Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator Teknik Penilaian

12 4. Buku Seri Keluarga halaman 19

D. KEGIATAN BELAJAR

Kegiatan belajar Wakt u Sumber Pembuka an 1. Mengurutkan gambar seri “Orang Membangun Rumah” 30’ Gambar seri ”Orang Membangun Rumah” Inti 2. Membuat bentuk rumah dari kardus bekas 3. Menggambar bebas yang bertemakan rumah 4. Menyebutkan nama huruf depan pada gambar: jendela,atap,pintu 5. Menyebutkan posisi orang yang sedang membangun rumah 60’ Kardus-kardus bekas Buku gambar,crayon Gambar jendela,atap,pintu Buku Seri Keluarga hal 19 Istirahat Cuci tangan, makan, minum 30’ Bekal anak Penutup 6. Bertepuk tangan “Tepuk Rumah” 7. Berjalan jinjit ke belakang di atas garis lurus 30’ Tepuk Rumah Garis lurus

E. PENILAIAN

1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator

N o Lingkup Perkembang an Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak STPPA KD Indikator I Nilai Agama dan Moral 2. Meniru gerakan beribadah. 4. Mengenal perilaku baiksopan dan buruk. 5. Membiasakan diri berperilaku baik. 1.1 3.1 4.1 3.2 4.2 a. Meniru sikap berdoa b. Meniru gerakan sembahyang c. Bersikap ramah d. Mau bekerjabermain dengan teman II Fisik Motorik a.6. Melakukan gerakan antisipasi b.5 Mengekspresikan diri dengan berkarya seni menggunakan berbagai media. 2.1 3.3 4.3 a. Berjalan berjinjit b. Menggambar bebas III Kognitif a.2 Menggunakan benda- benda sebagai permainan simbolik kursi sebagai mobil. c.4 Mengenal lambang huruf. 3.6 4.6 a. Mempergunakan barang bekas sebagai barang jualan b. Menyebutkan nama huruf depan pada kata nama suatu benda IV Bahasa a.4 Mengungkapkan perasaan dengan kata sifat baik, senang, nakal, pelit, baik hati, berani, baik, jelek, dsb.. b.5 Menyebutkan kata-kata yang dikenal. b.8 Menceritakan kembali ceritadongeng yang pernah didengar. 3.11 4.11 a. Menceritakan pengalamannya sendiri b. Menyebutkan posisi keterangan tempat Misalnya : di luar, di dalam, di atas di bawah, di depan, dibelakang, di kiri, di kanan dsb c. Mengurutkan gambar seri 3- 4 gambar V Sosial Emosional b.3 Mau berbagi, menolong, dan membantu teman. c.2 Menaati aturan yang berlaku dalam suatu 3.1 3 4.1 3 a. Mau mengambilkan sesuatu untuk kepentingan teman b. Bermain sesuai dengan prosedur RPPH PAUD Kurikulum 2013 – Doc. 12 permainan. VI Seni b.6 Mengekspresikan gerakan dengan irama yang bervariasi 3.1 5 4.1 5 a. Melakukan tepuk dengan irama yang bervariasi bersama dengan teman

2. Teknik Penilaian

a Catatan hasil karya b Catatan anekdot, dan c Skala capaian perkembangan rating scale Lembar teknik penilaian disajikan pada lembar terpisah. , 2016 Mengetahui, Kepala TK PAUD ..................... Guru ………………………………… ………………………………… RPPH PAUD Kurikulum 2013 – Doc. 12 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN RPPH PAUD K-13 SEMESTER BULAN MINGGU KE HARI KE 1 ............ 8 2 TK PAUD ..................... TAHUN AJARAN 20162017 HARI 2 Model Pembelajaran : Kelompok Hari, Tanggal : .....................2016 Kelompok Usia : A 4–5 Tahun Tema Sub Tema : Keluarga Rumahku

A. MATERI DALAM KEGIATAN