8
B. Identifikiasi Masalah
Masalah yang ditemukan dalam penelitian ini dapat dikemukakan di bawah ini:
1. Kurangnya keterampilan berbicara pada anak kelompok B1.
2. Pembelajaran individu kurang memberikan kesempatan pada anak untuk
dapat mengungkapkan pendapat. 3.
Media yang digunakan belum bervariasi. 4.
Ada beberapa anak yang perlu di motivasi dalam keterampilan berbicara.
C. Batasan Masalah
Dalam penelitian ini, identifikasi masalah dibatasi pada keterampilan berbicara pada anak di kelompok B1.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah di atas, permasalahan penelitian ini dirumuskannya
“Bagaimana Peningkatan keterampilan berbicara dengan menggunakan APE boneka jari pada anak Kelompok B1 TK ABA Al-Iman
Gendeng Yogyakarta? ”.
E. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan proses meningkatkan keterampilan berbicara dengan menggunakan APE boneka jari pada anak
Kelompok B1 TK ABA Al-Iman Gendeng Yogyakarta.
9
F. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan memberikan manfaat bagi: 1.
Secara teoretis Hasil penelitian ini dapat menambah wawasan bagi peneliti, khususnya
mengenai teori-teori yang berhubungan dengan keterampilan berbicara. 2.
Secara praktis a.
Bagi siswa Siswa mendapat kegiatan pembelajaran yang meningkat tentang bicara.
b. Bagi guru
Untuk menambah pengetahuan, keterampilan atau kegiatan guru dalam menggunakan metode dan alat pembelajaran yang tepat.
c. Bagi sekolah
Menyediakan sarana dan prasarana dalam pembelajaran khususnya alat permainan edukasi boneka jari.
G. Definisi Operasional
1. Keterampilan Berbicara
Keterampilan berbicara adalah kemampuan dalam menyampaikan maksud ide, pikiran, gagasan, dan perasaan kepada orang lain menggunakan bahasa lisan
dengan lancar dan jelas, sehingga maksud tersebut dapat dipahami orang lain. 2.
Boneka Jari Boneka jari adalah boneka yang terbuat dari kain yang dibentuk menyerupai
wajah atau berbagai bentuk benda dengan berbagai macam sifat yang dapat dimainkan dengan menggunakan ujung-ujung jari tangan peraga.
10
BAB II KAJIAN PUSTAKA
Kategori