Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Mengasosiasi
Siswa menentukan hubungan : Apakah yang terjadi jika semua sumber air bersih
kering? Hal - hal kecil apakah yang dapat kita lakukan dalam menjaga kelestarian
sumber air bersih?
Peserta didik menyimpulkan permasalahan
yang terdapat pada buku peserta didik secara berkelompok.
Peserta didik mengelompokan data-data
yang diperoleh pada tabel yang terdapat pada buku peserta didik.
Penutup
Bersama-sama siswa membuat kesimpulan
rangkuman hasil belajar selama sehari
Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil
ketercapaian materi
Guru memberi kesempatan kepada siswa
untuk menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti.
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdo’a menurut
agama dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran
15 menit
G. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
Buku Siswa Tema : Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kelas V Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, 2014.
Teks bacaan tentang “Sumber - Sumber Mata Air”
H. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN Rubrik Essay
Kompetensi yang dinilai :
Pengetahuan peserta didik tentang materitopik bacaan
Keterampilan peserta didik dalam mencari informasi dari bacaan
Sikap kemandirian dan kecermatan peserta didik
Kriteria Baik Sekali
4 Baik 3
Cukup 2 Perlu Bimbi-
ngan 1
Pengetahua n
Peserta didik menunjukkan
pemahaman materi dalam
semua jawaban esai
Peserta didik menunjukkan
pemahaman materi dalam
hampir semua
jawaban essay
Peserta didik menunjukkan
pemahaman materi dalam
beberapa jawaban
essay Peserta didik
menunjukkan pemahaman
materi hanya jawaban
essay
Peserta didik mampu
memberikan alasan yang
tepat pada semua
jawaban Peserta didik
mampu memberikan
alasan yang tepat hampir
disemua jawaban
Peserta didik mampu
memberikan alasan yang
tepat pada beberapa
jawaban Peserta didik
mampu memberikan
alasan pada beberapa
jawaban namun
kurang tepat
Kemandiria n
Manajemen Waktu
attitude Sangat
mandiri mengerjakan
tugas bahkan selesai
sebelum waktunya.
Mandiri mengerjakan
tugas dan selesai tepat
waktu Masih perlu
diingatkan sesekali
untuk menyelesaika
n tugas Tidak
menyelesaika n tugas tepat
pada waktunya
Keterampila n
Peserta didik mampu
memberikan contoh –
contoh yang relevan pada
semua jawaban
Peserta didik mampu
memberikan contoh -
contoh yang relevan pada
hampir semua
jawaban Peserta didik
mampu memberikan
contoh - contoh yang
relevan pada beberapa
jawaban Peserta didik
mampu memberikan
contoh - contoh pada
beberapa jawaban
namun kurang
relevan
Rubrik Diskusi Kelompok Kompetensi yang dinilai :
Pengetahuan peserta didik tentang sumber mata air
Keterampilan peserta didik dalam berdiskusi dan mengeluarkan
pendapat
Sikap kerjasama peserta didik dalam berdiskusi
Kriteria Baik Sekali
4 Baik 3
Cukup 2 Perlu Bimbi-
ngan 1
Pengetahua n
Semua pendapat
yang diberikan
oleh kelompok
tentang hal - hal sumber
mata air sangat
berkaitan dan masuk diakal
Pendapat yang
diberikan oleh
kelompok tentang hal -
hal sumber mata air
berkaitan dan masuk diakal
Beberapa pendapat
yang diberikan
oleh kelompok
tentang hal - hal sumber
mata air dan hanya
beberapa yang
berkaitan dan masuk diakal
Hanya sedikit pendapat
yang diberikan
oleh kelompok
tentang hal - hal sumber
mata air dan hanya sedikit
yang berkaitan dan
masuk diakal
Sikap Kerjasama
Seluruh anggota
terlihat bersungguh-
sungguh dalam
mempersiapk an presentasi
mereka Beberapa
anggota terlihat
bersungguh- sungguh
dalam mempersiapk
an presentasi mereka
Seluruh anggota
terlihat bermain-main
namun masih mau
memperlihatk an kerja keras
mereka sekalipun
dalam pengawasan
guru Seluruh
anggota terus bermain-main
sekalipun sudah
berulang kali diperingatkan
oleh guru.
Keterampila n berbicara
Pengucapan pendapat
secara keseluruhan
jelas, tidak menggumam
dan dapat dimengerti
Pengucapan pendapat di
beberapa bagian jelas
dan dapat dimengerti
Pengucapan pendapat
tidak begitu jelas tapi
masih bisa ditangkap
maksudnya oleh
pendengar Pengucapan
pendapat secara
keseluruhan betul-betul
tidak jelas, menggumam
dan tidak dapat
dimengerti
Mengetahui Kepala Sekolah,
Cipatat, 14 Juli 2014 Guru Kelas V
Jajang Sulaeman, S.Pd.
NIP. ...........................
Jajang Sulaeman, S.Pd.
NIP. ...........................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SDN
Kelas Semester : V 1 Tema 2
: Peristiwa dalam Kehidupan Sub Tema 2
: Peristiwa-peristiwa Penting Pembelajaran Ke : 4
Alokasi Waktu
: 1 x Pertemuan 6 x 35 menit
A. KOMPETENSI INTI KI