6
d. Ketentuan penyelenggaraan KB ditetapkan oleh pemerintah provinsi danatau pemerintah kabupatenkota.
3. Berdasarkan hasil telaah kepala dinas pendidikan kabupatenkota: a. Memberikan persetujuan atau penolakan atas permohonan izin
pendirian KB; atau b. Memberikan rekomendasi kepada kepala SKPD atas permohonan izin
pendirian KB. 4. Kepala dinas pendidikan kabupatenkota atau kepala SKPD menerbitkan
keputusan izin pendirian KB paling lama 60 hari sejak permohonan diterima
kepala dinas. D. Masa Berlaku Izin
Izin pendirian KB berlaku sampai dengan adanya pencabutan izin oleh kepala dinas pendidikan kabupatenkota atau kepala SKPD.
Penutupan KB dilakukan apabila: 1. KB sudah tidak lagi menyelenggarakan kegiatan layanan PAUD; danatau
2. KB tidak layak berdasarkan hasil evaluasi.
E. Rujukan Pendirian
Persyaratan dan tata cara pendirian KB merujuk pada petunjuk teknis Pendirian, Perubahan, dan Penutupan Satuan Pendidikan Anak Usia Dini yang ditetapkan
oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat.
7
BAB III PENYELENGGARAAN KELOMPOK BERMAIN
Standard Nasional Pendidikan Anak Usia Dini, yang disebut Standar PAUD adalah kriteria tentang pengelolaan dan penyelenggaraan PAUD diseluruh wilayah
hukum Negara
Kesatuan Republik
Indonesia.Dalam pengelolaan
dan penyelenggaraan pendidiikan anak usia dini, Standard PAUD merupakan satu
kesatuan yang tidak terpisahkan. Standard PAUD menjadi acuan dalam pengembangan, implementasi, dan evaluasi kurikulum PAUD. Standard PAUD
terdiri atas :
1. Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak STPPA;
STPPA merupakan acuan untuk mengembangkan standar isi, proses, penilaian, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, serta
pembiayaan dalam pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan anak usia dini STPPA merupakan acuan yang dipergunakan dalam pengembangan kurikulum
PAUD STTPA adalah kriteria tentang kemampuan yang dicapai anak pada seluruh
aspek perkembangan dan pertumbuhan, mencakup aspek nilai agama dan moral, fisik motorik, kognitif, bahasa, sosial emosional, serta seni.
2. Standar Isi;
Standar Isi adalah kriteria tentang lingkup materi dan kompetensi menuju tingkat pencapaian perkembangan yang sesuai dengan tingkat usia anak.
Meliputi program pengembangan yang disajikan dalam bentuk tema dan sub tema
3. Standar Proses;
Standar Proses adalah kriteria tentang pelaksanaan pembelajaran pada satuan atau program PAUD dalam rangka membantu pemenuhan tingkat pencapaian
perkembangan yang sesuai dengan tingkat usia anak.
4. Standar Penilaian;
Standar Penilaian adalah kriteria tentang penilaian proses dan hasil pemebelajaran dalam rangka mengetahui tingkat pencapaian yang sesuai
dengan tingkat usia anak.
