Konfirmasi Paparan Data Tindakan Siklus II

c. Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru: 1 Guru memberikan tes pada siswa 2 Guru melakukan tanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa 3 Guru bersama siswa melakukan diskusi dengan bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan 3. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: a. Menginstruksikan siswa untuk melakukan berkumpul mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan diajarkan b. Memperbaiki tentang kesalahan-kesalahan gerakan dan tekhnik dalam permainan bola voli Setelah dilaksanakan perencanaan siklus II di atas, didapatkan hasil observasi perencanaan tindakan siklus II dan hasilnya bisa dilihat pada tabel 4.10 di halaman selanjutnya: Berikut ini adalah hasil observasi terhadap pelaksanaan tindakan siklus II berikut ini: Tabel 4.18 Data Hasil Observasi Kinerja Guru Siklus II No Aspek yang diamati Penilaian Tafsiran 4 3 2 1 SB B C K A Pra Pembelajaran Passing Atas 1 Kesiapan ruang, alat dan media pambelajaran   2 Memeriksa kesiapan siswa   Jumlah A 8 Persentase 100 Rata-rata 4 No Aspek yang diamati Penilaian Tafsiran 4 3 2 1 SB B C K B Membuka Pembelajaran Passing Atas 1 Melakukan kegiatan apersepsi dan pemanasan   2 Menyiapkan komponen tujuan yang akan dicapai dan rencana kegiatan   Jumlah B 7 Persentase 87,5 Rata-rata 3,5 C Mengelola Inti Pembelajaran Passing Atas 1 Memberikan petunjuk dan contoh gerakan passing atas pada pembelajaran   2 Mengenal respon dan pertanyaan siswa   3 Melakukan komunikasi lisan, isyarat, dan gerakan badan   4 Memicu dan memelihara ketertiban siswa   5 Memantapkan penguasaan keterampilan gerak siswa   Jumlah C 19 Persentase 95 Rata-rata 3,8 D Mendemonstrasikan Kemampuan Khusus Dalam Pembelajaran Penjas 1 Merangkai gerakan   2 Memberikan kesempatan secara leluasa kepada siswa melakukan aktivitas gerak   3 Membimbing siswa melakukan gerakan dan melakukan aktivitas gerak   4 Memberikan pertolongan kepada siswa yang mengalami kesulitan   5 Penggunaan alat dan media pembelajaran   Jumlah D 19 Persentase 95 Rata-rata 3,8 E Melaksanakan Evaluasi Proses Dan Hasil Belajar 1 Melaksanakan penilaian selama proses dan akhir pembelajaran   2 Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran   Jumlah E 7 Persentase 87 Rata-rata 3,5 F Kesan Umum Kinerja Guru Calon Guru 1 Keefektifan proses pembelajaran   2 Penampilan guru dalam pembelajaran   Jumlah F 8 Persentase 100 Rata-rata 4 Persentase Total IPKG 2 94,2 Berdasarkan tabel 4.18 hasil kinerja guru pelaksanaan pada siklus II mengalami kenaikan dari siklus I yang signifikan, kinerja gurucalon guru sudah mencapai target yang diinginkan yaitu 100. Berdasarkan data hasil kinerja guru tahap pelaksanaan. Dapat dideskripsikan, membuka pembelajaran dengan persentase 87,5guru massih kurang efektif dalam membuka pelajaran karena masih banyak siswwa yang kurang disiplin sehingga menghambat KBM, mengelola inti pembelajaran dengan persentase 95, mendemontrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran penjas dengan persentase 95, dan melakukan evaluasi proses dan hasil belajar dengan persentase 87,5. Dijelaskan dalam tabel bahwa secara keseluruhan persentase guru sudah mencapai 94,2 sehingga belum sampai pada target yang ditetapkan, yaitu 95. Maka dengan hasil pelaksanaan tersebut dinyatakan harus ada perbaikan pada siklus selanjutnya.

c. Paparan Data Pelaksanaan Aktivitas Siswa