81
dilakukan di Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta; 5.
Untuk mengetahui pelaksanaan penyelenggaraan dilakukan di Perpustakaan
Fakultas Adab dan Humaniora UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
D. Metode Penelitian
Jenis yang digunakan untuk melakukan penelitian ini adalah
deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan
data dilakukan melalui wawancara mendalam depth interview dengan 8 orang informan,
terdiri atas: 1 orang pustakawan, 3 orang dosen, 1 orang alumni, dan 3 orang mahasiswa. Para
informan dipilih secara purposive sampling dengan anggapan mereka mengetahui secara
persis kondisi perpustakaan dan dianggap mempunyai perhatian yang baik terhadap
pengembangan perpustakaan masa depan.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik:
1. Wawancara, ditujukan kepada unit kerja di
lingkungan FAH UIN. Teknik ini digunakan karena wawancara memiliki sejumlah
kelebihan, antara lain: dapat digunakan oleh penulis untuk lebih cepat memperoleh
informasi yang dibutuhkan, lebih meyakinkan penulis bahwa responden
menafsirkan pertanyaan dengan benar, memberikan kemungkinan besar atas
fleksibilitas dalam proses pengajuan pertanyaan, banyak pengendalian yang dapat
dilatih dalam konteks pertanyaan yang diajukan dan jawaban yang diberikan,
informasi dapat lebih siap diperiksa relevansinya atas dasar isyarat nonverbal.
Wawancara dilakukan dalam tiga cara, yakni open-ended,
dimana peneliti bertanya kepada responden kunci tentang fakta-fakta
suatu peristiwa dan opini mereka mengenai peristiwa yang ada, terfokus, dimana
responden diwawancarai dalam waktu yang pendek, satu jam misalnya, dan terstruktur,
dimana peneliti menggunakan pertanyaan yang terstruktur Yin, 1996. Alat yang
digunakan dalam mengajukan pertanyaan terstruktur adalah daftar berupa checklist.
2. Observasi partisipan, digunakan untuk
mendapatkan fakta-fakta empiris yang tampak kasat mata dan guna memperoleh
dimensi-dimensi baru untuk pemahaman konteks maupun fenomena yang diteliti.
Dalam hal ini situs-situs studi kasus sebagai penguat sejumlah karakteristik
yang muncul.
3. Dokumentasi,
digunakan untuk melakukan penelusuran atas data-data
yang tersebar di sejumlah dokumen, baik yang berada di lingkungan obyek
penelitian maupun institusi-institusi lain yang terkait dengan materi penelitian.
Hasil pengumpulan data di atas selanjutnya dilakukan analisis dengan
menggunakan penjodohan pola dan evaluatif-deskriptif. Teknik penjodohan
pola berorientasi pada perbandingan dua pola, yakni pola yang bersumber dari
empiris dan pola yang diprediksikan atau berdasarkan konsep-konsep teoritik. Dalam
implementasinya pola tersebut akan menggunakan kerangka sebagai berikut:
Tabel 1 Kerangka Teoritik Pengembangan
Perpustakaan
Kerangka Teoritik Pengembangan
Perpustakaan YaTidak
Temuan di lapangan
1. 1.
2. 2.
Kerangka teoritik pengembangan perpustakaan rekod merupakan daftar
pertanyaan yang diajukan untuk meneliti pengelolaan perpustakaan di FAH UIN
Jakarta, sedangkan jawaban YaTidak dan Temuan Empiris temuan di lapangan
adalah data primer yang diperoleh dari hasil observasi dan wawancara mendalam.
Kesamaan dari dua pola empiris-teoritis tersebut dapat menguatkan validitas internal,
sebaliknya perbedaan antar keduanya menuntut kajian teoritik lanjutan atau baru
yang memerlukan alternatif tersendiri. Sedangkan pembahasan yang bersifat
evaluatif–deskriptif digunakan sebagai epilog untuk mencapai beberapa inferensi
kualitatif dari data-data deskriptif yang diperoleh melalui teknik penjodohan pola.
82
E. Hasil Dan Pembahasan
