12
Banyak orang senang memandang rumah Indi.
B. MATERI YANG MASUK DALAM PEMBIASAAN
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan
penjemputan 3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP
pembukaan 4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan
sesudah makan.
C. ALAT DAN BAHAN
1. Lego, 2. Cat air dengan bernagai warna
3. Pot, bunga, kursi anak, meja anak 4. Buku Seri Keluarga hal 21
D. KEGIATAN BELAJAR
Kegiatan belajar Wakt
u Sumber
Pembuka an
1. Menjawab pertanyaan macam- macam barang yang ada di
rumah 30’
Nama barang yang ada di rumah
Inti 2. Mencoba dan menceritakan jika
warna dicampur untuk mewarnai gambar rumah
3. Membedakan berat ringan dari pot,bunga,meja anak,kursi anak
4. Menyebut nama benda yang memiliki tulisan nama:
lemari,kulkas,pot bunga,sofa,pagar
60’ Cat air dengan
bernagai warna Pot,bunga,kursi
anak,meja anak Buku Seri Keluarga
hal 21
Istirahat 5. Cuci tangan, makan, minum
30’ Bekal anak
Penutup 6. Membuat bentuk rumah dari lego
7. Mendengarkan ceritab”Bunga Mawar Menghiasi Depan Rumah
Indi” 30’
Lego Cerita Bunga
Mawar Menghiasi Rumah Indi”
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
N o
Lingkup Perkembanga
n Standar Tingkat Pencapaian
Perkembangan Anak STPPA
KD Indikator
I Nilai Agama
dan Moral 2. Meniru gerakan beribadah.
4. Mengenal perilaku baiksopan dan buruk.
5. Membiasakan diri berperilaku baik.
1.1 3.1
4.1 3.2
4.2 a. Meniru sikap berdoa
b. Meniru gerakan sembahyang c. Bersikap ramah
d. Mau bekerjabermain dengan teman
II Fisik Motorik
b.4 Melakukan gerakan manipulatif untuk
menghasilkan suatu bentuk dengan
menggunakan berbagai 2.1
3.3 4.3
a. Membuat berbagai bentuk menggunakan lego
RPPH PAUD Kurikulum 2013 – Doc.
12
media. III
Kognitif a.5 Mengkreasikan sesuatu
sesuai dengan idenya sendiri yang terkait
dengan berbagai pemecahan masalah
b.1 Mengklasifikasikan benda berdasarkan bentuk atau
warna atau ukuran. 3.6
4.6 a. Mencoba menceritakan apa
yang terjadi jika warna dicampur
b. Membedakan kasar-halus, berat-ringan, panjang-
pendek, jauh-dekat, banyak- sedikit, sama- tidak sama.
IV Bahasa
b.6 Mengutarakan pendapat kepada orang lain.
c.1 Mengenal simbol-simbol. 2.1
4 3.1
4.1 a. Berani menjawab
pertanyaan b. menyebutkan nama benda
yang memiliki tulisan nama benda
V Sosial
Emosional b.3 Mau berbagi, menolong,
dan membantu teman. c.2 Menaati aturan yang
berlaku dalam suatu permainan.
2.5 2.6
a. Mau mengambilkan sesuatu untuk kepentingan teman
b. Bermain sesuai dengan prosedur
VI Seni
a.1 Senang mendengarkan berbagai macam musik
atau lagu kesukaannya 3.1
5 4.1
5 a. Menyanyikan lagu sesuai
dengan tema hari itu b. Bermain perkusi
menggunakan alat perkusi sederhana
2. Teknik Penilaian
a Catatan hasil karya b Catatan anekdot, dan
c Skala capaian perkembangan rating scale
Lembar teknik penilaian disajikan pada lembar terpisah. ,
2016 Mengetahui,
Kepala TK PAUD
.....................
Guru
………………………………… …………………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN RPPH PAUD K-13 SEMESTER
BULAN MINGGU KE
HARI KE 1
............ 8
4
TK PAUD ..................... TAHUN AJARAN 20162017
HARI 4
Model Pembelajaran : Kelompok
Hari, Tanggal : .....................2016
RPPH PAUD Kurikulum 2013 – Doc.
12
Kelompok Usia : A 4–5 Tahun Tema Sub Tema : Keluarga Rumahku
A. MATERI DALAM KEGIATAN
1. Berdoa sebelum dan sesudah belajar, 2. Memasangkan ruangan di rumah dengan kegunaannya
3. Meniru lambang bilangan 2 4. Menyebut nama benda yang memiliki tulisan: piring, sendok, garpu
5. Tepuk “Makan”
Tepuk “Makan” Plok- plok- plok
Ambil piring Plok- plok- plok
Ambil nasi Plok- plok- plok
Ambil sayur Plok- plok- plok
Ambil lauk Plok- plok- plok
Berdoa Plok- plok- plok
MAKAN
B. MATERI YANG MASUK DALAM PEMBIASAAN
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan
penjemputan 3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP
pembukaan 4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan
sesudah makan.
C. ALAT DAN BAHAN
1. Buku tulis, pensil 2. Lambang bilangan 2
3. Gambar yang memiliki tulisan piring, sendok, garpu 4. Buku Seri Keluarga halaman 22
D. KEGIATAN BELAJAR