini dapat diuraikan sebagai berikut:
1. Praktis
Penelitian ini dapat menjadi kontribusi dan sebagai sumber pengetahuan yang
dapat dikembangkan bagi mahasiswa dan mahasiswi di jurusan Ilmu
Komunikasi.
2. Akademis
Hasil penelitian ini berguna untuk membangun ilmu pengetahuan dalam
bidang komunikasi terutama komunikasi massa di Fakultas Ilmu Sosial dan
Politik Universitas Muhammadiyah Malang khususnya tentang kajian persepsi
tayangan variety show dan diharapkan dapat memberikan kontribusi
pengetahuan dalam penelitian–penelitian selanjutnya yang memiliki kaitan
dengan tema yang sama.
E. TINJAUAN PUSTAKA
1. Televisi Sebagai Media Massa Elektronik
Televisi merupakan salah satu bentuk media dalam komunikasi
masaa. Dewasa ini seringkali para pemasar menggunakan siaran televisi
sebagai media utama untuk memasarkan produknya. Televisi merupakan
paduan audio dari segi penyiarannya (broadcast) dan video dari segi gambar
bergeraknya (moving images). Dari paduan dua prinsip televisi inilah maka
pemirsa dapat melihat dan mendengar semua yang disajikan di televisi.
Televisi sebagai media massa elektronik dimaksudkan adalah televisi
siaran yang merupakan media dari jaringan komunikasi dengan ciri-ciri yang
dimiliki komunikasi massa sebagaimana diuraikan dimuka yakni; berlangsung
satu arah, komunikatornya melembaga, pesannya bersifat umum, sasarannya
menimulkan keserempakan dan komunikannya heterogen. (Efendy, 1993:21)
a. Televisi
Salah satu media komunikasi massa modern adalah media televisi, yang
merupakan media termuda setelah perang dunia kedua. Televisi adalah salah
satu media massa yang memancarkan “suara” dan “gambar” yang berarti
sebagai reproduksi daripada
kenyataan
yang disiarkannnya,
melalui
gelombang-gelombang elektronik,sehingga dapat diterima oleh pesawat
penerima dirumah. (Sunarjo, 1995: 316).
Televisi berasal dari dua kata yang berbeda asalnya, yaitu tele (bahasa
Yunani) yang berarti jauh, dan visi (bahasa latin) yang berarti penglihatan.
Dengan demikain televisi yang dalam bahasa Inggrisnya television diartikan
dengan gambar dan suara yang diproduksi disuatu tempat (studio televisi)
dapat dilihat ditempat lain melalui sebuah perangkat penerima (televisi set).
JB Wahyudi, dalam bukunya Komunikasi Jurnalistik (1991) menjelaskan
bahwa komunikasi massa media televisi adalah proses komunikasi antara
komunikator dengan komunikan (massa) melalui sarana, yaitu televisi,
komunikasi massa media televisi bersifat periodik. Dalam komunikasi massa
media tersebut lembaga penyelenggara komunikasi bukan secara perorangan.
b. Fungsi Televisi
Sebagai salah satu bentuk media massa modern, banyak sekali kegunaan
dari televisi. Pada awalnya televisi hadir membawa andil bagi suatu negara.
Hal ini karena perannya sebagai subsistem dari suatu sistem negara dan
pemerintah, dimana suatu stasiun televisi beroperasi, maka sifat penerangan,
pendidikan dan hiburan yang disiarkanya tergantung pada sistem negara dan
pemerintah yang bersangkutan. Lebih jelasnya Effendy (1993;24) memaparkan
mengenai tiga fungsi tersebut, yaitu :
a. Fungsi Penerangan
Televisi dianggap sebagai media yang mampu menyiarkan informasi yang
amat memuaskan. Hal ini disebabkan oleh dua faktor yang terdapat pada
media massa audio visual tersebut. (1) merupakan faktor “immediate”
mencakup pengertian langsung dan dekat. Maksudnya, peristiwa yang
disiarkan oleh stasiun televisi dapat dilihat, dan didengar oleh pemirsa pada
saat peristiwa itu berlangsung. (2) adalah faktor “realism” yang
mengandung makna kenyataan.
b. Fungsi Pendidikan
Sebagai media komunikasi massa, televisi merupakan sarana yang ampuh
untuk menyiarkan pendidikan kepada khalayak yang jumlahnya begitu
banyak secara simultan. Stasiun televisi menyiarkan acara-acara tertentu
secara teratur, misalnya pelajaran bahasa, matematika, pesan- dan lain-lain.
c. Fungsi Hiburan
Fungsi hiburan yang melekat pada televisi siaran tampaknya dominan.
Sebagian besar alokasi waktu siaran diisi oleh acara-acara hiburan.
Seiring perkembangan zaman, fungsi televisi menjadi semakin luas. Hal
ini dikarenakan perkembangan dalam dunia usaha saat ini yang banyak
menggunakan media televisi sebagai sarana mempromosikan produknya.
Sehingga dalam literatur lain Wahyudi (1986;215) menambahkan fungsi
televisi sebagai media massa, secara umum menjadi lima fungsi utama, yaitu :
a) Pendidikan
b) Hiburan
c) Penerangan / Informasi
d) Iklan
e) Seleksi
Adapun fungsi televisi menurut Denis Mc. Quail (1987:70) adalah
sebagai berikut :
a) Informasi
1. Menyediakan informasi tentang peristiwa dan kondisi dalam
masyarakat dan dunia.
2. Menunjukkan hubungan kekuasaan.
3. Memudahkan inovasi, adaptasi dan kemajuan.
b) Korelasi
1. Menjelaskan, menafsirkan, mengomentari makna peristiwa dan
informasi.
2. Menunjang otoritas dan norma-norma yang mapan.
3. Melakukan sosialisasi.
4. Mengkoordinasi beberapa kegiatan.
5. Membentuk kesepakatan.
6. Menentukan urusan prioritas dan memberikan status relatif.
c) Kesinambungan
1. Mengekspresikan
budaya
dominan
dan
mengakui
keberadaan
kebudayaan khusus (subculture) serta perkembangan budaya baru.
2. Meningkatkan dan melestarikan nilai-nilai.
d) Hiburan
1.
Menyediakan hiburan, pengalihan perhatian dan sarana rileksasi.
2. Meredakan ketegangan sosial.
e) Mobilisasi
Mengkampanyekan
tujuan
masyarakat
dalam
bidang
politik,
pembangunan ekonomi, pekerjaan dan kadangkala juga dalam bidang
agama.
c. Kelebihan dan Kekurangan media televisi
Kelebihan media televisi di bandingkan dengan media lain adalah
sebagai berikut :
a. Menguasai jarak dan ruang karena teknologi televise telah menggunakan
elektromagnetik, kabel dan fiber yang di pancarkan (transmisi) melalui
satelit.
b. Sasaran yang di capai untukmenjangkau massa cukup besar.
c. Nilai aktualitas terhadap suatu liputan atau pemberitaan sangat cepat.
d. Daya rangsang seseorang terhadap media televisi cukup tinggi. Hal ini
disebabkan oleh kekuatan suara dan gambarnya begerak (ekspresif).
e. Informasi atau berita-berita yang disampaikan lebih singkat, jelas,
sistematis, sehingga pemirsa tidak perlu lagi mempelajari isi pesan dalam
menagkap siaran televisi (Kuswandi,1996:23).
Sedangkan kekurangan media televisi adalah sebagai berikut :
a. Karena bersifat “transitory” maka isi pesannya tidak dapat di memori oleh
pemirsa (lain halnya dengan media cetak, informasi dapat di simpan dalam
bentuk kliping koran).
b. Media televisi terikat oleh waktu tontonan, sedangkan media cetak dapat
di baca kapan saja dan di mana saja.
c. Televisi tidak bisa melakukan kritik sosial dan pengawasan sosial secara
langsung dan vulgar seperti halnya media cetak. Hal ini terjadi karena
faktor penyebaran siaran televisi yang begitu luas kepada massa yang
heterogen (status sosial ekonominya), juga karena kepentingan politik dan
stabilitas keamanan negara.
d. Pengaruh televisi lebih cender ung menyentuh aspek psikologis massa,
sedangakan media cetak lebih mengandalkan efek rasionalitas
(Kuswandi,1996:23).
d. Terpaan media Televisi
Televisi dengan cirikhasnya yang bisa dilihat dan didengar akan dapat
membantu seseorang untuk memenuhi kebutuhan dan kepentingannya seperti
informasi, hiburan dan lain-lain. Hal ini bisa digambarkan dari definisi yang
dijelaskan oleh Effendy (1993:62) bahwa ada kecenderungan orang akan
sangat perlu terhadap suatu hubungannya dengan kepentingan maupun
kebutuhan sendiri. Adanya prilaku yang bersumber pada hubungan pribadi
(personality Need) yang berhubungan dengan media massa yang dipilihnya.
Dalam hal ini menunjukkan bahwa masyarakat atau khalayak memilih
selection attention
yaitu memilih acara musik yang sesuai dengan
kepentingannya untuk mengetahui lagu-;agu dari kelompok musik yang
disukai.
Mengacu pada teori Uses and Gratification bahwa khalayak dianggap
aktif maka terpaan yang terjadi pada khalayak tersebut adalah terpaan yang
menegaskan pendapat, sikap dan nilai-nilai diri sendiri. Terpaan selektif hanya
dapat terjadi bila khalayak televisi bertindak selektif terhadap program acara
yang ditayangkan media massa tersebut.
Komunikasi massa yang menggunakan media televisi menyajikan
berbagai hal yang bisa memberikan kepuasan pada khalayak, betapapun
kepuasan yang diberikan media televisi. Terpaan media banyak dipengaruhi
oleh faktor lingkungan atau eksternal, tetapi untuk melanjutkan terpaan
diperlukan motif dan pemuasnya.
Jalaludin (1994;207) perilaku tidak akan mendatangkan kesenangan, tidak
akan diulangi. Hal ini mengandung arti bahwa kita tidak akan tertarik untuk
menggunakan media massa bila media tersebut tidak memberikan pemuasan
pada kebutuhan khalayak. Televisi sebagai media massa yang mempunyai
program-program acara yang membuat seseorang tertarik untuk menonton
acara tersebut. Contohnya adalah acara musik menjadi salah satu hiburan yang
disajikan televisi.
3. Konsep AIDDA
Menurut Lamb, Hair dan Mc Daniel (2001:159) konsep promosi AIDDA
mengasumsikan bahwa promosi mendorong konsumen memasuki empat
langkah berikut ini dalam proses keputusan pembelian:
1. Awareness (kesadaran): Pemasangan iklan harus pertama kali mencapai
kesadaran dengan target pasar. Sebuah perusahaan tidak dapat menjual
sesuatu jika pasar tidak tahu barang atau jasa tersebut ada.
2. Interest (minat): Kesadaran sederhana dari suatu merek jarang mengarah
pada suatu penjualan. Langkah berikutnya adalah menciptakan minat pada
produk.
3. Desire
(keinginan):
Sebuah
perusahaan
yang
berusaha
untuk
memaksimalkan penjualan harus berusaha untuk memberikan kepuasan
yang maksimal, sehingga dalam hal tersebut usaha-usaha periklanan harus
mampu mendukung kearah tersebut dalam hal ini adalah tayangan acara
Gebyar BCA.
4. Decision (keputusan): Pada tahap ini sikap sesungguhnya pada konsumen
mulai terlihat. Di tahap ini konsumen mulai memutuskan untuk menyukai
atau membenci semua produk.
5. Action (tindakan):
Beberapa anggota yang menjadi target pasar ini
mungkin untuk membeli suatu produk masih harus membuat suatu
keputusan pembelian.
4. Efek Komunikasi
Menurut Wilbur Schram di dalam bukunya The Process and Effect of
Mass Communications, (Abdurrachman, 2001:71) bahwa bila persuasi
menghendaki efek yang baik, maka di dalam approachnya harus melalui apa
yang disebut “A-A Procedure” atau proses “from attentions to attentions”.
Dengan melalui proses ini, komunikator harus berusaha untuk terlebih daulu
membangkitkan perhatian (attentions) komunikan terhadap usaha-usaha
komunikator. Bila perhatian komunikan sudah bangkit, maka komunikator
harus berusaha untuk menggerakkan komunikan agar ia berbuat atau bertindak
(actions) seperti yang diharapkan oleh komunikator.
Komunikasi antara atasan dan bawahan merupakan upaya bagaimana
caranya suatu pesan yang disampaikan itu dapat menimbulkan dampak atau
efek tertentu pada komunikan. Pesan yang disampaikan tersebut dapat
diklasifikasikan menurut efeknya, yakni:
1. Efek Kognitif pesan yang diterima tersebut berdasarkan segi
rasionalitas dan tingkat kemampuan intelektualitas, serta pemahamannya
akan meningkat.
2. Efek Afektif kadar penerimaan pesan oleh komunikan adalah lebih
tinggi, karena bukan hanya segi rasionalitas atau pengetahuannya yang
meningkat, tetapi juga melibatkan segi-segi perasaannya atau emosi
tertentu.
3. Efek Behavior dalam tingkat ini, komunikasi tidak lagi sekedar ingin
tahu dan melibatkan emosi atau perasaannya. Komunikasi juga sudah
menentukan sikap perilaku atau memutuskan untuk bertindak dalam
melakukan sesuatu. (Effendy, 1986:7-8).
Efek komunikasi adalah perubahan dalam :
a. Opini
b. Opini pribadi ( Personal Opinion )
c. Opini public ( Public Opinion )
d. Opini mayoritas ( Mayority Opinion )
e. Sikap dan tingkah laku ( Attitude and behavior )
f. Pandangan, persepsi dan ide. (Conception, perception and idea ).
g. Kepercayaan dan citra ( Trust and image ). (Rusady Ruslan, 2003 :21 ).
Ada dua factor yang utama yang menjadi penentu besar tidaknya factor
efek yang dilakukan oleh media :
a. Faktor individu
Faktor individu yang ikut berpengaruh pada proses penerimaan
pesan lebih banyak dipengaruhi oleh pemikiran psikologi. Factor pribadi
yang ikut mempengaruhi proses komunikasi antara lain selective attention,
selective perception dan selective retention, motivasi dan pengetahuan,
kepercayaan, pendapat, nilai dan kebutuhan, pembujukan, kepribadian dan
penyesuaian diri.
b. Faktor sosial.
Faktor sosial yang ikut mempengaruhi proses penerimaan pesan
antara lain umur dan jenis kelamin, pendidikan dan latihan, pekerjaan dan
pendapatan, agama dan tempat tinggal. ( Nurudin,2003 :214 - 220 ).
Sedangkan untuk model-model efek dari komunikasi dapat
dijelaskan dalam tabel 2.1 :
Tabel 2.1
Model – model efek komunikasi
Model
Aspek / Tahap
AIDA
Hierarki Efek
Difusi Inovasi
Kognitif
Attention
( perhatian )
Knowledge
( pengetahuan )
Afektif
Interest
( minat )
Desire
( keinginan )
Decision
( keputusan )
Action
( tindakan )
Awareness
(kesadaran )
Knoledge
( pengetahuan )
Liking
( menyukai )
Preference
( pilihan )
Conviction
( meyakini )
Purchase
( membeli )
Konatif
Persuasion
( persuasi )
Decision
( keputusan )
Implementation
( pelaksanaan )
Konvirmation
( konfirmasi )
Sumber : Belch, G.E & Belch, M.A (1990) : Introduction to Advertising and
Promotion Management
5. Minat
Minat merupakan suatu gejala jiwa yang tercermin dari adanya rasa
suka terhadap suatu objek yang timbul secara internal (Nurkancana, 2001:88).
“ Minat (menurut Kartini Kartono dalam Kurniawati, 2000:14), merupakan
momen dari kecendrungan yang terarah secara intensif kepada suatu obyek
yang dianggap penting. Minat juga dapat diartikan sebagai faktor
pendorong yang dapat menyebabkan individu memberikan perhatian
terhadap suatu obyek tertentu (dapat berupa orang, benda ataupun suatu
aktivitas). Minat mengandung unsur perhatian dan hal ini menjadikan
individu cenderung untuk mengadakan kontak yang lebih aktif dengan
sesuatu yang menjadi obyeknya.”
“Minat (menurut Crow and Crow dalam Kurniawati, 2001:17), dapat
menunjukkan kemampuan untuk memberi stimuli yang mendorong kita
untuk memperhatikan seseorang atau suatu barang atau kegiatan atau
sesuatu yang dapat memberi pengaruh terhadap pengalaman yang telah
distimuli oleh kegiatan itu sendiri. Dengan kata lain minat dapat menjadi
sebab sesuatu kegiatan dan hasil dari turut sertanya dalam kegiatan itu.”
“Minat (menurut Amir Hamzah dalam Kurniawati, 2001:16), bergantung
kepada penilaian dan perasaan terhadap sesuatu. Jika sesuatu itu mendapat
penghargaan dan menghidupkan perasaan senang seseorang, maka ia akan
terterik kepada hal tersebut. Minat berhubungan erat sekali dengan
penghargaan dan perasaan. Minat bersifat lebih lama dan tetap.”
Dari uraian diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa minat yang dimaksudkan
dalam penelitian ini adalah kesadaran individu terhadap suatu obyek yang terkait
dengan dirinya, sehingga individu memusatkan seluruh perhatiannya kepada
obyek tersebut dan melakukan aktivitas yang ada kaitannya dengan obyek tersebut
dengan sukarela.
1. Karakteristik Minat
Seiring dengan pemahanman mengenai minat sebagaimana diuraikan
diatas Crow & Crow memberikan ciri-ciri atau karakteristik minat yang antara
lain adalah sebagai berikut :
a. Minat timbul dari perasaan senang terhadap suatu obyek atau situasi yang
menarik perhatian orang.
b. Minat dapat menimbulkan seorang menaruh perhatian secara sadar, spontan,
mudah, wajar, tanpa dipaksakan dan selektif.
c. Minat dapat merangsang seseorang untuk mencari obyek atau situasi yang
diminati.
d. Minat bersifat personal karena setiap individu memiliki perbedaan dalam
menentukan minatnya dan hal ini berkaitan dengan kepentingan pribadi
seseorang.
e. Dapat bersifat konsisten sepanjang obyek yang diminati efektif bagi
individu.
f. Minat bersifat diskriminatif sepanjang obyek yang diminati efektif bagi
individu.
g. Minat bersifat diskriminatif karena dapat membantu seseorang membedakan
hal-hal yang harus dan tidak harus dilakukan sehubungan dengan minatnya.
h. Minat tidak dapat bersifat native atau bawaan melainkan tumbuh dan
berkembang
dengan
pengalaman-pengalaman
selama
perkembangan
individu dan minat dapat juga menjadi “sebab” atau “akibat” dari
pengalaman.
2. Jenis-Jenis Minat
Menurut Fitriyah (2001:12) minat digolongkan menjadi dua, yaitu:
a.
Minat primitif (biologis) yakni minat yang berhubungan dengan
pemenuhan kebutuhan sehari-hari yang terasa secara langsung seperti
pemenuhan kebutuhan pokok yang meliputi soal makanan, beras, gula dan
sebagainya.
b.
Minat kultural (sosial) yakni minat yang berhubungan dengan hasil proses
belajar.
Sedangkan Menurut Blum minat dibedakan menjadi dua macam :
a. Minat Subyektif, sesuatu yang dapat memberikan rasa senang dan tidak
senang pada suatu obyek yang didasarkan pada pengalaman.
b. Minat Obyektif, suatu minat tehadap obyek yang dapat memberikan reaksi
menerima atau menolak pada diri individu itu sendiri.
Kedua minat tersebut saling berhubungan yang muncul lebih dahulu
adalah minat subyektif yang dapat memberikan rasa senang atau tidak
kemudian akan timbul minat obyektif yang bersifat menerima atau menolak
obyek tersebut.
Berdasarkan penggolongan minat diatas, maka dapat ditarik kesimpulan
bahwa minat dapat digolongkan menjadi dua macam yaitu: pertama minat
primer yang berhubungan dengan kebutuhan sehari-hari. Kedua minat
sekunder yang berhubungan dengan kebutuhan lain setelah kebutuhan pokok
terpenuhi, seperti kebutuhan untuk rekreasi, olahraga dan sebagainya.
3. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat
Minat bersifat pribadi dan berkembang dimulai sejak kanak-kanak.
Banyak hal yang dapat mempengaruhi timbulnya minat, baik yang berasal dari
individu itu sendiri atau lingkungan masyarakat.
Menurut Crow and Crow yang dikutip oleh Fitriyah (2001:12), faktorfaktor yang dapat mempengaruhi timbulnya minat adalah:
a.
Faktor dorongan dari dalam , merupakan faktor yang berhubungan dengan
dorongan fisik, motif mempertahankan diri dari rasa lapar, rasa sakit dan
sebagainya.
b.
Faktor motif sosial, merupakan faktor yang membangkitkan minat untuk
melakukan aktivitas demi memenuhi kebutuhan untuk diakui atau diterima
oleh lingkungan sosial.
c.
Faktor
emosional,
menghasilkan
dapat
emosi
atau
menimbulkan
perasaan
minat
senang.
individu
Perasaan
apabila
ini
akan
membangkitkan minat terhadap aktivitas tersebut. Dengan demikian
kesuksesan yang dicapai dalam suatu usaha dapat menimbulkan minat dan
memperkuat yang sudah ada.
F. KONSEPTUAL
1. Definisi Konseptual
Singarimbun (2006:33), menjelaskan bahwa konsep adalah istilah
dan definisi yang digunakan untuk menggambarkan secara abstrak kejadian.
Keadaan kelompok/individu yang menjadi pusat perhatian ilmu sosial. Nazir
(2003:123), menyatakan bahwa sebuah konsep menggambarkan suatu
fenomena secara abstrak yang dibentuk dengan jalan membuat generalisasi
terhadap sesuatu yang jelas.
Dalam penelitian ini terdapat dua konsep adalah sebagai berikut :
a. Tayangan Acara Gebyar BCA
Merupakan tayangan acara variety show yang diselenggarakan oleh
BCA yang bekerja sama dengan stasiun televisi Indosiar.
b. Minat masyarakat untuk menonton acara Gebyar BCA
Merupakan keinginan dari masyarakat untuk menonton dan
mengikuti acara Gebyar BCA.
2. Definisi Operasional Variabel
Definisi operasional variabel penelitian dalam penelitian ini yaitu
meliputi:
1. Tayangan Acara Gebyar BCA (X)
Merupakan suatu acara yang digunakan memberikan hiburan dan informasi
atas keberadaan produk BCA, dengan indikator yaitu:
a.
Kuis interaktif
b.
Hadiah tahapan
c.
Penyayi
d.
Musik
e.
Segmen komedi
2. Minat masyarakat untuk menonton acara Gebyar BCA (Y)
Minat merupakan faktor pendorong yang dapat menyebabkan individu
memberikan perhatian terhadap suatu obyek tertentu dalam hal ini adalah
menonton acara Gebyar BCA, dengan indikator yaitu meliputi:
a.
Penonton selalu mengikuti tayangan kuis interaktif
b.
Penonton tertarik dengan hadiah tahapan
c.
Penonton menyukai penyayi ditampilkan.
d.
Penonton selalu mengikuti musik yang mengiringi para penyayi.
e.
Penonton menanti segmen komedi yang ditayangkan.
G. METODE PENELITIAN
1. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang dilakukan ini adalah kuantitatif, yaitu merupakan
suatu pendekatan penelitian yang menekankan pada analisisnya pada data-data
numerikal (angka) yang diolah dengan menggunakan metode statistika.
(Azwar, 2004:5). Peneliti menggunakan teknik penelitian ini karena data yang
didapat akan diteliti dengan cara dikonversi terlebih dahulu dalam bentuk
angka, setelah itu dilakukan analisis terhadap data yang sudah dikuantitatifkan.
2. Sumber Data
Data merupakan suatu hal yang penting dalam suatu penelitian, hal ini
dikarenakan data berhubungan dengan maksud diadakannya analisa data
untuk dapat menjelaskan fenomena yang diteliti. Data yang dibutuhkan dalam
penelitian ini meliputi :
1. Data primer, yaitu data yang dapat diperoleh melalui pengamatan secara
langsung dari sumber yang diteliti. Data primer diperoleh melalui
penyebaran kuesioner pada responden yaitu masyarakat di Kelurahan
Purwantoro Kecamatan Blimbing Kota Malang.
2. Data sekunder, yaitu data yang sudah dikumpulkan oleh pihak lain. Data
sekunder yang dipergunakan dalam penelitian ini meliputi jam tayang
acara Gebyar BCA.
3. Teknik Pengumpulan Data
Suatu cara pengumpulan data merupakan suatu hal yang perlu
diperhatikan pada setiap penelitian, karena dengan data yang akurat akan
diperoleh hasil yang sesuai dengan kegunaannya. Hal ini karena data adalah
salah satu komponen penelitian yang penting, artinya tanpa data tidak akan
ada penelitian. Data yang dipakai dalam penelitian haruslah data yang benar,
karena data yang salah akan menghasilkan informasi yang salah Umar
(2000;167-169). Pada penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan
adalah sebagai berikut:
1. Angket (Quetionare)
Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan
cara memberi seperangkat pernyataan atau pertanyaan tertulis kepada
responden untuk dijawabnya. Kuesioner merupakan teknik pengumpulan
data yang efisien apabila penelitian mengetahui dengan pasti variabel yang
akan diukur dan mengetahui apa yang bisa diharapkan dari responden.
2. Observasi
Yaitu cara pengumpulan data yang dilakukan dengan melakukan
pengamatan berkaitan dengan kondisi yang terdapat di obyek penelitian.
4. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Menurut Singgih dan Tjiptono (2000:115) populasi adalah sekumpulan
orang atau obyek yang memiliki kesamaan dalam satu atau beberapa hal yang
dapat membentuk masalah pokok dalam suatu riset khusus. Adapun dalam
penelitian ini yang menjadi populasi adalah masyarakat di Kecamatan
Purwantoro Kota Malang.
2. Sampel
Sedangkan yang dimaksud dengan sampel menurut Widayat dan
Amirullah (2002:52) merupakan suatu sub kelompok dari populasi yang dipilih
dalam penelitian. Selain itu adanya pengambilan sampel dimaksudkan untuk
memperoleh keterangan mengenai obyek-obyek penelitian dengan cara
mengamati sebagian populasi. Sampel adalah sebagian dari jumlah yang
dimiliki oleh populasi tersebut. Adapun ciri dan kriteria dari sampel yang akan
digunakan dalam penelitian ini yaitu masyarakat yang memiliki usia di atas 17
tahun dan memiliki pendidikan minimal SMP.
3. Teknik Sampling
Teknik sampling atau teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu
teknik purposive sampling merupakan teknik non probability sampling yang
memilih orang-orang yang terseleksi oleh peneliti berdasarkan ciri-ciri khusus
yang dimiliki oleh sampel tersebut yang dipandang mempunyai sangkut paut
dengan ciri-ciri atau sifat-sifat populasi yang sudah diketahui sebelumnya
(Singgih dan Fandy, 2000: 90). Adapun ciri khusus responden dalam penelitian
ini adalah orang yang pernah menonton tayangan variety show Gebyar BCA.
Adapun jumlah sampel yang diambil dalam penelitian ini yaitu sebesar
100 responden. Adapun yang menjadi landasan atau dasar dari jumlah
pengambilan sampel adalah Fraenkel dan Wallen dalam Widayat dan
Amirullah (2002:67) mengatakan bahwa: “Besarnya sampel minimum untuk
penelitian yang bersifat deskriptif yaitu sebanyak 100 sampel.”
6. Teknik Pengukuran Data
Pada penelitian ini, peneliti menggunakan skala ordinal sebagai skala
pengukuran data dengan nilai skala likert untuk setiap variabel. Dengan
demikian maka pada penelitian ini responde
GEBYAR BCA
(Studi Pada Masyarakat di Kelurahan Purwantoro Kota Malang)
SKRIPSI
Oleh:
NAMA : FEBRIANA RAHMADITA
NIM
: 07220091
Dosen Pembimbing :
1. Sugeng Winarno S.sos, MA
2. Dr. Vina Salviana M.si
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2012
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahhirobbil’alamin, Segala Puja dan Puji hanya Milik Allah SWT, dengan
segenap rasa syukur akan ke-Esaan nya yang telah memberi nikmat dan anugerah yang sangat
indah pada waktunya, akhirnya peneliti dapat merampungkan penulisan skripsi yang berjudul
Minat Masyarakat Untuk Menonton Tayangan Variety Show Gebyar BCA ( Studi Pada
Masyarakat Kecamatan Purwantoro Kota Malang ).
Semakin ketatnya persaingan acara televisi maka upaya yang harus dilakukan stasiun
televisi yaitu dengan meningkatkan program siarannya kalau tidak ingin ditinggalkan
penontonnya. Karena itulah masalah perencanaan program acara harus mengacu pada selera,
keinginan serta kebutuhan khalayak dan tentu saja teknik penyajiannya, salah satunya yaitu
tayangan iklan TV Gebyar BCA. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimanakah
minat untuk menonton tayangan variety show Gebyar BCA ?
Dalam proses penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bimbingan
dan petunjuk serta bantuan yang bermanfaat dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam
kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada :
1.
Rektor Universitas Muhammadiya Malang, Bapak Drs. H. muhadjir Efendi, MAP
dan seluruh pembantu rektor UMM.
2.
Bapak Dr. Wahyudi, M.Si selaku dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas
Muhammadiyah Malang.
3.
Bapak Sugeng Winarno selaku pembimbing I dan dosen wali saya yang telah
banyak meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan arahan yang sangat
berguna, hingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
4.
Ibu Dr. Vina Salviana M.Si yang telah mendukung dan memberi pengarahan sejak
awal perkuliahan hingga selesainya skripsi ini.
5.
Kedua orang tuaku yang senantiasa mengiringi dengan do’a, kasih sayang,
dorongan, dukungan, nasehat, dan perhatian yang tidak pernah berhenti selama
penulis menyelesaikan skripsi ini.
6.
Untuk Ulum Oktavianto ST dan Prillian Syaifourridzal Putra, terima kasih atas doa,
semangat, pengertian, perhatian, dukungan, dan nasehatnya selama ini sampai
akhirnya penulis bisa menyelesaikan skripsinya.
7.
Sahabatku Mawit Noviyanti, Yoshida, Shanty Afid, Alan, Chandra, Yani, Laras, dan
semua teman-temanku yang telah memberikan dukungan dan semangat pada penulis
untuk menyelesaikan skripsi ini serta menemani penulis di saat senang maupun
sedih. Terima kasih teman-teman untuk semua cerita, pengalaman, keseruan, dan
hari indah yang sudah kita lewati bareng-bareng selama ini. Kalian akan selalu jadi
sahabat terbaikku
8.
Dan semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah banyak
memberikan bantuan pada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
Terimakasih atas semuanya yang telah mendukungku dan mendoakan ku. penulis
berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti khususnya dan pembaca pada
umumnya.
Malang, 31Oktober 2012
Penyusun
Febriana Rahmadita
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... ii
SURAT PERNYATAAN ....................................................................................... iii
BERITA ACARA BIMBINGAN .......................................................................... iv
KATA PENGANTAR ............................................................................................ v
ABSTRAKSI…………………………………………………………………………vii
DAFTAR ISI .......................................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xii
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiii
BAB I.
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ................................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................ 5
C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 5
D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 5
E. Tinjauan Pustaka .............................................................................. 6
1. Televisi Sebagai Media Massa Elektronik .................................. 6
a. Televisi ................................................................................ 6
b. Fungsi Televisi ..................................................................... 7
c. Kelebihan dan Kekurangan Media Televisi........................... 10
d. Terpaan Media Televisi ........................................................ 11
2. Teori SOR .................................................................................. 12
3. Konsep AIDDA.......................................................................... 14
4. Efek Komunikasi........................................................................ 14
5. Minat ......................................................................................... 17
1. Karakter Minat ..................................................................... 18
2. Jenis-Jenis Minat .................................................................. 19
3. Faktor Yang Mempengaruhi Minat ....................................... 20
F. Konseptual ....................................................................................... 21
1. Definisi Konseptual .................................................................... 21
2. Definisi Operasional Variabel .................................................... 22
G. Metode Penelitian ............................................................................ 23
1. Jenis Penelitian........................................................................... 23
2. Sumber Data .............................................................................. 23
3. Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 23
4. Populasi dan Sampel .................................................................. 24
1. Populasi................................................................................ 24
2. Sampel ................................................................................. 24
5. Teknik Sampling ........................................................................ 25
6. Teknik Pengukuran Data ............................................................ 25
7. Teknik Analisis Data .................................................................. 26
BAB II.
GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN
Gambaan Umum Varirty Show Gebyar BCA ................................ 27
Gambaran Umum Obyek Penelitian .............................................. 29
a. Luas Dan Tata letak Desa ........................................................ 29
b. Misi Kelurahan Purwantoro ..................................................... 29
c. Keadaan Geografis .................................................................. 30
d. Keadaan Sosial Ekonomi dan Budaya ...................................... 31
1. Mata Pencaharian .............................................................. 31
2. Penduduk Menurut Usia .................................................... 32
3. Agama ............................................................................... 33
4. Pendidikan......................................................................... 34
5. Kesehatan .......................................................................... 35
6. Fasilitas Umum ................................................................. 36
a. Fasilitas Air Bersih ...................................................... 36
b. Fasilitas Listrik ............................................................ 36
c. Fasilitas Komunikasi.................................................... 37
d. Sarana dan Prasarana Perhubungan .............................. 37
BAB III. ANALISIS DATA
Karakteristik Responden ............................................................... 38
Jenis Kelamin Responden .................................................. 38
Usia Responden ................................................................. 39
Tingkat Keseringan Menonton Tayangan Promo Gebyar BCA
Selama Satu Bulan ............................................................. 40
Hasil Analisis Data........................................................................ 41
Uji Instrumen Penelitian .................................................... 41
a. Uji Validitas ................................................................ 41
b. Uji Reliabilitas ............................................................. 44
Hasil Analisis Prosentase .............................................................. 45
Tayangan Gebyar BCA...................................................... 45
1. Pernyataan Responden Dengan Adanya Segmen Kuis Interaktif
Pada Tayangan Gebyar BCA ....................................... 45
2. Pernyataan Responden Tertarik Untuk Mengikuti Kuis Interaktif
Pada Tayangan Gebyar BCA ....................................... 46
3. Pernyataan Responden Dengan Adanya Segmen Pengundian
Hadiah Tahapan Pada Tayangan Gebyar BCA ............. 47
4. Pernyataan Responden Dengan Cara Atau Sistem Pengundian
Hadiah Pada Tayangan Gebyar BCA ........................... 48
5. Pernyataan Responden Dengan Penyanyi Perempuan Yang
Ditampilkan Pada Tayangan Gebyar BCA ................... 49
6. Pernyataan Responden Dengan Penyanyi Muda Berbakat Yang
Ditampilkan Pada Tayangan Gebyar BCA ................... 50
7. Pernyataan Responden Dengan Jenis Musik Yang Mengiringi
Penyanyi Pada Tayangan Acara Gebyar BCA .............. 51
8. Pernyataan Responden Dengan group Musik Pada Tayangan
Acara Gebyar BCA ...................................................... 52
9. Pernyataan Responden Dengan Trio Komedi Yang Ditayangkan
Pada Acara Gebyar BCA ............................................. 53
10. Pernyataan Responden Dengan Performa Trio Komedi Pada
Tayangan Acara Gebyar BCA ...................................... 54
Minat Menonton Acara Gebyar BCA ................................. 54
11. Pernyataan Responden Dengan Danya Segmen Kuis Interaktif
Pada Tayangan Gebyar BCA ....................................... 55
12. Pernyataan Responden Untuk Tertarik Mengikuti Kuis Interaktif
Pada Tayangan Gebyar BCA ....................................... 56
13. Pernyataan Responden dengan Segmen Pengundian Hadiah
Tahapan Pada Tayangan Gebyar BCA ......................... 57
14. Pernyataan Responden Dengan Cara Atau Sistem Pengundian
Hadiah Pada Tayangan Gebyar BCA ........................... 58
15. Pernyataan Responden Dengan Penyanyi Perempuan Yang
Ditampilkan Pada Tayangan Gebyar BCA ................... 59
16. Pernyataan Responden Dengan Penyanyi Muda Berbakat Yang
Ditampilkan Pada Tayangan Gebyar BCA ................... 60
17. Pernyataan Responden Dengan Jenis Musik Yang Mengiringi
Penyanyi Pada Tayangan Acara Gebyar BCA .............. 61
18. Pernyataan Responden Dengan Group Musik Pada Tayangan
Acara Gebyar BCA ...................................................... 62
19. Pernyataan Responden Dengan Trio Komedi Yang Ditayangkan
Pada Acara Gebyar BCA ............................................. 63
20. Pernyataan Responden Dengan Performa Trio Komedi Pada
Tayangan Acara Gebyar BCA ...................................... 64
BAB IV. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ...................................................................................... 66
B. Saran ................................................................................................ 68
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1
LAMPIRAN
Teori SOR .......................................................................................... 13
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 Model – Model Efek Komunikasi .......................................................... 17
Tabel 2.1 Data Penduduk Menurut Jenis Kelamin ................................................. 30
Tabel 2.2 Data Penduduk Menurut Mata Pencaharian ............................................ 31
Tabel 2.3 Data Penduduk Menurut Usia Tahun 2010 ............................................. 32
Tabel 2.4 Data Penduduk Menurut Agama ............................................................ 34
Tabel 2.5 Data Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan ......................................... 35
Tabel 4.1 Deskripsi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin .................................. 38
Tabel 4.2 Deskripsi Responden Berdasarkan Usia ................................................. 39
Tabel 4.3 Deskripsi Responden Berdasarkan Tingkat Keseringan Menonton Tayangan
Promo Gebyar BCA Selama Satu Bulan................................................. 40
Tabel 4.4 Hasil Uji Validitas Variabel Tayangan Gebyar BCA .............................. 42
Tabel 4.5 Hasil Uji Validitas Variabel Minat Untuk Menonton Tayangan Variety Show
Gebyar BCA .......................................................................................... 43
Tabel 4.6 Hasil Uji Reliabilitas .............................................................................. 44
Tabel 4.7 Pernyataan Responden Dengan Adanya Segmen Kuis Interaktif Pada Tayangan
Gebyar BCA .......................................................................................... 45
Tabel 4.8 Pernyataan Responden Tertarik Untuk Mengikuti Kuis Interaktif Pada Tayangan
Gebyar BCA .......................................................................................... 46
Tabel 4.9 Pernyataan Responden Dengan Adanya Segmen Pengundian Hadiah Tahapan
Pada Tayangan Gebyar BCA ................................................................. 47
Tabel 4.10 Pernyataan Responden Dengan Cara Atau Sistem Pengundian Hadiah Pada
Tayangan Gebyar BCA .......................................................................... 48
Tabel 4.11 Pernyataan Responden Dengan Penyanyi Perempuan Yang Ditampilkan Pada
Tayangan Gebyar BCA .......................................................................... 49
Tabel 4.12 Pernyataan Responden Dengan Penyanyi Muda Berbakat Yang Ditampilkan
Pada Tayangan Gebyar BCA ................................................................. 50
Tabel 4.13 Pernyataan Responden Dengan Jenis Musik Yang Mengiringi Penyanyi Pada
Tayangan Acara Gebyar BCA ................................................................ 51
Tabel 4.14 Pernyataan Responden Dengan group Musik Pada Tayangan Acara Gebyar
BCA ...................................................................................................... 52
Tabel 4.15 Pernyataan Responden Dengan Trio Komedi Yang Ditayangkan Pada Acara
Gebyar BCA .......................................................................................... 53
Tabel 4.16 Pernyataan Responden Dengan Performa Trio Komedi Pada Tayangan Acara
Gebyar BCA .......................................................................................... 54
Tabel 4.17 Pernyataan Responden Dengan Danya Segmen Kuis Interaktif Pada Tayangan
Gebyar BCA .......................................................................................... 55
Tabel 4.18 Pernyataan Responden Untuk Tertarik Mengikuti Kuis Interaktif Pada Tayangan
Gebyar BCA .......................................................................................... 56
Tabel 4.19 Pernyataan Responden dengan Segmen Pengundian Hadiah Tahapan Pada
Tayangan Gebyar BCA .......................................................................... 57
Tabel 4.20 Pernyataan Responden Dengan Cara Atau Sistem Pengundian Hadiah Pada
Tayangan Gebyar BCA .......................................................................... 58
Tabel 4.21 Pernyataan Responden Dengan Penyanyi Perempuan Yang Ditampilkan Pada
Tayangan Gebyar BCA .......................................................................... 59
Tabel 4.22 Pernyataan Responden Dengan Penyanyi Muda Berbakat Yang Ditampilkan
Pada Tayangan Gebyar BCA ................................................................. 60
Tabel 4.23 Pernyataan Responden Dengan Jenis Musik Yang Mengiringi Penyanyi Pada
Tayangan Acara Gebyar BCA ................................................................ 61
Tabel 4.24 Pernyataan Responden Dengan Group Musik Pada Tayangan Acara Gebyar
BCA ...................................................................................................... 62
Tabel 4.25 Pernyataan Responden Dengan Trio Komedi Yang Ditayangkan Pada Acara
Gebyar BCA .......................................................................................... 63
Tabel 4.26 Pernyataan Responden Dengan Trio Komedi Pada Tayang Acara Gebyar BCA
.............................................................................................................. 64
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 1993. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Azwar, Saifuddin. 2004. Metode Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Budiman, Kris 2002. Menonton televisi sebagai praktek konsumsi. Jogja: galang printika.
Bungin, Burhan. 2005. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Pernada Media.
Denis Mc. Qual.1987. Teori Komunikasi Massa. Jakarta: Erlangga.
Devito, Joseph.1997. Komunikasi Antar Manusia. Jakarta: Proffesional Books.
Daryanto, 2011, Ilmu Komunikasi, PT. Sarana Tutorial Nurani Sejahtera, Bandung.
Effendy, Onong Uchjana 2000. Ilmu Komunikasi Teori Dan Praktek: Bandung. PT Remaja
Rosda Karya.
_____________________, Ilmu Teori dan Filsafat Komunikasi, Bandung: PT. Citra Aditya
Sakti.
Mulyana, 2010, Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Nurgiyantoro, Burhan dan Marzuki. 2000. Statistik Terapan untuk Penelitian Ilmu-ilmu
Sosial. Cetakan Pertama. Gadjah Mada. University Press (UGM). Yogyakarta.
Nurudin .2003. Komunikasi Massa . Malang :Cespur
Rakhmad, Jalaludin. 1994. Psikologi Komunikasi. Bandung :PT Remaja Rosda Karya
________________, 2004, Metode Penelitian Komunikasi, Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Sugiyono, 2001, Metode Penelitian Bisnis, Bandung: Penerbit CV. ALFABETA.
Subroto, Darwanto Sastro, 1994, Produksi Acara Televisi, Yogyakarta: Duta Wacana
University Press.
Umar, Husein, 2000, Riset Sumber Daya Manusia Dalam Organisasi, Edisi Revisi,
Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.
Wibowo, Fred, 1997, Dasar-Dasar Produksi Program Televisi, Jakarta: Grasindo.
Widayat dan Amirullah, 2002, Riset Bisnis, Malang: Cahaya Press.
Wirodono, Sunarjo, 1995, Matikan TV-Mu. Yogyakarta: Resist Book
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perkembangan komunikasi dari waktu ke waktu selalu mengalami
kemajuan. Mulai dari jaman prasejarah hingga di jaman modern seperti sekarang
ini. Proses modernisasi tersebut selalu bergerak dinamis yang menciptakan
perubahan struktur sosial budaya masyarakat serta sistem yang ada di dalamnya.
Hal itu dikarenakan adanya globalisasi. Hal ini juga menyebabkan terjadinya
globalisasi media massa, baik itu media cetak maupun media elektronik, sehingga
arus informasi mampu meluas ke seluruh penjuru dunia.
Teknologi komunikasi sangat berperan penting di dalam kehidupan
modern seperti sekarang ini. Salah satu wujud dari perkembangan teknologi
komunikasi yang sangat populer di kalangan masyarakat adalah televisi, karena
dengan penetrasinya yang begitu kuat, ia mampu melahirkan suatu peradaban
baru dalam kehidupan sosial masyarakat. Dibandingkan dengan media massa
lainnya, seperti radio, televisi mempunyai daya tarik yang lebih kuat. Kalau
radio mempunyai daya tarik yang kuat disebabkan unsur-unsur kata-kata, musik
dan sound effect, maka televisi selain ketiga unsur tersebut juga memiliki unsur
visual berupa gambar. Selain itu gambar ini bukan gambar mati, melainkan
gambar hidup yang mampu menimbulkan kesan yang mendalam pada penonton.
Daya tarik televisi ini selain melebihi radio, juga melebihi film bioskop, sebab
segalanya dapat dinikmati di rumah dengan aman dan nyaman. Berbagai menu
yang dihidangkan juga bermacam-macam, selain film juga programa menarik
lainnya (Effendy, 2000:177). Melalui televisi seluruh penonton dapat mengetahui
peristiwa atau kejadian yang aktual, dimana peristiwa atau kejadiannya terjadi
bersamaan waktunya dengan saat menonton, disamping itu para penonton di
seluruh belahan bumi secara bersamaan mendapat informasi yang sama. Hal ini
berarti televisi mampu menghadirkan sesuatu yang aktual dan secara serempak
dapat diterima oleh khalayak penontonnya (Subroto, 1994:3).
Dari masa ke masa televisi terus mengalami perkembangan. Di
Indonesia pertelevisian juga berkembang dengan pesat. Jika dulu Indonesia hanya
memiliki satu stasiun televisi pemerintah, yaitu TVRI yang berdiri pada tahun
1962, sekarang di Indonesia telah berdiri beberapa stasiun televisi swasta, yaitu :
RCTI, SCTV, TPI, ANTV, Indosiar, Metro TV, Lativi, TV7, Trans TV dan
Global TV. Belum lagi televisi-televisi lokal yang tersebar hampir di setiap kota
besar di Indonesia, misalnya saja JTV, Batu TV dan Malang TV, dimana jumlah
tersebut diperkirakan akan terus meningkat.
Dengan menjamurnya stasiun televisi
berarti
khalayak penonton
mempunyai berbagai pilihan untuk menonton program acara televisi. Hal ini
menimbulkan terjadinya persaingan program acara televisi. Kondisi ini tentu saja
harus mendapatkan perhatian secara khusus bagi mereka yang berkecimpung di
dalam dunia pertelevisian. Salah satunya, mereka harus terus berupaya
meningkatkan program siarannya kalau tidak ingin ditinggalkan penontonnya.
Karena itulah masalah perencanaan program acara harus mengacu pada selera,
keinginan serta kebutuhan khalayak dan tentu saja teknik penyajiannya. Menurut
Wibowo (1997:45), secara umum jenis-jenis program acara televisi antara
lain adalah (1) program seni budaya, misalnya, acara musik dan puppet show, (2)
program mimbar televisi (talk show) termasuk acara wawancara (interview),
suara masyarakat (vox pop) dan diskusi, (3) program berita (news programme)
yang terbagi dalam berita harian dan berita berkala, program majalah udara
(magazine), (7) program spot, (8) program doku drama (9) program hiburan
(entertainment) termasuk sinetron, drama televisi (telepay).
Dengan adanya televisi, maka para pemirsa bisa mendapatkan segala
macam informasi yang dibutuhkan secara gratis. Melalui program-program acara
yang ditayangkan, peristiwa yang terjadi di Indonesia atau di negara lain dapat
disimak dengan mudah. Seperti halnya informasi yang menyangkut masalah
politik, ekonomi maupun sosial budaya telah disajikan lewat acara berita (news).
Selain itu keberadaan televisi merupakan sarana untuk mendapatkan hiburan,
misalnya tayangan sinetron, film, kuis maupun acara musik. Program tersebut
juga menawarkan berbagai keunggulan sehingga pemirsa dapat tertarik mengikuti
tayangan acara yang ditampilkan tersebut.
Tayangan variety show Gebyar BCA merupakan tayangan rutin di Stasiun
Televisi Indosiar setiap hari Sabtu pukul 21.00 WIB. Tayangan acara tersebut
memberikan infromasi terkait dengan produk-produk dan pelayanan yang
diberikan oleh Bank Central Asia yang dikemas sebagai bentuk acara hiburan.
Acara tersebut juga menampilkan undian berhadiah serta memberikan informasi
terbaru terkait dengan keberadaan Bank Central Asia. Tayangan tersebut secara
rutin yang ditayangkan dengan durasi satu setengah jam dengan tayangan iklan
sepenuhnya produk atau informasi dari BCA.
Pada tayangan acara Gebyar BCA tersebut masyarakat akan diberikan
wawasan terkait dengan upaya untuk hidup yang lebih terencana serta
memberikan infomasi yang berbagai keuntungan dengan perencanaan dengan
menggunakan fasilitas pelayanan yang ditawarkan oleh Bank Central Asia.
Adapun yang membedakan dengan acara sejenis dengan Gebyar BCA yaitu
mengenai durasi atau waktu tayangan, dimana Gebyar BCA secara rutin
ditayangkan setiap minggu sedangkan untuk acara yang sejenis misalnya acara
undian hadiah Banak Mandiri biasanya dengan durasi 2 atau 4 minggu sekali.
Kondisi tersebut dapat membuktikan bahwa acara Gebyar BCA selalu berupaya
untuk memaksimalkan informasi dengan tujuan untuk menarik minat masyarakat
untuk menonton acara tersebut. Selain itu acara Gebyar BCA juga melakukan
promo on air sebelum tayang sehingga dapat diketahui secara luas oleh
masyarakat.
Demikian pula halnya pada masyarakat di Kelurahan Purwantoro
Kecamatan Blimbing, dimana acara Gebyar BCA merupakan suatu acara hiburan
bagi masyarakat. Hal tersebut dapat diketahui pada saat acara ditayangkan banyak
keluarga menonton acara tersebut. Kenyataan tersebut dapat menunjukkan bahwa
acara tersebut menjadi pilihan pada warga yang terdapat di wilayah tersebut
untuk mendapatkan hiburan di televisi. Untuk
itu
peneliti tertarik untuk
melakukan penelitian dengan judul “ Minat Masyarakat Untuk Menonton
Tayangan Variety Show Gebyar BCA
(Studi Pada Masyarakat di
Kecamatan Purwantoro Kota Malang)”
B. Rumusan Masalah
Sesuai dengan uraian diatas maka dapat dirumuskan masalah penelitian
sebagai berikut: Bagaimanakah minat masyarakat untuk menonton tayangan
variety show Gebyar BCA ?
C. Tujuan Penelitian
Untuk mengetahui minat untuk menonton tayangan variety show Gebyar
BCA
D. Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian ini dapat diuraikan sebagai berikut:
1. Praktis
Penelitian ini dapat menjadi kontribusi dan sebagai sumber pengetahuan yang
dapat dikembangkan bagi mahasiswa dan mahasiswi di jurusan Ilmu
Komunikasi.
2. Akademis
Hasil penelitian ini berguna untuk membangun ilmu pengetahuan dalam
bidang komunikasi terutama komunikasi massa di Fakultas Ilmu Sosial dan
Politik Universitas Muhammadiyah Malang khususnya tentang kajian persepsi
tayangan variety show dan diharapkan dapat memberikan kontribusi
pengetahuan dalam penelitian–penelitian selanjutnya yang memiliki kaitan
dengan tema yang sama.
E. TINJAUAN PUSTAKA
1. Televisi Sebagai Media Massa Elektronik
Televisi merupakan salah satu bentuk media dalam komunikasi
masaa. Dewasa ini seringkali para pemasar menggunakan siaran televisi
sebagai media utama untuk memasarkan produknya. Televisi merupakan
paduan audio dari segi penyiarannya (broadcast) dan video dari segi gambar
bergeraknya (moving images). Dari paduan dua prinsip televisi inilah maka
pemirsa dapat melihat dan mendengar semua yang disajikan di televisi.
Televisi sebagai media massa elektronik dimaksudkan adalah televisi
siaran yang merupakan media dari jaringan komunikasi dengan ciri-ciri yang
dimiliki komunikasi massa sebagaimana diuraikan dimuka yakni; berlangsung
satu arah, komunikatornya melembaga, pesannya bersifat umum, sasarannya
menimulkan keserempakan dan komunikannya heterogen. (Efendy, 1993:21)
a. Televisi
Salah satu media komunikasi massa modern adalah media televisi, yang
merupakan media termuda setelah perang dunia kedua. Televisi adalah salah
satu media massa yang memancarkan “suara” dan “gambar” yang berarti
sebagai reproduksi daripada
kenyataan
yang disiarkannnya,
melalui
gelombang-gelombang elektronik,sehingga dapat diterima oleh pesawat
penerima dirumah. (Sunarjo, 1995: 316).
Televisi berasal dari dua kata yang berbeda asalnya, yaitu tele (bahasa
Yunani) yang berarti jauh, dan visi (bahasa latin) yang berarti penglihatan.
Dengan demikain televisi yang dalam bahasa Inggrisnya television diartikan
dengan gambar dan suara yang diproduksi disuatu tempat (studio televisi)
dapat dilihat ditempat lain melalui sebuah perangkat penerima (televisi set).
JB Wahyudi, dalam bukunya Komunikasi Jurnalistik (1991) menjelaskan
bahwa komunikasi massa media televisi adalah proses komunikasi antara
komunikator dengan komunikan (massa) melalui sarana, yaitu televisi,
komunikasi massa media televisi bersifat periodik. Dalam komunikasi massa
media tersebut lembaga penyelenggara komunikasi bukan secara perorangan.
b. Fungsi Televisi
Sebagai salah satu bentuk media massa modern, banyak sekali kegunaan
dari televisi. Pada awalnya televisi hadir membawa andil bagi suatu negara.
Hal ini karena perannya sebagai subsistem dari suatu sistem negara dan
pemerintah, dimana suatu stasiun televisi beroperasi, maka sifat penerangan,
pendidikan dan hiburan yang disiarkanya tergantung pada sistem negara dan
pemerintah yang bersangkutan. Lebih jelasnya Effendy (1993;24) memaparkan
mengenai tiga fungsi tersebut, yaitu :
a. Fungsi Penerangan
Televisi dianggap sebagai media yang mampu menyiarkan informasi yang
amat memuaskan. Hal ini disebabkan oleh dua faktor yang terdapat pada
media massa audio visual tersebut. (1) merupakan faktor “immediate”
mencakup pengertian langsung dan dekat. Maksudnya, peristiwa yang
disiarkan oleh stasiun televisi dapat dilihat, dan didengar oleh pemirsa pada
saat peristiwa itu berlangsung. (2) adalah faktor “realism” yang
mengandung makna kenyataan.
b. Fungsi Pendidikan
Sebagai media komunikasi massa, televisi merupakan sarana yang ampuh
untuk menyiarkan pendidikan kepada khalayak yang jumlahnya begitu
banyak secara simultan. Stasiun televisi menyiarkan acara-acara tertentu
secara teratur, misalnya pelajaran bahasa, matematika, pesan- dan lain-lain.
c. Fungsi Hiburan
Fungsi hiburan yang melekat pada televisi siaran tampaknya dominan.
Sebagian besar alokasi waktu siaran diisi oleh acara-acara hiburan.
Seiring perkembangan zaman, fungsi televisi menjadi semakin luas. Hal
ini dikarenakan perkembangan dalam dunia usaha saat ini yang banyak
menggunakan media televisi sebagai sarana mempromosikan produknya.
Sehingga dalam literatur lain Wahyudi (1986;215) menambahkan fungsi
televisi sebagai media massa, secara umum menjadi lima fungsi utama, yaitu :
a) Pendidikan
b) Hiburan
c) Penerangan / Informasi
d) Iklan
e) Seleksi
Adapun fungsi televisi menurut Denis Mc. Quail (1987:70) adalah
sebagai berikut :
a) Informasi
1. Menyediakan informasi tentang peristiwa dan kondisi dalam
masyarakat dan dunia.
2. Menunjukkan hubungan kekuasaan.
3. Memudahkan inovasi, adaptasi dan kemajuan.
b) Korelasi
1. Menjelaskan, menafsirkan, mengomentari makna peristiwa dan
informasi.
2. Menunjang otoritas dan norma-norma yang mapan.
3. Melakukan sosialisasi.
4. Mengkoordinasi beberapa kegiatan.
5. Membentuk kesepakatan.
6. Menentukan urusan prioritas dan memberikan status relatif.
c) Kesinambungan
1. Mengekspresikan
budaya
dominan
dan
mengakui
keberadaan
kebudayaan khusus (subculture) serta perkembangan budaya baru.
2. Meningkatkan dan melestarikan nilai-nilai.
d) Hiburan
1.
Menyediakan hiburan, pengalihan perhatian dan sarana rileksasi.
2. Meredakan ketegangan sosial.
e) Mobilisasi
Mengkampanyekan
tujuan
masyarakat
dalam
bidang
politik,
pembangunan ekonomi, pekerjaan dan kadangkala juga dalam bidang
agama.
c. Kelebihan dan Kekurangan media televisi
Kelebihan media televisi di bandingkan dengan media lain adalah
sebagai berikut :
a. Menguasai jarak dan ruang karena teknologi televise telah menggunakan
elektromagnetik, kabel dan fiber yang di pancarkan (transmisi) melalui
satelit.
b. Sasaran yang di capai untukmenjangkau massa cukup besar.
c. Nilai aktualitas terhadap suatu liputan atau pemberitaan sangat cepat.
d. Daya rangsang seseorang terhadap media televisi cukup tinggi. Hal ini
disebabkan oleh kekuatan suara dan gambarnya begerak (ekspresif).
e. Informasi atau berita-berita yang disampaikan lebih singkat, jelas,
sistematis, sehingga pemirsa tidak perlu lagi mempelajari isi pesan dalam
menagkap siaran televisi (Kuswandi,1996:23).
Sedangkan kekurangan media televisi adalah sebagai berikut :
a. Karena bersifat “transitory” maka isi pesannya tidak dapat di memori oleh
pemirsa (lain halnya dengan media cetak, informasi dapat di simpan dalam
bentuk kliping koran).
b. Media televisi terikat oleh waktu tontonan, sedangkan media cetak dapat
di baca kapan saja dan di mana saja.
c. Televisi tidak bisa melakukan kritik sosial dan pengawasan sosial secara
langsung dan vulgar seperti halnya media cetak. Hal ini terjadi karena
faktor penyebaran siaran televisi yang begitu luas kepada massa yang
heterogen (status sosial ekonominya), juga karena kepentingan politik dan
stabilitas keamanan negara.
d. Pengaruh televisi lebih cender ung menyentuh aspek psikologis massa,
sedangakan media cetak lebih mengandalkan efek rasionalitas
(Kuswandi,1996:23).
d. Terpaan media Televisi
Televisi dengan cirikhasnya yang bisa dilihat dan didengar akan dapat
membantu seseorang untuk memenuhi kebutuhan dan kepentingannya seperti
informasi, hiburan dan lain-lain. Hal ini bisa digambarkan dari definisi yang
dijelaskan oleh Effendy (1993:62) bahwa ada kecenderungan orang akan
sangat perlu terhadap suatu hubungannya dengan kepentingan maupun
kebutuhan sendiri. Adanya prilaku yang bersumber pada hubungan pribadi
(personality Need) yang berhubungan dengan media massa yang dipilihnya.
Dalam hal ini menunjukkan bahwa masyarakat atau khalayak memilih
selection attention
yaitu memilih acara musik yang sesuai dengan
kepentingannya untuk mengetahui lagu-;agu dari kelompok musik yang
disukai.
Mengacu pada teori Uses and Gratification bahwa khalayak dianggap
aktif maka terpaan yang terjadi pada khalayak tersebut adalah terpaan yang
menegaskan pendapat, sikap dan nilai-nilai diri sendiri. Terpaan selektif hanya
dapat terjadi bila khalayak televisi bertindak selektif terhadap program acara
yang ditayangkan media massa tersebut.
Komunikasi massa yang menggunakan media televisi menyajikan
berbagai hal yang bisa memberikan kepuasan pada khalayak, betapapun
kepuasan yang diberikan media televisi. Terpaan media banyak dipengaruhi
oleh faktor lingkungan atau eksternal, tetapi untuk melanjutkan terpaan
diperlukan motif dan pemuasnya.
Jalaludin (1994;207) perilaku tidak akan mendatangkan kesenangan, tidak
akan diulangi. Hal ini mengandung arti bahwa kita tidak akan tertarik untuk
menggunakan media massa bila media tersebut tidak memberikan pemuasan
pada kebutuhan khalayak. Televisi sebagai media massa yang mempunyai
program-program acara yang membuat seseorang tertarik untuk menonton
acara tersebut. Contohnya adalah acara musik menjadi salah satu hiburan yang
disajikan televisi.
3. Konsep AIDDA
Menurut Lamb, Hair dan Mc Daniel (2001:159) konsep promosi AIDDA
mengasumsikan bahwa promosi mendorong konsumen memasuki empat
langkah berikut ini dalam proses keputusan pembelian:
1. Awareness (kesadaran): Pemasangan iklan harus pertama kali mencapai
kesadaran dengan target pasar. Sebuah perusahaan tidak dapat menjual
sesuatu jika pasar tidak tahu barang atau jasa tersebut ada.
2. Interest (minat): Kesadaran sederhana dari suatu merek jarang mengarah
pada suatu penjualan. Langkah berikutnya adalah menciptakan minat pada
produk.
3. Desire
(keinginan):
Sebuah
perusahaan
yang
berusaha
untuk
memaksimalkan penjualan harus berusaha untuk memberikan kepuasan
yang maksimal, sehingga dalam hal tersebut usaha-usaha periklanan harus
mampu mendukung kearah tersebut dalam hal ini adalah tayangan acara
Gebyar BCA.
4. Decision (keputusan): Pada tahap ini sikap sesungguhnya pada konsumen
mulai terlihat. Di tahap ini konsumen mulai memutuskan untuk menyukai
atau membenci semua produk.
5. Action (tindakan):
Beberapa anggota yang menjadi target pasar ini
mungkin untuk membeli suatu produk masih harus membuat suatu
keputusan pembelian.
4. Efek Komunikasi
Menurut Wilbur Schram di dalam bukunya The Process and Effect of
Mass Communications, (Abdurrachman, 2001:71) bahwa bila persuasi
menghendaki efek yang baik, maka di dalam approachnya harus melalui apa
yang disebut “A-A Procedure” atau proses “from attentions to attentions”.
Dengan melalui proses ini, komunikator harus berusaha untuk terlebih daulu
membangkitkan perhatian (attentions) komunikan terhadap usaha-usaha
komunikator. Bila perhatian komunikan sudah bangkit, maka komunikator
harus berusaha untuk menggerakkan komunikan agar ia berbuat atau bertindak
(actions) seperti yang diharapkan oleh komunikator.
Komunikasi antara atasan dan bawahan merupakan upaya bagaimana
caranya suatu pesan yang disampaikan itu dapat menimbulkan dampak atau
efek tertentu pada komunikan. Pesan yang disampaikan tersebut dapat
diklasifikasikan menurut efeknya, yakni:
1. Efek Kognitif pesan yang diterima tersebut berdasarkan segi
rasionalitas dan tingkat kemampuan intelektualitas, serta pemahamannya
akan meningkat.
2. Efek Afektif kadar penerimaan pesan oleh komunikan adalah lebih
tinggi, karena bukan hanya segi rasionalitas atau pengetahuannya yang
meningkat, tetapi juga melibatkan segi-segi perasaannya atau emosi
tertentu.
3. Efek Behavior dalam tingkat ini, komunikasi tidak lagi sekedar ingin
tahu dan melibatkan emosi atau perasaannya. Komunikasi juga sudah
menentukan sikap perilaku atau memutuskan untuk bertindak dalam
melakukan sesuatu. (Effendy, 1986:7-8).
Efek komunikasi adalah perubahan dalam :
a. Opini
b. Opini pribadi ( Personal Opinion )
c. Opini public ( Public Opinion )
d. Opini mayoritas ( Mayority Opinion )
e. Sikap dan tingkah laku ( Attitude and behavior )
f. Pandangan, persepsi dan ide. (Conception, perception and idea ).
g. Kepercayaan dan citra ( Trust and image ). (Rusady Ruslan, 2003 :21 ).
Ada dua factor yang utama yang menjadi penentu besar tidaknya factor
efek yang dilakukan oleh media :
a. Faktor individu
Faktor individu yang ikut berpengaruh pada proses penerimaan
pesan lebih banyak dipengaruhi oleh pemikiran psikologi. Factor pribadi
yang ikut mempengaruhi proses komunikasi antara lain selective attention,
selective perception dan selective retention, motivasi dan pengetahuan,
kepercayaan, pendapat, nilai dan kebutuhan, pembujukan, kepribadian dan
penyesuaian diri.
b. Faktor sosial.
Faktor sosial yang ikut mempengaruhi proses penerimaan pesan
antara lain umur dan jenis kelamin, pendidikan dan latihan, pekerjaan dan
pendapatan, agama dan tempat tinggal. ( Nurudin,2003 :214 - 220 ).
Sedangkan untuk model-model efek dari komunikasi dapat
dijelaskan dalam tabel 2.1 :
Tabel 2.1
Model – model efek komunikasi
Model
Aspek / Tahap
AIDA
Hierarki Efek
Difusi Inovasi
Kognitif
Attention
( perhatian )
Knowledge
( pengetahuan )
Afektif
Interest
( minat )
Desire
( keinginan )
Decision
( keputusan )
Action
( tindakan )
Awareness
(kesadaran )
Knoledge
( pengetahuan )
Liking
( menyukai )
Preference
( pilihan )
Conviction
( meyakini )
Purchase
( membeli )
Konatif
Persuasion
( persuasi )
Decision
( keputusan )
Implementation
( pelaksanaan )
Konvirmation
( konfirmasi )
Sumber : Belch, G.E & Belch, M.A (1990) : Introduction to Advertising and
Promotion Management
5. Minat
Minat merupakan suatu gejala jiwa yang tercermin dari adanya rasa
suka terhadap suatu objek yang timbul secara internal (Nurkancana, 2001:88).
“ Minat (menurut Kartini Kartono dalam Kurniawati, 2000:14), merupakan
momen dari kecendrungan yang terarah secara intensif kepada suatu obyek
yang dianggap penting. Minat juga dapat diartikan sebagai faktor
pendorong yang dapat menyebabkan individu memberikan perhatian
terhadap suatu obyek tertentu (dapat berupa orang, benda ataupun suatu
aktivitas). Minat mengandung unsur perhatian dan hal ini menjadikan
individu cenderung untuk mengadakan kontak yang lebih aktif dengan
sesuatu yang menjadi obyeknya.”
“Minat (menurut Crow and Crow dalam Kurniawati, 2001:17), dapat
menunjukkan kemampuan untuk memberi stimuli yang mendorong kita
untuk memperhatikan seseorang atau suatu barang atau kegiatan atau
sesuatu yang dapat memberi pengaruh terhadap pengalaman yang telah
distimuli oleh kegiatan itu sendiri. Dengan kata lain minat dapat menjadi
sebab sesuatu kegiatan dan hasil dari turut sertanya dalam kegiatan itu.”
“Minat (menurut Amir Hamzah dalam Kurniawati, 2001:16), bergantung
kepada penilaian dan perasaan terhadap sesuatu. Jika sesuatu itu mendapat
penghargaan dan menghidupkan perasaan senang seseorang, maka ia akan
terterik kepada hal tersebut. Minat berhubungan erat sekali dengan
penghargaan dan perasaan. Minat bersifat lebih lama dan tetap.”
Dari uraian diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa minat yang dimaksudkan
dalam penelitian ini adalah kesadaran individu terhadap suatu obyek yang terkait
dengan dirinya, sehingga individu memusatkan seluruh perhatiannya kepada
obyek tersebut dan melakukan aktivitas yang ada kaitannya dengan obyek tersebut
dengan sukarela.
1. Karakteristik Minat
Seiring dengan pemahanman mengenai minat sebagaimana diuraikan
diatas Crow & Crow memberikan ciri-ciri atau karakteristik minat yang antara
lain adalah sebagai berikut :
a. Minat timbul dari perasaan senang terhadap suatu obyek atau situasi yang
menarik perhatian orang.
b. Minat dapat menimbulkan seorang menaruh perhatian secara sadar, spontan,
mudah, wajar, tanpa dipaksakan dan selektif.
c. Minat dapat merangsang seseorang untuk mencari obyek atau situasi yang
diminati.
d. Minat bersifat personal karena setiap individu memiliki perbedaan dalam
menentukan minatnya dan hal ini berkaitan dengan kepentingan pribadi
seseorang.
e. Dapat bersifat konsisten sepanjang obyek yang diminati efektif bagi
individu.
f. Minat bersifat diskriminatif sepanjang obyek yang diminati efektif bagi
individu.
g. Minat bersifat diskriminatif karena dapat membantu seseorang membedakan
hal-hal yang harus dan tidak harus dilakukan sehubungan dengan minatnya.
h. Minat tidak dapat bersifat native atau bawaan melainkan tumbuh dan
berkembang
dengan
pengalaman-pengalaman
selama
perkembangan
individu dan minat dapat juga menjadi “sebab” atau “akibat” dari
pengalaman.
2. Jenis-Jenis Minat
Menurut Fitriyah (2001:12) minat digolongkan menjadi dua, yaitu:
a.
Minat primitif (biologis) yakni minat yang berhubungan dengan
pemenuhan kebutuhan sehari-hari yang terasa secara langsung seperti
pemenuhan kebutuhan pokok yang meliputi soal makanan, beras, gula dan
sebagainya.
b.
Minat kultural (sosial) yakni minat yang berhubungan dengan hasil proses
belajar.
Sedangkan Menurut Blum minat dibedakan menjadi dua macam :
a. Minat Subyektif, sesuatu yang dapat memberikan rasa senang dan tidak
senang pada suatu obyek yang didasarkan pada pengalaman.
b. Minat Obyektif, suatu minat tehadap obyek yang dapat memberikan reaksi
menerima atau menolak pada diri individu itu sendiri.
Kedua minat tersebut saling berhubungan yang muncul lebih dahulu
adalah minat subyektif yang dapat memberikan rasa senang atau tidak
kemudian akan timbul minat obyektif yang bersifat menerima atau menolak
obyek tersebut.
Berdasarkan penggolongan minat diatas, maka dapat ditarik kesimpulan
bahwa minat dapat digolongkan menjadi dua macam yaitu: pertama minat
primer yang berhubungan dengan kebutuhan sehari-hari. Kedua minat
sekunder yang berhubungan dengan kebutuhan lain setelah kebutuhan pokok
terpenuhi, seperti kebutuhan untuk rekreasi, olahraga dan sebagainya.
3. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat
Minat bersifat pribadi dan berkembang dimulai sejak kanak-kanak.
Banyak hal yang dapat mempengaruhi timbulnya minat, baik yang berasal dari
individu itu sendiri atau lingkungan masyarakat.
Menurut Crow and Crow yang dikutip oleh Fitriyah (2001:12), faktorfaktor yang dapat mempengaruhi timbulnya minat adalah:
a.
Faktor dorongan dari dalam , merupakan faktor yang berhubungan dengan
dorongan fisik, motif mempertahankan diri dari rasa lapar, rasa sakit dan
sebagainya.
b.
Faktor motif sosial, merupakan faktor yang membangkitkan minat untuk
melakukan aktivitas demi memenuhi kebutuhan untuk diakui atau diterima
oleh lingkungan sosial.
c.
Faktor
emosional,
menghasilkan
dapat
emosi
atau
menimbulkan
perasaan
minat
senang.
individu
Perasaan
apabila
ini
akan
membangkitkan minat terhadap aktivitas tersebut. Dengan demikian
kesuksesan yang dicapai dalam suatu usaha dapat menimbulkan minat dan
memperkuat yang sudah ada.
F. KONSEPTUAL
1. Definisi Konseptual
Singarimbun (2006:33), menjelaskan bahwa konsep adalah istilah
dan definisi yang digunakan untuk menggambarkan secara abstrak kejadian.
Keadaan kelompok/individu yang menjadi pusat perhatian ilmu sosial. Nazir
(2003:123), menyatakan bahwa sebuah konsep menggambarkan suatu
fenomena secara abstrak yang dibentuk dengan jalan membuat generalisasi
terhadap sesuatu yang jelas.
Dalam penelitian ini terdapat dua konsep adalah sebagai berikut :
a. Tayangan Acara Gebyar BCA
Merupakan tayangan acara variety show yang diselenggarakan oleh
BCA yang bekerja sama dengan stasiun televisi Indosiar.
b. Minat masyarakat untuk menonton acara Gebyar BCA
Merupakan keinginan dari masyarakat untuk menonton dan
mengikuti acara Gebyar BCA.
2. Definisi Operasional Variabel
Definisi operasional variabel penelitian dalam penelitian ini yaitu
meliputi:
1. Tayangan Acara Gebyar BCA (X)
Merupakan suatu acara yang digunakan memberikan hiburan dan informasi
atas keberadaan produk BCA, dengan indikator yaitu:
a.
Kuis interaktif
b.
Hadiah tahapan
c.
Penyayi
d.
Musik
e.
Segmen komedi
2. Minat masyarakat untuk menonton acara Gebyar BCA (Y)
Minat merupakan faktor pendorong yang dapat menyebabkan individu
memberikan perhatian terhadap suatu obyek tertentu dalam hal ini adalah
menonton acara Gebyar BCA, dengan indikator yaitu meliputi:
a.
Penonton selalu mengikuti tayangan kuis interaktif
b.
Penonton tertarik dengan hadiah tahapan
c.
Penonton menyukai penyayi ditampilkan.
d.
Penonton selalu mengikuti musik yang mengiringi para penyayi.
e.
Penonton menanti segmen komedi yang ditayangkan.
G. METODE PENELITIAN
1. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang dilakukan ini adalah kuantitatif, yaitu merupakan
suatu pendekatan penelitian yang menekankan pada analisisnya pada data-data
numerikal (angka) yang diolah dengan menggunakan metode statistika.
(Azwar, 2004:5). Peneliti menggunakan teknik penelitian ini karena data yang
didapat akan diteliti dengan cara dikonversi terlebih dahulu dalam bentuk
angka, setelah itu dilakukan analisis terhadap data yang sudah dikuantitatifkan.
2. Sumber Data
Data merupakan suatu hal yang penting dalam suatu penelitian, hal ini
dikarenakan data berhubungan dengan maksud diadakannya analisa data
untuk dapat menjelaskan fenomena yang diteliti. Data yang dibutuhkan dalam
penelitian ini meliputi :
1. Data primer, yaitu data yang dapat diperoleh melalui pengamatan secara
langsung dari sumber yang diteliti. Data primer diperoleh melalui
penyebaran kuesioner pada responden yaitu masyarakat di Kelurahan
Purwantoro Kecamatan Blimbing Kota Malang.
2. Data sekunder, yaitu data yang sudah dikumpulkan oleh pihak lain. Data
sekunder yang dipergunakan dalam penelitian ini meliputi jam tayang
acara Gebyar BCA.
3. Teknik Pengumpulan Data
Suatu cara pengumpulan data merupakan suatu hal yang perlu
diperhatikan pada setiap penelitian, karena dengan data yang akurat akan
diperoleh hasil yang sesuai dengan kegunaannya. Hal ini karena data adalah
salah satu komponen penelitian yang penting, artinya tanpa data tidak akan
ada penelitian. Data yang dipakai dalam penelitian haruslah data yang benar,
karena data yang salah akan menghasilkan informasi yang salah Umar
(2000;167-169). Pada penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan
adalah sebagai berikut:
1. Angket (Quetionare)
Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan
cara memberi seperangkat pernyataan atau pertanyaan tertulis kepada
responden untuk dijawabnya. Kuesioner merupakan teknik pengumpulan
data yang efisien apabila penelitian mengetahui dengan pasti variabel yang
akan diukur dan mengetahui apa yang bisa diharapkan dari responden.
2. Observasi
Yaitu cara pengumpulan data yang dilakukan dengan melakukan
pengamatan berkaitan dengan kondisi yang terdapat di obyek penelitian.
4. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Menurut Singgih dan Tjiptono (2000:115) populasi adalah sekumpulan
orang atau obyek yang memiliki kesamaan dalam satu atau beberapa hal yang
dapat membentuk masalah pokok dalam suatu riset khusus. Adapun dalam
penelitian ini yang menjadi populasi adalah masyarakat di Kecamatan
Purwantoro Kota Malang.
2. Sampel
Sedangkan yang dimaksud dengan sampel menurut Widayat dan
Amirullah (2002:52) merupakan suatu sub kelompok dari populasi yang dipilih
dalam penelitian. Selain itu adanya pengambilan sampel dimaksudkan untuk
memperoleh keterangan mengenai obyek-obyek penelitian dengan cara
mengamati sebagian populasi. Sampel adalah sebagian dari jumlah yang
dimiliki oleh populasi tersebut. Adapun ciri dan kriteria dari sampel yang akan
digunakan dalam penelitian ini yaitu masyarakat yang memiliki usia di atas 17
tahun dan memiliki pendidikan minimal SMP.
3. Teknik Sampling
Teknik sampling atau teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu
teknik purposive sampling merupakan teknik non probability sampling yang
memilih orang-orang yang terseleksi oleh peneliti berdasarkan ciri-ciri khusus
yang dimiliki oleh sampel tersebut yang dipandang mempunyai sangkut paut
dengan ciri-ciri atau sifat-sifat populasi yang sudah diketahui sebelumnya
(Singgih dan Fandy, 2000: 90). Adapun ciri khusus responden dalam penelitian
ini adalah orang yang pernah menonton tayangan variety show Gebyar BCA.
Adapun jumlah sampel yang diambil dalam penelitian ini yaitu sebesar
100 responden. Adapun yang menjadi landasan atau dasar dari jumlah
pengambilan sampel adalah Fraenkel dan Wallen dalam Widayat dan
Amirullah (2002:67) mengatakan bahwa: “Besarnya sampel minimum untuk
penelitian yang bersifat deskriptif yaitu sebanyak 100 sampel.”
6. Teknik Pengukuran Data
Pada penelitian ini, peneliti menggunakan skala ordinal sebagai skala
pengukuran data dengan nilai skala likert untuk setiap variabel. Dengan
demikian maka pada penelitian ini responde