12
4. Buku Seri Keluarga halaman 19
D. KEGIATAN BELAJAR
Kegiatan belajar Wakt
u Sumber
Pembuka an
1. Mengurutkan gambar seri “Orang Membangun Rumah”
30’ Gambar seri
”Orang Membangun
Rumah”
Inti 2. Membuat bentuk rumah dari
kardus bekas 3. Menggambar bebas yang
bertemakan rumah 4. Menyebutkan nama huruf depan
pada gambar: jendela,atap,pintu 5. Menyebutkan posisi orang yang
sedang membangun rumah 60’
Kardus-kardus bekas
Buku gambar,crayon
Gambar jendela,atap,pintu
Buku Seri Keluarga hal 19
Istirahat Cuci tangan, makan, minum
30’ Bekal anak
Penutup 6. Bertepuk tangan “Tepuk Rumah”
7. Berjalan jinjit ke belakang di atas garis lurus
30’ Tepuk Rumah
Garis lurus
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
N o
Lingkup Perkembang
an Standar Tingkat Pencapaian
Perkembangan Anak STPPA
KD Indikator
I Nilai Agama
dan Moral 2. Meniru gerakan beribadah.
4. Mengenal perilaku baiksopan dan buruk.
5. Membiasakan diri berperilaku baik.
1.1 3.1
4.1 3.2
4.2 a. Meniru sikap berdoa
b. Meniru gerakan sembahyang c. Bersikap ramah
d. Mau bekerjabermain dengan teman
II Fisik
Motorik a.6. Melakukan gerakan
antisipasi b.5 Mengekspresikan diri
dengan berkarya seni menggunakan berbagai
media. 2.1
3.3 4.3
a. Berjalan berjinjit b. Menggambar bebas
III Kognitif
a.2 Menggunakan benda- benda sebagai
permainan simbolik kursi sebagai mobil.
c.4 Mengenal lambang huruf. 3.6
4.6 a. Mempergunakan barang
bekas sebagai barang jualan b. Menyebutkan nama huruf
depan pada kata nama suatu benda
IV Bahasa
a.4 Mengungkapkan perasaan dengan kata
sifat baik, senang, nakal, pelit, baik hati, berani,
baik, jelek, dsb.. b.5 Menyebutkan kata-kata
yang dikenal. b.8 Menceritakan kembali
ceritadongeng yang pernah didengar.
3.11 4.11
a. Menceritakan pengalamannya sendiri
b. Menyebutkan posisi keterangan tempat
Misalnya : di luar, di dalam, di atas di bawah, di depan,
dibelakang, di kiri, di kanan dsb
c. Mengurutkan gambar seri 3- 4 gambar
V Sosial
Emosional b.3 Mau berbagi, menolong,
dan membantu teman. c.2 Menaati aturan yang
berlaku dalam suatu 3.1
3 4.1
3 a. Mau mengambilkan sesuatu
untuk kepentingan teman b. Bermain sesuai dengan
prosedur
RPPH PAUD Kurikulum 2013 – Doc.
12
permainan. VI
Seni b.6 Mengekspresikan
gerakan dengan irama yang bervariasi
3.1 5
4.1 5
a. Melakukan tepuk dengan irama yang bervariasi
bersama dengan teman
2. Teknik Penilaian
a Catatan hasil karya b Catatan anekdot, dan
c Skala capaian perkembangan rating scale
Lembar teknik penilaian disajikan pada lembar terpisah.
, 2016
Mengetahui, Kepala TK PAUD
.....................
Guru
………………………………… …………………………………
RPPH PAUD Kurikulum 2013 – Doc.
12
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN RPPH PAUD K-13 SEMESTER
BULAN MINGGU KE
HARI KE 1
............ 8
2
TK PAUD ..................... TAHUN AJARAN 20162017
HARI 2
Model Pembelajaran : Kelompok
Hari, Tanggal : .....................2016
Kelompok Usia : A 4–5 Tahun
Tema Sub Tema : Keluarga Rumahku
A. MATERI DALAM KEGIATAN