Laporan peristiwa adalah laporan yang menyajikan berita tentang proses ataupun keadaan berlangsung suatu peristiwa
Menulis laporan berarti menyampaikan suatu keterangan mengenai peristiwa atau hal kepada pihak lain secara tertulis.
Hal yang harus diperhatikan dalam penulisan laporan: 1. Mengungkapkan keterangan secara lengkap.
2. Objektif, apa adanya. 3. Tidak memasukkan unsur pendapat pribadi.
4. Menggunakan bahasa komunikatif, lugas dan santun. 5. Disajikan secara sistematis berdasarkan urutan peristiwa.
Struktur penulisan karya ilmiah: 1. Judul
2. Nama kegiatan 3. Latar belakang
4. Tujuan pengamatan 5. Waktu pelaksanaan
6. Tempat Lokasi pengamatan 7. Metode yang digunakan
8. Hasil 9. Penutup Kesimpulan dan saran
Unsur kerangka laporan 1. Judul
2. Nama kegiatan 3. Latar belakang
4. Tujuan penelitian 5. Tempat Lokasi penelitian
6. Metode yang digunakan 7. Hasil
8. Penutup
Pertemuan ke-1
1. Kegiatan Pendahuluan 15 menit
a. Pendidik mengecek kesiapan belajar peserta didik, ruang belajar, tempat duduk
peserta didik peduli sosial b. Pendidik mengajak peserta didik berdoa religius
c. Pendidik menanyakan kabar peserta didik d. Pendidik mengadakan presensi peduli sosial
e. Pendidik mereview materi sebelumnya f. Pendidik menyampaikan kompetensi dasar
g. Pendidik memberikan apersepsi laporan peristiwa kerjasama peduli sosial
2. Kegiatan Inti 55 menit
a. Pendidik menayangkan video laporan
b. Peserta didik menyimak penjelasan dari pendidik tentang materi laporan peristiwa. c. Peserta didik menyusun kerangka laporan dengan tema bencana alam.
d. Peserta didik menulis laporan peristiwa tentang bencana alam. e. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja.
f. Peserta didik menerima penguatan dari pendidik
a. Kegiatan Penutupan 10 menit
a. Menanyakan kesulitan siswa selama PBM komunikatif, jujur b. Menyimpulkan materi pembelajaran kerjasama, kerja keras, kreatif, kritis
Sumber Belajar Berbahasa dan Bersastra Indonesia
Untuk SMP kelas VIII Karya: Asep Yudha Wirajaya
Hal. 19
LEMBAR PENILAIAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER
Kelas : VIII B No
Ab sen
Nama Skor pendidikan karakter
rentang nilai 1-4 Jlm
predikat
Kriteria penilaian: Jumlah Skor Predikat
17-20 A
13-16 B
9-12 C
1-8 D
Keterangan:
1. Skor 4 apabila 4 unsur pendikar terpenuhi. 2. Skor 3 apabila 3 unsur pendikar terpenuhi.
3. Skor 2 apabila 2 unsur pendikar terpenuhi. 4. Skor 1 apabila 1 unsur pendikar terpenuhi.
Unsur Jujur :
1. Mengakui sesuatu hal apa adanya 2. Bekerja mandiri
3. Tidak menyontek 4. Menyelesaikan tugas tepat waktu
