55
Tema 4 Subtema 1: Jenis-Jenis Pekerjaan
• Siswa diminta membaca teks Pemimpin Idola, Pemimpin yang Jujur bersama teman.
• Siswa mengikuti instruksi dari guru saat membaca teks. • Siswa membuat pertanyaan sebanyak-banyaknya tentang cerita Pemimpin
Idola, Pemimpin yang jujur. • Siswa menukarkan pertanyaan yang telah dibuat dengan teman di
sebelahnya untuk dijawab. • Siswa menjawab pertanyaan yang terdapat dalam buku siswa.
Guru mengajukan pertanyaan berikut kepada siswa: Tahukah kamu bahwa kejujuran juga sangat diperlukan dalam bidang
olahraga? Mengapa?
Menyajikan pendapat pribadi dinilai dengan rubrik.
Menganalisis sikap tokoh cerita dan dikaitkan dengan nilai-nilai Pancasila dinilai dengan pendapat pribadi dinilai dengan rubrik.
Ayo Berlatih
Guru menyampaikan bahwa siswa akan belajar lebih lanjut tentang gerakan dasar berikutnya
dalam pencak silat, yaitu pukulan.
• Siswa diminta mengamati gambar dan membaca penjelasannya yang terdapat dalam
buku siswa, seperti di bawah ini.
A. Pukulan dalam Pencak Silat
1. Pukulan Lurus Posisi tangan saat memukul lurus dan mengepal ke depan tepat di dada
lawan.
Buku Siswa SDMI Kelas IV
48
Ayo Berlatih
Sebelumnya kamu telah belajar tentang langkah dasar dalam pencak silat. Apakah kamu masih ingat cara melakukannya. Diskusikan dan peragakan
secara berpasangan. Selanjutnya kamu akan berlatih gerakan pukulan dalam pencak silat.
Amati gambar dan baca penjelasannya
A. Pukulan dalam Pencak Silat
1. Pukulan Lurus Posisi tangan saat memukul lurus dan mengepal ke depan tepat di dada
lawan
2. Pukulan tegak Posisi tangan kanan memukul tegak lurus dan mengepal dengan sasaran
tepat ke bahu bagian kanan lawan.
DRAFT 7 MARET 2016
56
Buku Guru SDMI Kelas IV
2. Pukulan tegak Posisi tangan kanan memukul tegak lurus dan mengepal dengan sasaran
tepat ke bahu bagian kanan lawan.
3. Pukulan bandul Pukulan yang diambil dari bawah dengan sasaran tepat ke arah ulu hati.
DRAFT 7 MARET 2016
57
Tema 4 Subtema 1: Jenis-Jenis Pekerjaan
4. Pukulan melingkar Pukulan berbentuk lingkaran dengan sasaran ke arah pinggang lawan.
• Setelah mengamati gambar, membaca penjelasan, dan mengamati peragaan dari guru, siswa mempraktikkan pola gerak pukulan dalam
pencak silat.
Praktik pukulan dalam pencak silat dinilai dengan daftar periksa.
Ayo Renungkan
• Siswa melakukan perenungan dengan menjawab pertanyaan yang terdapat dalam buku siswa.
• Guru dapat menambahkan pertanyaan perenungan berdasarkan panduan yang terdapat pada lampiran di buku guru.
Pengayaan
Siswa bisa berlatih memberikan penilaian terhadap sikap yang mereka temui sehari-hari dan mengaitkan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam
Pancasila. Siswa memilah manakah sikap yang sesuai dengan Pancasila dan manakah sikap yang tidak sesuai dengan Pancasila.
Remedial
Siswa yang belum mampu melakukan gerakan pola dasar pukulan dalam pencak silat dengan sempurna dapat berlatih lebih giat lagi bersama teman.
DRAFT 7 MARET 2016
58
Buku Guru SDMI Kelas IV Penilaian
1. Bahasa Indonesia Menyajikan pendapat pribadi tentang unsur cerita dinilai dengan rubrik.
Kriteria Sangat Baik 4
Baik 3 Cukup 2
Perlu Pendampingan
1
Penilaian tokoh
Penilaian terhadap tokoh
didasarkan kepada fakta
yang ada. Sebagian besar
alasan penilaian terhadap tokoh
didasarkan kepada fakta
yang ada. Sebagian
kecil alasan penilaian
terhadap tokoh didasarkan
kepada fakta yang ada.
Penilaian diberikan
berdasarkan opini bukan fakta dari
cerita.
Topik Topik-topik
yang disampaikan
sesuai dengan cerita.
Sebagian besar topik yang
disampaikan sesuai dengan
cerita. Sebagian kecil
topik yang disampaikan
sesuai dengan cerita.
Topik yang disampaikan di
luar cerita yang ada.
Fakta pendukung
Fakta pendukung
yang disampaikan
seluruhnya sesuai dengan
isi cerita. Fakta
pendukung yang disampaikan
sebagian besar sesuai dengan
isi cerita. Fakta
pendukung yang
disampaikan sebagian kecil
sesuai dengan isi cerita.
Fakta yang disampaikan
tidak sesuai cerita.
Catatan: Penilaian skoring dapat dilihat contohnya pada pembelajaran 1. 2. PPKn
Menganalisis sikap tokoh cerita dan dikaitkan dengan nilai-nilai Pancasila dinilai dengan pendapat pribadi dinilai dengan rubrik.
3. PJOK Praktik pukulan dalam pencak silat dinilai dengan daftar periksa.
Kriteria Ya
Tidak Komentar Guru
Siswa dapat melakukan pukulan lurus dengan baik.
Siswa dapat melakukan pukulan tegak dengan baik.
Siswa dapat melakukan pukulan bandul. Siswa dapat melakukan pukulan melingkar
dengan baik. DRAFT 7 MARET 2016
59
Tema 4 Subtema 1: Jenis-Jenis Pekerjaan
4. Catatan anekdot untuk mencatat sikap santun Contoh dapat dilihat pada bagian akhir lampiran buku ini.
Kerja Sama dengan Orang Tua
Siswa memperagakan cara melakukan berbagai jenis pukulan dalam pencak silat. Orang tua menuliskan komentar mereka.
DRAFT 7 MARET 2016
60
Buku Guru SDMI Kelas IV
Bahan Bacaan Untuk Guru
A. Jenis-Jenis Sumber Daya Alam
