MODUL GURU PEMBELAJAR BK KELOMPOK KOMPETENSI PROFESIONAL A
PPPPTK Penjas dan BK | 11
D. Aktivitas Pembelajaran
1. Peserta Diklat mendengarkan paparan fasilitator tantang konsep
dasar asesmen 2.
Peserta diklat mengemukakan pandangan, penguasaan tentang konsep dasar asesmen secara lisan secara sukarela.
3. Peserta mengerjakan latihan secara mandiri.
4. Refleksi dan membuat kesimpulan kegiatan pembelajaran 1
bersama dengan fasilitator
E. Tugas
1. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai dengan pengalaman yang anda alami
a. Deskripsikan hakikat asesmen peserta didik di sekolah b. Jelaskan dan sebutkan jenis asesmen peserta didik
c. Jelaskan tujuan dan fungsi asesmen peserta didik di sekolah
d. Dalam merencanakan program Bimbungan dan Konseling, harus berlandaskan pada hasil asesmen.
Uraikan maksud dari pernyataan tersebut
F. Rangkuman
Asesmen atau pengukuran dalam bimbingan dan konseling merupakan proses mengumpulkan, menganalisis, dan
menginterpretasikan data
tentang peserta
didik dan
lingkungannya. Asesmen atau pengukuran didefinisikan sebagai suatu ukuran dari
suatu sampel perilaku yang objektif dan terstandar Anastasi dan Urbina, 1997. Hal ini diperkuat oleh Cronbach 1990, bahwa
pengukuran sebagai
suatu prosedur
sistematik untuk
mengobservasi dan mendeskripsikan perilaku sampel perilaku dengan menggunakan skala numerik atau kategori yang
ditetapkan. Sedangkan Smith2002, mengartikan pengukuran sebagai“ suatu penilaian yang komprehensif dan melibatkan
MODUL GURU PEMBELAJAR BK KELOMPOK KOMPETENSI PROFESIONAL A
12 anggota tim untuk mengetahui kelemahan dan kekuatan yang
mana hasil keputusannya dapat digunakan untuk layanan pendidikan yang dibutuhkan anak sebagai dasar untuk menyusun
suatu rancangan pembelajaran”.
Asesmen peserta didik memiliki kedudukan strategis, karena memiliki kedudukan sebagai fondasi dalam perancangan program
pelayanan yang sesuai dengan kebutuhan. Hal ini disebabkan karena kesesuaian program pelayanan peserta didik dan
gambaran dari peserta didik dan kondisi lingkungannya dapat mendorong pencapaian tujuan pelayanan.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Kategori