RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : MTs Jambu Luwuk
Mata Pelajaran : FIKIH
KelasSemester : VIIII
Materi Pokok : Sujud syukur Alokasi Waktu
: 4 X 40 Menit
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai, dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
pedulitoleransi,gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni budaya terkait penomena dan kejadian yang tampak mata.
KI 4 : Mengolah, dan menyaji, dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
KD 3.1 Memahami ketentuan sujud syukur KD 4.1 Memperagakan tata cara sujud syukur.
Indikator:
3.1.1 Menjelaskan pengertian sujud syukur 3.1.2 Menjelaskan hukum dan dalil disyariatkannya sujud syuk
3.1.3 Menjelaskan sebab-sebab sujud syukur 4.1.1 Melafalkan bacaan dalam sujud syukur
4.1.2 Memperagakan tata cara sujud syukur
C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui penanaman konsep keimanan, peserta didik dapat meyakini hikmah bersukur dengan benar
2. Melalui uswah, peserta didik dapat membiasakan sikap bersyukur kepada allah swt dalam kehidupan sehari-hari
3. Melalui ceramah dan tanyajawab c peserta didik a dapat menjelaskan pengertian sujud syukur b dengan percaya diri, baik dan benar d
4. Melalui drill, diskusi dan inkuiri c peserta didik a dapat menjelaskan hukum dan dalil disyariatkannya sujud syukur b dengan santun, baik dan tepat d
5. Melalui ceramah dan tanya jawab peserta didik dapat menjelaskan sebab-sebab sujud syukur dengan benar
6. Melalui metode drill peserta didik dapat melafalkan bacaan dalam sujud syukur dengan fasih dan benar
7. Melalui demonstrasi peserta didik dapat memperagakan tata cara sujud syukur dengan baik dan benar
D. Materi Pokok
